Die Geschichte ließ sich sehr flüssig lesen und für die Wortbegrenzung hast du das richtig gut hinbekommen. Leider muss ich sagen, hatte es ein bisschen den Anschein nach einer Fanfiction von Marvel Filmen oder Rick Riordan, deshalb habe ich der Idee auch nur 2 Punkte gegeben. Diese Idee von Götterkriegen kennt man leider einfach schon. Ich muss aber sagen, die Filmvergleiche, die du mit eingebaut hast, fand ich witzig. Das hat der Geschichte seinen eigenen Charme verliehen.
Das Ende fand ich ist ein bisschen zu aprupt und es ist auch ein wenig unwahrscheinlich, dass die Menschen lebende Götter direkt wieder vergessen. Zumindest die Kinder werden noch daran glauben, auch wenn die Erwachsenen dies nicht tun. Vielleicht kannst du das ja noch abändern. Noch zu dem Ende, ich fand es irritierend, dass Zeus stirbt. Sie leben doch durch den Glauben, oder etwa nicht?! Wenn du das anders in deine Geschichte einbeziehst, solltest du dort in der Todesszene eventuell nebenbei noch eine Erklärung einbauen.
Am Anfang der Geschichte wurde auch öfter gesagt, dass Heimdall Nachtwächter ist. Einmal sagen reicht auch. Außerdem, wenn er Nachtwächter ist, wieso ist er bei Tag dann noch da?
Auch hast du in Kapitel 1 und 2 ein wenig zu viele „!" benutzt.
In Rechtschreibung und Kommmasetzung bist du richtig gut bewandert und generell wäre die Geschichte etwas für Rick Riordan - Fans.
Gesamt: 99 von 141 Punkten
Sprache (42 Punkte)
Rechtschreibung
Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten? (2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 Punkte) 20 Punkte
Grammatik
Werden Regelungen zur Grammatik umgesetzt? (0/1/2 Punkte; 0: bewusste Nutzung findet kaum statt; 1=die Regeln werden überwiegend beachtet; 2=die Regeln werden meistens/immer beachtet) 2 Punkte
Zeichensetzung
Erfolgt die Nutzung von Satzzeichen regelgemäß? (0/1/2 Punkte; 0: kaum/selten; 1=die Regeln werden überwiegend beachtet; 2=die Regeln werden meistens/immer beachtet) 2 Punkte
Nur wenn bei der vorigen Frage mindestens 1 Punkt gegeben wurde: Unterstützt die Satzzeichenwahl die Atmosphäre? (0/1/2 Punkte; 0=sie tut es kaum; 1=sie tut es öfter;2=sie tut es überwiegend/oft) 1 Punkt
Wortwahl/Vokabular
Tragen Ausdruck bzw. Wortwahl bzw. Sprachstil zum Verständnis bzw. zur gelungenen Darstellung der Geschichte bei (inklusive der Figuren)? (0/1/2/3 Punkte: 0= sie tun das selten bis nie; 1=sie tun das hin und wieder; 2=sie tun das öfter; 3=sie tun das meistens/immer) 2 Punkte
Merkt man, dass der Verfasser einen für die Geschichte ausreichend/genügend großen Wortschatz besitzt? (0/1 Punkt) 1 Punkt
Unterstützt das gezeigte Vokabular die Geschichte? (0/1/2 Punkte; 0=selten/nie; 1=ab und zu; 2=häufig/immer) 1 Punkt
Stören Wort- oder Satzwiederholungen den Lesefluss? (0/1/2 Punkte; 0=häufig; 1=ab und zu; 2=selten/nie) 2 Punkte
Verwendung von sprachlichen, stilistischen, rhetorischen Mitteln
Entstehen Bilder im Kopf des Lesers? (0/1/2 Punkte; 0=selten; 1=häufiger; 2=meist) 2 Punkte
