Спонсор сегодняшнего обзора - Самоирония. Самоирония - посмейся над собой, пока это не сделали другие.

Кто ж критик? -
Это не секрет:
Несостоявшийся поэт,
Прозаик среднего звена,
Художник видов из окна.

В этот раз наш с вами задушевный разговор пойдет об уникальных Сапогах Скорописцах, которые дарятся неким злым гением по имени Спиди Уолкер практически каждому начинающему писателю.
Queen555 еще одна жертва, падшая под влиянием этого мерзавца. К сожалению, я на данный момент не в силах сразиться с ним за талант аффтора "Жизнь Изменилась!", но могу аки заправская ведьма составить брошюрку, как отличить Спиди от остальных злодеев, а заодно наворожить советов для профилакти или изгнания. Думаю, уже стоит начинать. *Свищу* Хей, кот-Бегемот, пошли, делишки для нас есть, а-ха-ха-ха!

"Точки, точки, как можно больше точек!" - этот девиз хорошо знаком всем тем, кто хоть раз сталкивались с жертвами Уолкера. Если знать правила согласования частей сложного предложения, а так же какие знаки и когда ставятся, то можно легко избавиться от первого недуга "Сапогов Скорописцев". Разберем на примере Queen555:
"Медленно падал снег. Он кружился в вальсе и медленно опускался на землю. Это зимнее явление было очень милым..."
И так, перед вами три предложения, оскверненные грязной магией Спиди.

Абракадабра!

"Снег медленно опускался на землю, кружась в белоснежном вальсе, таком милом и волшебном."

Довольно очаровательное предложение получилось, после прочтения которого хочется узнать, о чем пойдет речь дальше. Если провести подобную очистительную миссию над всем текстом, то синдром СС (Сапогов Скорописцев) устранится ровно на половину! А это уже не мало. Однако, если закончить этим, то Спиди Уолкер вернется вновь, но уже под другой личиной и нацеливаясь на другую историю, и чары его будут гораздо более разрушительными. Так что не останавливаемся на достигнутом, ищем червяков СС дальше.

О, вот и Вы, мои милые, любимые, очаровательнейшие повторяющиеся слова! От вас так и веет негативной энергией лени и скорости.

"Начался обычный школьный день. Все как в обычной школе. Я как обычно получила 5."

Абракадабра!

"Начался один из сотен одинаковых учебных дней в моей самой обычной школе..."

Но что это? Не успеваю я закончить одно заклинание, как на меня скалит зубы уже другая проблема, для которой требуется более сильная магия. Ах, и как нам быть? Конечно же, разобрать эту самую проблему на состовляющие, дабы найти кратчайший путь к выходу!
Давайте рассмотрим текст дальше.
"Начался обычный школьный день. Все как в обычной школе. Я как обычно получила 5. На последнем уроке наша классная руководительница..."
Стоп! Вот и она - проблема номер три, которую создал ужасно коварный Уолкер. Вы только посмотрите, как он закрутил один жалкий абзац! Магия его СС буквально насквозь пропитала эти четыре предложения.
Раз - огромное количество точек
Два - повторяющиеся слова
Три - "сто бессмысленных действий в десяти словах".

О, эта проблема под номером три самая опасная. Она вытекает из двух первых проблем, - манерной краткости первой и ленивой натуры второй, - множится, а затем язвительно смеется в лицо каждому читающему: "Хочешь узнать, зачем она об этом написала? Ха-ха-ха, только не во время моего правления! Следующее действие в студию! Наслаждайте-с."
М-да, у него, к тому же, и воображения нет.

Абракадабра!

"Начался один из сотен одинаковых учебных дней в моей самой обычной школе. Первый урок, второй - учителя сменялись один другим, иногда ставя мне пятерки, на которые у меня давно получилось перестать обращать внимание.
Погрузившись в привычную рутину, я даже не заметила, когда к нам на пятый урок пришла классная руководительница, как оказалось, с объявлением..."

Да, мы сделали это, мы избавили еще один абзац от СС, и даже разделили его на два! Гип-гип, ура!

*с тоской смотрю на оставшиеся 13 абзацов. И это лишь первая глава...*

А теперь прекращаю ерничать и язвить, и начинаю злиться.

Дорогое мое дитя... нет, не так. Недооцененный ты гений, неимовернейший из всех неимовернейших талантов, неужели так сложно описывать чувства больше, чем в одном (на мой лад) предложении? Почему логику в действиях твоих героинь у меня только условно получается назвать логикой? Может потому, что сразу видно, что с тобой или с твоими знакомыми ситуации, описываемые в "Жизнь Изменилась!" никогда не происходили. Конечно, есть же воображение, бла-бла-бла, но оно не имеет право существовать, если хотя бы чуть-чуть, совсем слегка, можно даже корявенько, но не стоит на фундаменте логики и зравого смысла! Поясняю: ни один школьный стервошлюх никогда не будет ненавидеть кого-либо с первого взгляда. Ни-ког-да. Это я тебе как часто общающийся с психологом человек говорю.

*Судорожно пытаюсь закрыть рот вырывающемуся Шуту, который стремится сказать йунному аффтору парочку милостей по поводу шантажирования бедных читателей*

Знаешь, Queen555, я с искренним интересом начинала читать твое тварение, думая, что, если судить по одному описанию, то твоя история будет неплоха. До этого я ни разу не ошибался в предчувствиях.
Пришло время совершить ошибку в первый раз.
Возможно, я просто переросла привычную планку восприятия чужих историй, а может, виной всему мой испортившийся характер, но "Жизнь Изменилась!" не оставила в моей голове ничего, кроме интересной идеи по поводу критики (за что спасибо) и разочарованной пустоты. Загубить такую идею таким отвратительным сюжетом и полным отсутствием стиля! Ох, Бездна...

В общем так, советы.
1. Не истерить.
2. Повзрослеть
3. Прочитать хотя бы серию книг "Дженни Далфин и скрытые земли"
4. Вникнуть в вышеупомянутые проблемы, сравнить свои предложения и мои, кхм, три предложения.
5. Разобраться в психологии людей и их поступков.
6. Практика. Много-много практики.

Если ты плюнешь на мои советы и продолжишь писать так, как пишешь... Нет, никаких угроз. Просто однажды в твою жизнь может вторгнуться человек, который набьет тебе шишку гораздо более болезненную, нежели я. Удачи, в общем. Мое мнение ты теперь знаешь, а как поступать дальше решать только тебе.

Самодостаточность у них
От унижения других,
Да-да-да!
Увы, но будет так всегда...

Ваше самоироничное
alter-ago