皆さん、こんにちは！

私たちは．．．です。

先週、皆は　Huong Hai先生に　東方の言語と文化科学部の学生の日本語の勉強の状況について　調査をさせていただいたよね！この宿題は難しかったが、すればするほど　おもしろく感じてきました。私たちの課題は　『二年生の日本人との接する状況』というのです。

調査の目標は　日本語学部の二年生が　日本人と練習することに積極的にするかしないか　分かるようにすることです。状況を挙げて、原因と対策を提出したいと思います。

調査の対象について、ほとんどの二年生は　基本的に日本語で　コンミュニケーションが出来る学生です。ですが、本当に積極的に日本人と話すでしょうか？一週間一生懸命に　４０人の二年生を対象にしたり、調査をしたり、まとめた後、おもしろい結果を得ました。

　　調査の結果によると、まず、皆が　日本人との接することの　大変大切なやくわりを意識していることが　見えます。そうと思う人は１００％も占めます。そのやくわりについて、ほとんどの学生は　「もっと自然に日本語で話せるようになったり、反射の技能向上されたり、日本人と日本の文化がよく分かるようにしたり、コンネクションを拡大したり、仕事のための経験を修めたり（おさめる）できることです。」と答えました。

つまり、日本人と話すことは100％の二年生に日本語の勉強に大変必要なことだと　されています。

しかし、実は　皆は　そうするでしょうか？

つぎ私は状況 のお調べについて詳しく説明しようと思います。

“はじめて 日本人に あったら、 どうしますか。”と きき ました。

すぐ 声をかけて話すという答えは 36.6  %しめます。

どうするか迷っている人は 26,8  % で、

挨拶するだけといった人は 34.1 %しめます。

黙ろうとおもう人は 2.5% です。

6.次に、６番目の質問の結果 を 見てください。

学校の先生との会話 でも、学生 は どうしますか。

“あなたは先生の会うチャンスをよく探しますか”。という質問を出したら、たくさん答えてくれました。

あまりよく探さない という答えは  24.4%です。

ときどきという答えは ６１%です。

よく探という答えは  １４。６%です。

7.“どこで日本人と話しましたか”。ときききました。

一番多かったのはクラスでというこたえです。

観光地でといったひとは36.6 %です。

文化活動のところでといったひとは 14.6%しめます。

ほかのところでといったひとは 12.2%です。

その結果によって、私たちは大部分の 学生が日本人との会話に対して、あまり積極的な態度をとらないことがわかります。じゃ 、 どうして みんな は その態度を とる か、つぎ のフンさんの話し を きいてみましょう。