Tiết 5,6: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ

Khánh Hoài

A. Muïc ñích caàn ñaït:

-Thấy được những tình cảm chân tình , sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện. Cảm nhận được nỗi đau đớn, xót xa bất hạnh. Biết thông cảm và chia sẽ với những người bạn ấy

- Thấy được cái hay của truyện là ờ cách kể rất chân thật và cảm động..

B. Tieán trình leân lôùp:

1/ OÅn ñònh lôùp: Kieåm tra sæ soá, veä sinh, .. ..

2/ Kieåm tra baøi cuõ:

? Các liên kết trong văn bản, phương tiện liên kết trong văn bản?

3/ Giôùi thieäu baøi môùi: Trong cuộc sống , ngoài việc cho trẻ được sống đầy đủ về vật chất thì cha mẹ còn làm cho con đầy đủ, hoàn thiện hơn về tinh thần . Trẻ có thể sống thiếu vật chất nhưng tinh thần phải đầy đủ. Cho dù trẻ rất hồn nhiên ngây thơ nhưng vẫn cảm nhận được, vẫn hiểu hết một cách đầy đủ về cuộc sống gia đình. Nếu chẳng may rơi vao hoàn cảnh bất hạnh, các em cũng biết đau đớn, xót xa, nhất là khi chia tay người thân. Để hiểu rõ hơn hoàn cảnh đó như thế nào chúng ta sẽ cùng tìm hiểu văn bản " Cuộc chia tay của những con búp bê"

Hoạt động của Giáo viên & Học sinh Nội dung lưu bảng

Hoạt động 1:

GV yêu cầu HS đọc văn bản + tóm tắt + chú thích

? Truyện viết về ai? Về việc gì?

- Viết về anh em Thành & Thủy phải chi tay vì cha mẹ li hôn.

? Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy? Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì?

- Kể theo ngôi thứ nhất, người xưng "tôi" trong chuyện là Thành, là người chứng kiến sự việc xảy ra, cũng là người chịu nỗi đau cũng như em gái mình.

 Tác dụng : thể hiện sâu sắc những suy nghĩ tình cảm và tâm trạng của nhân vật. Nó làm tăng tính chân thật của truyện. Do vậy, có tính thuyết phục cao.

Hoạt động 2:

? Tên truyện có liên quan gì đến ý nghĩa của truyện không?

 Tên truyện gợi sự ngịch lý khiến người đọc phải quan tâm, theo dõi, góp phần thể hiện ý đồ, tư tưởng của người viết

+ Phê phán những bậc cha mẹ, thiếu trách nhiệm với con cái.

+ Ca ngợi tình cảm nhân hậu, trong sáng vị tha của hai đứa trẻ.

+ Thể hiện nỗi đau xót của những em không may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh.

Hoạt động 3:

? Tìm những chi tiết Thành & Thủy rất mực gần gũi, thương yêu chia sẽ và luôn quan tâm đến nhau

- Thủy đem kim ra sân vận động vá áo cho anh

- Chiều nào Thành cũng đón em đi học về

- Nhường đồ chơi cho nhau

? Chi tiết nào trong cuộc chia tay của Thủy với lớp học làm cô giáo bàng hoàng?

- Thủy không còn đi học nữa.

? Chi tiết nào khiến em cảm động nhất? Vì sao

- Cô tặng quà cho Thủy- "quyển vở + chiếc bút máy nắp vàng"

- Thủy nói không được đi học nữa, cô tâm sửng sốt: " Trời ơi! Cô giáo tái mặt và nước mắt giàn dụa"

Hoạt động 4:

? Tâm trạng của Thành như thế nào khi " kinh ngạc thấy mọi người ...lên cảnh vật"?

 Thành kinh ngạc vì : Trong cuộc sống cũng như mọi ngày , vậy mà hai anh em phải chịu đựng sự mất mát, đỗ vở quá lớn. tâm hồn của Thành lúc này như nỗi giông bão khi sắp phải chia tay với em gái mình . Tâm trạng của Thành có mâu thuẫn giữa tâm cảnh và ngoại cảnh.

I.Tác giả - tác phẩm:

(SGK/ 26)

II. Tìm hiểu văn bản:

1/ Cuộc chia tay của Thủy & Thành:

- Truyện viết về 2 anh em Thành và Thủy

- Vì cha mẹ li hôn nên hai anh em đành phải chia tay Thành ở lại với cha, còn Thủy theo mẹ về quê ngoại.

=> Phê phán những bậc cha mẹ thiếu trách nhiệm với con cái.

* Chi tiết anh em Thành và Thủy rất mực thương yêu chia sẽ và quan tâm lẫn nhau.

+ Thủy vá áo cho anh

+ Thành giúp em trong việc học

+ Nhường đồ chơi cho nhau

=> Tình cảm trong sáng cao đẹp, cùng với tấm lòng nhân hậu vị tha.

2/ Cuộc chia tay của Thủy với lớp học:

- Cô giáo bàng hoàng bất ngờ khi biết em không đi học nữa.

* Chi tiết cảm động:

+ Cô tặng quà cho Thủy

+ Thủy không được học nữa

=> Là lời nhắc nhỡ cần phải quan tâm và yêu thương đến quyền lợi trẻ em, đừng làm tổn hại đến tình cảm tự nhiên trong sáng của các em.

III. Tổng kết:

( Ghi nhớ SGK/27)

C. Cũng cố:

? Tên truyện có liên quan gì đến ý nghĩa của truyện không? Tìm chi tiết cảm động nhất

D. Dặn dò:

- Học thuộc ghi nhớ

- Soạn bài tiếp theo: " Bố cục trong văn bản"

- Chuẩn bị câu hỏi trong SGK/ 28,29