1. QUAN ĐIỂM VỀ TÀI CHÍNH GD

-Tài chính giáo dục là chính sách về đồng tiền và sự vận động của đồng tiền trong một Nhà trường

-Mđích của “đồng tiền” trong Nhà trường là phục vụ các nhu cầu của quá trình ĐT

-Yêu cầu chủ đạo của việc quản lí tài chính trong Nhà trường:

+ Tạo ra được chất lượng giáo dục, đào tạo theo đúng mục tiêu đã đề ra

+ Tuân thủ đúng chính sách tài chính của Nhà nước đã ban hành

Tuy nhiên trong tài chính giáo dục cần tránh:

+ Có chất lượng nhưng thu chi sai quy định - Thu chi đúng quy đinh nhưng không đạt chất lượng theo yêu cầu sư phạm hay chất lượng chỉ có tính hình thức mà không có tính đích thực

2. NHỮNG KHOẢN THU TRONG NHÀ TRƯỜNG

Các khoản thu trong Nhà trường bao gồm:

- Học phí do người học đóng góp

- Sư cấp phát tài chính do Nhà Nước hỗ trợ - Tiền tài trợ của các cá nhân, tổ chức

- Thu của Nhà trường do thực hiện hoạt động dịch vụ, nghiên cứu khoa học

3. NHỮNG KHOẢN CHI TRONG NHÀ TRƯỜNG

Có ba loại chi cơ bản trong Nhà trường đó là :

+ Chi thường xuyên Bao gồm:

- Chi lương và các khoản có tính chất như lương - Chi hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục - Chi duy tu, bảo dưỡng, mua sắm nhỏ -…

+ Chi đầu tư cơ bản Bao gồm :

- Xây dựng cơ bản

- Thiết bị máy móc, đồ gỗ

+ Chi chương trình mục tiêu quốc gia (CTMTQG)

Mục đích chi: Nhằm tập trung giải quyết trước mắt những nhu cầu khó khăn cấp bách như:

+ Phổ cập tiểu học và xoá mù chữ

+ Đổi mới chương trình, sách giáo khoa,

+ Tăng cường bổ sung phòng học, phòng thí nghiệm, xưởng thực hành, ký túc xá, cở sở hạ tầng, điện, nước, môi trường, nhà làm việc, thư viện và các công trình liên quan đến học tập, giảng dạy, sinh hoạt, thể dục thể thao,..

Căn cứ vào yêu cầu triển khai các nhiệm vụ của CTMTQG, hàng năm Bộ GD và ĐT xây dựng dự toán chi CTMTQG gửi Bộ Tài chính. Sau khi cân đối Ngân sách, Bộ GD và ĐT và Bộ Tài chính ban hành quyết định giao dự toán cụ thể như sau:

- Dự toán cho Bộ GD và ĐT (đối với các đơn vị trực thuộc Bộ GD và ĐT)

- Dự toán cho các Bộ, ngành khác có cơ sở đào tạo thực hiện CTMTQG

- Tổng dự toán các CTMTQG GD và ĐT. Việc phân bổ, lồng ghép thực hiên CTMTQG trên địa bàn là trách nhiệm của HĐND và UBND các tỉnh, thành phố

4. CÂN ĐỐI THU - CHI

Nếu thu = chi, coi như Nhà trường thực hiện cân đối tài chính trong năm học

Nếu thu lớn hơn chi, phần bội thu phải báo cáo lên cấp trên để xin nộp vào Ngân sách hoặc xin để lại ở Nhà trường và phục vụ hiện đại hoá trường sở

Nếu thu không đủ trang trải cho phần chi phải báo cáo lên cấp trên để xin Ngân sách Nhà nước hỗ trợ hoặc xin cấp trên cho phép thực hiện viêc quyên góp từ cộng đồng hoặc cha mẹ học sinh.