6. Đặc điểm của QLHCNN về giáo dục đào tao.

a. Kết hợp quản lý hành chính và quản lý chuyên môn trong các hoạt động quản lý giáo dục.

     QLHCNN về giáo dục đào tạo thực chất là triển khai các hoạt động HCNN trong chỉ đạo các hoạt đông giáo dục. Nó vừa theo nguyên tắc HCNN vừa theo nguyên tắc hành chính giáo dục. Đặc điểm hành chính – giáo dục là đặc điểm quan trọng nhất trong hoạt động QLNN  về giáo dục.

     Hành chính giáo dục thực chất là triển khai chức năng nhiệm vụ quền hạn do nhà nước quy định để triển khai tổ chức hoạt động giáo dục nhằm bảo đảm việc thực hiện các công tác GD đúng quy định, quy chế. Mặt khác, nhà quản lý phải nắm vững đặc điểm ngành giáo dục, nghiệp vụ sư phạm để chỉ đạo tốt công tác chuyên môn. Kết hợp QLHCNN và QL chuyên môn mới có thể chỉ đạo và tổ chức tốt hoạt động giáo dục.

b.  Bảo đảm tính quyền lực nhà nước trong QLGD.

    Bảo đảm tính quyền lực nhà nước trong QLGD là đặc điiểm nổi bật của QLHCNN về giáo dục. Đặc điểm này thể hiện ở ba vấn đề cơ bản, đó là:

-  Điều kiện để triển khai QLHCNN về giáo dục đào tạo là phải có tư cách pháp nhân và tính hợp pháp trong quản lý. Muốn vậy, nhà quản lý phải được bổ nhiệm heo đúng quy định và khi được bổ nhiệm phải thực hiện đúng thẩm quyền. tư cách pháp nhân phải gắn với tách nhiệm và quyền hạn.

-  Phương tiện quản lý nhà nước về giáo dục là các văn bản pháp luật và pháp quy về HCNN và về GD. Đây là diều kiện để bảo đảm quyền lực và tính hợp  pháp trong QLGD-DT.

-  Phải tuân thủ nguyên tắc tính thứ bậc chặ chẽ, theo đúng sự phân cấp quản lý của nhà nước. Tính quyền lực nhà nước cũng thể hiên ở tính thứ bậc trong QLGD.

c.  Kết hợp nhà nước và xã hội trong QLNN về GD-ĐT.

   Dân chủ hóa và xã hội hóa công tác giáo dục một tư tưởng có tính chiến lược trong phát triển GD, nói chung, QLGD nói riêng. Nhiều bài toán quản lý sẽ không có lời giải nêu thiếu việc kết hợp nhà nước và xã hội trong QLNN về GD-ĐT.

Tóm lại, QLHCNN về GD – ĐT  là việc thực hiện chức năng quyền hạn của nhà nước quy định đối với công tác QLGD. Ở cơ sở giáo dục QLHCNN về GD thực chất là thực hiện các hoạt động hành chính trong quản lý giáo dục, đây là hai mặt thâm nhập vào nhau.