Los personajes de las novelas nunca son todos de una misma edad, me refiero a que en todas nuestras obras hay diferentes actitudes que tienen que ir de acuerdo. Los personajes siempre tienen que ser realistas, ¿qué edad tiene mi personaje? Una pregunta fundamental. 

Niños

El mayor problema para escribir niños son los diálogos. Usualmente el autor comienza a utilizar al niño a conveniencia de la historia entonces si es que me funciona que sea muy maduro lo hago, pero cuando necesito que sea un niño, lo es. No. Esto no debería funcionar de esta manera. Porque un niño es un niño, no un adulto. Así que otorgarle diálogos que parecen infantiles, no es lo mejor. Incluso si me ubico en novelas de época, los niños no se caracterizan por ser maduros. 

1. Arturo animado. En la película del rey Arturo, este adquiere las responsabilidades de un rey, pero no lo hace maduro. El chico comete errores, se deja llevar, engañar, incluso se comporta como un niño. Siempre hay que tener en cuenta que ellos van a decir ciertas cosas, no entender otras. No vamos a poder tener las conversaciones que con un personaje asulto. 

2. El toque. En muchas ocasiones los niños pueden añadirle esa especia a la historia, ya sea humor o profundidad. En la película de El Sexto Sentido, el niño protagonista actúa asustado, sin embargo, sus frases son profundas. Esto porque es quien ve personas muertas.

3. Trabajo de Campo. Recomiendo que busquemos niños para saber cómo piensan. La mejor manera de saber cómo caracterizarlo, es basarse en uno real. Sus comportamientos, razonamientos, pensamientos, etc. 

Adolescentes

De acá baja una nube inmensa de personajes. Algunos menos realistas que otros. 

En mi novela La Elección de Delia, Anne se enfrenta a retos que todo adolescente tiene: 

a. Reafirmación de su adultez. Crece y quiere que le digan que lo es. 

b. Aparente madurez. Donde intenta serlo, pero no lo es aún. 

c. Salir de casa. Escapando de su familia que piensa no la entienden. 

Hay que darles problemas que un adolescente tendría para que comprendamos. Si utilizamos algunos problemas adultos es importante anotar:

1. ¿Cómo actuaría un adolescente en esa situación? 

2. ¿Cuál es la reacción adecuada a su edad? 

En mi misma novela, Diego tiene varios problemas adultos. En consecuencia, cuando su padre le da una golpiza y su amiga llega a visitarlo, Diego le dice a su empleada que no deje entrar a Anne. Incluso cuando la chica se da cuenta más adelante que su mejor amigo la invitó a una fiesta por motivos de negocios, en lugar de entender, solamente se enoja y se encierra. 

No podemos pretender que la mayoría de adolescentes sean muy maduros. Aunque siempre hay excepciones, las cuales sugiero que se justifiquen, ¿por qué parece mayor? 

Adultos

Aquí el problema más importante es que los infantilizan mucho. Estuve leyendo una novela en la cual la protagonista parece de 16 años, pero la muestran de 20. En mi novela hay un personaje que tiene cuarenta años, él hace bromas, juega con algunas cosas, aunque nunca lo puse a ponerle apodos tontos a su interés amoroso. Algunos como: Tontita, pulga y el que más odio: Bruja. 

De igual manera no es lo mismo un adulto en sus veintes, treintas, cuarentas, cincuentas, etc. Todos son etapas muy diferentes y que buscan cosas diferentes. 

TRABAJO DE CAMPO

Por siempre lo recomendaré. Es importante ver a los demás, tratar de entender cómo se comportan y poder replicarlo. Los problemas que enfrentamos van de acorde a nuestra edad y en el caso de las excepciones (siempre que tengan una historia detrás puedes envejecer o rejuvenecer a alguien) 

Les deseo mucha suerte con sus lindos personajes, ojalá que puedan hacerlos sonar de la manera que tienen. Por favor no me pongan a un niño a decir esotérico, impoluto, indómito, yuxtaposición, etc. 

¿Sienten que tenemos que establecer una edad específica para un personaje?