Câu 18: phân tích đặc điểm QTGD. Từ đó rút ra các kết luận cần thiết.

Đặc điểm 1: GD là 1QT có MĐ xuất phát từ yêu cầu của XH và diễn ra lâu dài

- MĐ của QTGD: nhằm hình thành những PC, những nét tính cách của cá nhân nên nó đòi hỏi một thời gian lâu dài...

- Tính lâu dài của QTGD:

+ Thực hiện trong mọi giai đoạn của cuộc đời con người

+ Việc hình thành và trở nên bền vững, ổn định của một HV, TQ của cá nhân đòi hỏi thời gian lâu dài...

+ KQ tác động GD, nhất là các tác động nhằm HT nhận thức mới, niềm tin... thường khó nhận thấy ngay (khó ĐG, lượng hoá một cách cụ thể) và có khi KQ đó lại bị biến đổi hoặc mất đi. Do đó GD cần tiến hành bền bỉ...

+ Việc sửa chữa, thay đổi những nếp nghĩ, TQ cũ, lạc hậu, không đúng (nhất là TQ, HV xấu) thường diễn ra dai dẳng, trở đi, trở lại mãi trong ý thức, HV của mỗi người nên việc khắc phục rất khó khăn

Đặc điểm 2: QTGD diễn ra với sự tác động của rất nhiều nhân tố

- Các nhân tố tác động đến QTGD: các sự kiện, quan hệ KT, CT, XH, TT - VH, phong tục, tập quán; Các hoạt động GD trong và ngoài NT; các ND thông tin - VH - NT;các thành tố của QTGD; các yếu tố TL, trình độ được GD, ĐK, hoàn cảnh của người được GD, các MQH sư phạm giữa GV và HS, giữa HS và các LLGD khác...

- Tác động của những nhân tố này theo những chiều hướng khác nhau

- Đặt ra những yêu cầu đối với nhà GD

Đặc điểm 3: QTGD mang tính cụ thể

- Đối tượng GD :giải quyết xung đột mâu thuẫn, nhiệm vụ gd với phẩm chất năng lực ,tâm li’ của ng đk gd.

- Tình huống GD- QTGD phải tính đến đặc điểm của từng loại đối tượng cụ thể.

- QTGD được diễn ra trong thời gian, thời điểm, không gian với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể

- KQGD cũng mang tính cụ thể

- QTGD phải tính đến đặc điểm của từng loại đối tượng cụ thể.

- QTGD được diễn ra trong thời gian, thời điểm, không gian với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể

- KQGD cũng mang tính cụ thể với từng loại đối tượng gd.

Đặc điểm 4: QTGD thống nhất biện chứng với QTDH

- Mỗi QT có chức năng riêng, có quan hệ biện chứng với nhau

- Thống nhất ở MĐGD: hình thành, phát triển nhân cách HS. Dạy học là qt điều khiển đk, qtgd là qt phức tạp khó kiểm soát.

=> KL:   QTGD là qt xuyên suốt cuộc đời mỗi con ng, luôn có mđ xuất phát từ yêu cầu nào đó, diễn ra dưới sự tác động của nhiều nhân tố ,mang tính cụ thể, qtgd thống nhất biện chứng với qt dạy học.