NGUYÊN TẮC CHỈ ĐẠO KTNBTH

-Chính xác, khách quan:

+Người hiệu trưởng phải tuyệt đối tuân thủ các văn bản hướng dẫn về công tác kiểm tra của Bộ GD-ĐT, Phải dựa trên chuẩn mực có tính pháp quy, các kế hoạch hay nghị quyết của tập thể, các quy định của nhà trường.

+Đây là nguyên tắc hàng đầu của kiểm tra.Kết quả kiểm tra phải phản ánh đúng thực trạng về đối tượng kiểm tra.Tránh định kiến, suy diễn cũng như tránh làm hình thức, giả tạo.

-Hiệu quả:

+Chi phí sức lực, thời gian, tiền của cần thiết ít nhất, nhưng thu được kết quả nhiều nhất.

+Kiểm tra để phát hiện, giải quyết thoả đáng các mâu thuẫn, thúc đẩy các mặt tốt, hạn chế mặt tiêu cực.

+Kiểm tra để hiểu, giúp đỡ và giáo dục đối tượng, làm cho đối tượng vươn lên cái tốt đẹp hơn.

-Thường xuyên, kịp thời:

+Kiểm tra là một chức năng quản lý, là công việc của nhà quản lý nên phải thực hiện thường xuyên, không phải “khi có vấn đề” mới kiểm tra.

+Cần chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra và các phương án kiểm tra.

-Công khai:

+Đó là sự thể hiện dân chủ trong quản lý.Cần phải động viên, thu hút cá nhân, đơn vị tham gia vào quá trình kiểm tra, biến quá trình kiểm tra bên ngoài thành quá trình tự kiểm tra của các cá nhân, bộ phận trong nhà trường.

Kết Luận: Các nguyên tắc trên có liên quan, bổ sung, hỗ trợ cho nhau.Tuỳ từng mục đích, nội dung, đối tượng và tình huống kiểm tra cụ thể mà hiệu trưởng vận dụng các nguyên tắc hoặc phối hợp tối ưu giữa chúng một cách linh hoạt và sáng tạo nhằm mang lại hiệu quả tối ưu.