HD_Nganh_DP_LT

Màu nền
Font chữ
Font size
Chiều cao dòng

Nguyên tắc kết hợp quản lý theo nghành với quản lý theo địa phương,vùng, lãnh thổ.

-         Bản chất

Cơ sở hình thành của nguyên tắc này là sự kết hợp hữu cơ giữa quá trình phân bổ các cơ sở của ngành trên từng địa bàn thuộc phạm vi cả nước với vấn đề phân cấp quản lý.

-         Nội dung

+ Sự quản lý của nhà nước thống nhất từ TW tới cơ sở về nội dung hoạt động giáo dục và đào tạo, kết hợp với sự phân cấp và phôi hợp quản lý nhà nước về việc đảm bảo các nguồn lực cho các hoạt động này theo địa phương, vùng, lãnh thổ.

+ Phải phân cấp quản lý thích hợp, quy định rõ ràng phạm vi trách nhiệm của ngành và địa phương trên các vấn đề cụ thể về kể hoạch tài chính vật tư cán bộ giáo viên... cũng như trách nhiệm quyền hạn của thủ trưởng các tổ chức giáo dục trước UBND địa phương.. Phát huy vai trò lãnh đạo chủ động sáng tạo của địa phương nhưng trên cơ sở đảm bảo vai trò chỉ đạo của quản lý ngành... như vậy mới phát huy được tối được tiềm năng trong giáo dục.

+ Quản lý theo ngành có trách nhiệm đảm bảo thực hiện quan điểm đường lối, chính sách giáo dục..thống nhất trong cả nước, thống nhất mục tiêu phương pháp thông qua chương trình nội dung sách giáo khoa các điều lệ tổ chức...  thực hiện hợp tác với các ngành khác trên quy mô cả nước..

+ Quản lý theo địa phương, vùng lãnh thổ có trách nhiệm đảm bảo thực hiện nội dug các yêu cầu cơ bản của quản lý theo ngành phù hợp với hoàn cảnh địa phương, lãnh thổ,khai thác khả năng và phát huy thế mạnh của địa phương, phát huy sức mạnh “ nhà nước và nhân dân cùng làm giáo dục”

+ Kết hợp quản lý theo ngành với quản lý theo địa phương và vùng lãnh thổ thể hiện : mọi cơ sở giáo dục thực hiện chức năng nhiệm vụ giáo dục_đào tạo theo sự chỉ đạo của ngành dọc nhưng đều đứng trên 1 địa bàn cụ thể vì vậy vừa chịu sự quản lý của địa phương theo sự phân cấp của nhà nước vừa chịu sự quản lý của cơ quan giáo dục cấp trên.

-         Yêu cầu :

+ Người quản lý phải xác định rõ, vị trí, chức năng, nhiệm vụ tổ chức của mình trong hệ thống giáo dục và trên địa bàn

+ Hiểu rõ cơ chế quản lý phối hợp và biết xây dựng cơ chế phối hợp hợp lý, có hiệu quả.

-         Biện pháp

Muốn làm tốt biện pháp này phải có sự kết hợp chặt chẽ giữa nghành và địa phương, người quản lý phải có kinh nghiệm kĩ năng để rễ ràng linh động trong mọi tình huống.

Bạn đang đọc truyện trên: Truyen2U.Pro