1. Định nghĩa

Tưởng tượng là 1 quá trình tâm lý nó phản ánh những cái chua từng có trong kinh nghiệm của cá nhân bằng cách xây dựng nêu những hình ảnh mới dựa trên những biểu tượng đã có.

Tưởng tượng cũng có ba giai đoạn:

- Mở đầu: Xuất hiện hoàn cảnh có vấn đề

- Diễn biến: Chắp ghép kết dính những cái đã có

- Kêt thúc: Tạo ra hình ảnh mới

2. Các đặc điểm của tưởng tượng

Nội dung phản ánh:

Tưởng tượng phản ánh cái mới với cá nhân và cái mới với cả XH loài người.

VD: Một bài thơ vừa sáng tác.

- Phương thức phản ánh: tưởng tượng xây dựng nên hình ảnh mới bằng con đường nhào nặn, chắp ghép và kết dính.

VD: Con rồng: mình rắn, đầu sư tử, vảy cá, chân đại bàng là sự chắp ghép máy móc và đơn giản.

- Sản phẩm phản ánh: Sản phẩm của tưởng tượng là những hình ảnh mới này vừa mang tính hiện thực, vừa mang tính lãng mạng bay bổng.

+ Tính hiện thực: Xuất phát từ hiện thực khách quan.

+ Tính lãng mạn: Sản phẩm đó con người ko thể với tới được ở thời điểm đó.

- Tưởng tượng xuất phát từ hoàn cảnh có vấn đề, tưởng tượng chỉ hoạt động trong giai đoạn mà tính bất động của hoàn cảnh quá lớn.

- Tưởng tượng xuất phát từ hiện thực khách quan hay nói 1 cách khác thì hiện thực khách quan là nguồn gốc của quá trình tương tượng.

- Tưởng tượng vừa mang tính gián tiếp vừa mang tính khái quát

+ Tính gián tiếp: Muốn tưởng tượng được phải thông qua quá trình trí nhớ.

+ Tính khái quát: HÌnh ảnh tưởng tượng phải lấy từ những hiện tượng khác nhau.

3. Vai trò của tưởng tượng.

- Đối với hoạt động lao động: Nhờ có tưởng tượng làm cho hoạt động của con người khác xa về chất so với hành vi của con vật

Khác về chất vì trước khi làm việc gì con người đã có mô hình tâm lý trong đầu.

VD: Người hạo sỹ trước khi vẽ 1 bức tranh thì họ đã hình dung nó ở trong đầu.

- Nếu ko có tưởng tượng thì sẽ ko có hoạt động khoa học.

- Đối với hoạt động nghệ thuật, thì tưởng tượng chính là hạt nhân cơ bản.

- Đối với hoạt động giáo dục: Tưởng tượng có vai trò cơ bản, quan trọng. Xác định mô hình nhân cách hình thành thế hệ trẻ đáp ứng nhu cầu của XH.

4. Các cách sáng tạo hình ảnh mới trong tưởng tượng

* Thay đổi kích thước số lượng để làm giảm đi hình dáng của nó so với ban đầu: Điển hình là người  khổng lồ, người tí hon, cây tre trăm đốt.

* Chắp ghép, kết dính: Lấy thuộc tính của sự vật hiện tượng này chắp ghép vào những thuộc tính của sự vật hiện tượng khác.

VD: Nàng tien cá: Mình người, đuôi cá.

* Phương pháp nhấn mạnh (cường điệu hóa) Nâng lên (nhấn mạnh) hàng đầu 1 thuộc tính của sự vật hiện tượng nào đó.

VD: Nhút nhát như thỏ đế

* Liên hợp: Tạo ra hình ảnh mới dựa trên tổng hợp sáng tạo của nhiều sự vật hiện tượng

VD: Tạo ra thủy phi cơ vừa có khả năng aby trên ko, vừa có khả năng lặn dưới nước

* Điểm hình hóa: Tổng hợp từ những thuộc tính điển hình của nhiều sự vật hiện tượng.

* Phương pháp loại suy (tương tự): Tạo ra hình ảnh mới từ những sự vật hiện tượng đã có trong cuộc sống.