Weiß der Text selbst zu fesseln? (0 oder 3! Punkte) 3 Punkte
Unterstützen die sprachlichen Mittel die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung? (Insgesamt maximal 3 Punkte; jeweils 1 Punkt je Aspekt) 1 Punkt
Idee (5 Punkte)
Wie außergewöhnlich und durchdacht ist die Idee? Hier zählt nicht die Umsetzung (1/2/3/4/5 Punkte) 2 Punkte
Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum (17 Punkte)
Besitzt der Autor das notwendige Basiswissen für seine Geschichte? (0/1 Punkt) 1 Punkt
Wird nicht unbegründet gegen Gesetzmäßigkeiten, gegen die Geschichte oder gegen Vorgänge im Wettbewerbstext selbst, die nicht begründet werden? (max. 3 Punkte insgesamt; jeweils 1 Punkt) 3 Punkte
Kann die Faktenbasis die Geschichte tragen? (0/1/2 Punkte; 0=sie tut das kaum; 1=sie tut das häufig; 2=sie tut das meistens/immer) 1 Punkt
Werden die passenden Fachbegriffe/wird ein angemessenes Vokabular benutzt? (0/1/2 Punkte; 0=meist unangemessen;1=öfter angemessen;2=meist angemessen/passend) 2 Punkte
Wie ausgearbeitet ist die Geschichte? (0/1/2/3/4 Punkte; 0=kaum bis gar nicht ausgearbeitet; 1=mäßig ausgearbeitet; 2=bodenständig ausgearbeitet; 3=detailliert ausgearbeitet; 4=ich will da bleiben!) 2 Punkte
Für die Entscheidung der Punkthöhe kann der Inhalt des Hintergrundkapitels miteinbezogen werden!
Will man sich mit der Geschichte befassen? (0/1 Punkt) 1 Punkt
Spürt man, dass der Autor sich mit seiner Geschichte befasst hat? (0/1 Punkt) 1 Punkt
Hat die Geschichte einen doppelten Boden bzw. lebt sie von einer zweiten Ebene? (0/1 Punkt) 0 Punkte
Fühlt man sich durch tiefere Bedeutungen bereichert? (0/1 Punkt) 0 Punkte
Wurden evtl. Symbole passend zur Handlung/zu den Figuren gewählt? (0/1 Punkt) 0 Punkte
Figurenentwicklung (29 Punkte)
Allgemein
Sind die Figuren schlüssig in ihrem Aufbau? (0/1/2 Punkte; 0=nie; 1=oft; 2=meistens/immer) 2 Punkte
Bereichern die Figuren das Geschehen? (0 oder 2 Punkte) 2 Punkte
Passen ihre Handlungen zu ihrer Geschichte bzw. zu ihrem Charakter? (0/1/2 Punkte; 0=nie; 1=oft; 2=meistens/immer) 2 Punkte
Haben die Figuren Wiedererkennungswert? (0/1/2 Punkte; nie/oft/meistens) 2 Punkte
Beeindrucken die Figuren auf ihre Weise? (0/1/2 Punkte; 0=nie; 1=oft; 2=meistens/immer) 1 Punkt
Werden die Figuren vielfältig charakterisiert? (0/1/2 Punkte; 0=nie; 1=oft; 2=meistens/immer) 0 Punkte
Werden alle Figuren (wenn auch nur kurz) charakterisiert? (0 oder 2 Punkte) 2 Punkte
Ist der Schreibstil den jeweiligen Figuren angepasst? (0/1) 0 Punkte
Sind die Charakterisierungen sinnvoll? (0/1) 1 Punkt
Wirken die Charakterisierungen künstlich oder aufgesetzt? (0/1) 1 Punkt
Sorgt die Figurenkonstellation für Spannung? (0/1) 1 Punkt
Unterscheiden sich die Figuren spürbar? (0/1) 0 Punkte
Der Protagonist
Verfolgt der Protagonist ein eigenes Ziel? (0/1) 1 Punkt
Ist das Ziel klar und ergibt es sich organisch aus dem Geschehen bzw. dem Charakter? (0/1/2 Punkte - ein Punkt je Aspekt) 2 Punkte
