Câu 3: Mối quan hệ giữa lịch sử phát triển kĩ thuật vơi môn học công nghệ ở trường phổ thông.

- Là tư liệu quí khi đặt vấn đề..............

- Kinh nghiệm giảng dạy cho biết phương pháp truyền đạt kiến thức dựa theo con đường phát triển lịch sử của nó nhiều khi đạt kết quả tốt.

 Vì vậy dẫn dăt học sinh đi lại nhiều bước lớn hiện nay mà nhân loại đã trải qua để đạt được những tri thức lớn hiện nay là 1 con đường logic giúp cho việc nắm kiến thức 1 cách tự nhiên hợp lí.

- Làm cho kiến thức của giáo viên sâu sắc vững vàng hơn.

- LSKT cho ta cách nhìn tổng quát với tri thức kĩ thuật giúp thấy rõ logic nội tại của sự phát triển kĩ thuật, Nó chỉ ra 1 sợi dây xuyên suốt tri thức Kĩ thuật, gắn bó chung thành 1 hệ thống chặt chẽ trong tổng thể không có cái gì là ngẫu nhiên tùy tiện.

- LSKT có tác dụng xây dựng lòng yêu mến và kính trọng đối với Khoa học và nhà Khoa học, giáo dục phẩm chất đạo đức con người trên con đường xả thân đi tìm chân lí khoa học => có tác dụng động viên học sinh noi gương các nhà khoa học dấn thân vào sự nghiệp khoa học.

Kết luận: Rõ ràng việc hiểu biết LSKT giúp nâng cao trình độ kĩ thuật và trình độ nghiệp vụ của người giáo viên.