Câu 7: Phương pháp QUAN SÁT

1. Khái niệm:

- Là cách thức tổ chức của GV hướng dẫn sử dụng các giác quan để tri giác sự vật hiện tượng trong hiện thực khách quan mà không can thiệp vào quá trình diễn biến, sự phát triển của đối tượng.

2. Yêu cầu:

- Phương tiện trực quan phải phù hợp với mục tiêu và nội dung bài dạy

- Phương tiện trực quan phù hợp với khả năng và trình độ nhận thức của trẻ

- Phương tiện trực quan phải phản ánh đúng đắn bản chất của đối tượng

- Phương tiện trực quan phải mang tính thẩm mĩ,kích thước đủ lớn, đảm bảo sự quan sát của tất cả trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Phương tiện trực quan phải sử dụng đúng thời điểm, địa điểm và phù hợp với điều kiện thưc tế của đối phương

- Sử dụng nâng dần mức độ trừu tượng của phương tiện trực quan: vật thật - mô hình - tranh ảnh - phim tư liệu

3. Cách tiến hành:

A, Chuẩn bị:

- Xác định mục tiêu quan sát

- Lựa chọn hình thức tổ chức khi cho trẻ quan sát

- Lựa chọn đối tượng quan sát: số lượng đối tượng (loại, số lượng, tính chất đối tượng) và đồ dùng phương tiện liên quan

- Dự kiến: thời gian, địa điểm, điều kiện phát triển cho trẻ quan sát, tình huống sư phạm

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

B, Tiến hành:

B1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- GV có thể gây hứng thú bằng âm nhạc, văn học... liên quan đến đối tượng

B2: Trẻ quan sát

- Khi đưa ra đối tượng, GV cho trẻ1-2ph tự quan sát đối tượng theo hứng thú của trẻ

B3: Tổ chức và hướng dẫn quan sát

- GV hướng dẫn trẻ quan sát và cùng trao đổi thảo luận ( Thông qua hệ thống câu hỏi)

B4: Trẻ trình bày và nêu nhận xét, đánh giá

B5: Kết luận