Gibt es einen Konflikt/einen Widerstand, der dem Erreichen des Zieles im Wege steht? (0 oder 2 Punkte) 2 Punkte
Arbeitet der Protagonist gegen diesen Widerstand und versucht ihn zu überwinden? (0 oder 2 Punkte) 2 Punkte
Gelingt ihm das auf glaubhafte (passt es zu seinem Charakter?), realistische (nutzt er nachvollziehbare und plausible Mittel) und dem Verlauf der Geschichte angepasste (ist das Verhalten irgendwie erwartbar/ergibt es sich aus der Handlung) Weise? (max. 3 Punkte, jeweils einen pro Unterpunkt) 3 Punkte
Dialoge (7 Punkte)
Treiben die Dialoge die Handlung voran? (0/1/2 Punkte; 0=nicht/kaum; 1=häufiger; 2=meistens) 1 Punkt
Verleihen sie den Figuren Tiefe? (0/1) 0 Punkte
Sind sie fesselnd/interessant? (0/1) 0 Punkte
Passt die Menge der Dialoge gut in die Geschichte oder wird zuviel/zuwenig geredet (und zu viel/zu wenig gehandelt)? (0/1) 1 Punkt
Wird ihre Funktion deutlich (Charakteren Tiefe verleihen; Vermittlung handlungsrelevanter Infos; erzeugen Konflikte; offenbaren Wissen; erklären Situationen)? (0/1/2 Punkte; 0=nicht/kaum; 1=häufiger; 2=meistens) 1 Punkt
Achtung!
Wenn keine Dialoge vorhanden sind, bitte auf "Inneren Monolog" bzw. "Lyrik" ausweichen.
Emotionalität (9 Punkte)
Berührt die Geschichte? (0 oder 3 Punkte)) 0 Punkte
Ist sie nicht nur auf Mitleid aus? (0/1) 1 Punkt
Sind die Gefühle der Figuren für den Leser nachvollziehbar? (0/1) 1 Punkt
Werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben? (0/1/2 Punkte; 0=meist vorgeschrieben; 1=ab und zu gezeigt; 2=meist gezeigt, lebendig) 0 Punkte
Werden die Körpersprache oder die Umwelt zur Beschreibung von Gefühlen herangezogen? (0/1/2 Punkte; 0=weder noch; 1= eines von beidem; 2=beides) 1 Punkt
Beschreibungen (11 Punkte)
Werden Beschreibungen geschickt eingesetzt? (0/1/2 Punkte; 0=kaum; 1=häufiger; 2=meistens) 1 Punkt
Sind die Beschreibungen sinnvoll? (0/1) 1 Punkt
Sind sie sinnvoll platziert? (0/1) 1 Punkt
Fördern die Beschreibungen die Figuren- und Handlungsentwicklung? (0/1/2/3 Punkte; 0=kaum; 1=ab und zu; 2=häufiger; 3=meist) 1 Punkt
Werden durch die Beschreibungen alle Sinne des Lesers angesprochen?(0/1/2 Punkte; 0=ein Sinn; 1=zwei Sinne; 2=drei Sinne und mehr) 0 Punkte
Sind die Beschreibungen konkret und nicht abstrakt/allgemein (0/1/2 Punkte; 0=meist abstrakt; 1=hält sich die Waage; 2=meist konkret) 1 Punkt
Hinweis: Abstrakt nicht im technischen oder "kühlen" Sinne verstanden, sondern als zu allgemein, zu unspezifisch, zu wenig Bildlichkeit vermittelnd.
Spannungsbogen/Dramaturgie (11 Punkte)
Gibt es einen Spannungsbogen? (0 oder 2 Punkte) 2 Punkte
Wird die Spannung bewusst aufgebaut? (0/1) 1 Punkt
Wirkt der Aufbau der Geschichte durchdacht? (0 oder 2 Punkte) 2 Punkte
Ist die Handlung glaubwürdig? (0/1/2 Punkte; 0=selten; 1=häufiger; 2=meist) 0 Punkte
Wirken Punkte lächerlich (0/1)? 1 Punkt
Reißen bestimmte Momente negativ aus dem Lesefluss? (0/1) 1 Punkt
Hinweis: falls diese existieren, bitte den Autor in den Kritiken darauf hinweisen, wo und was
Wird die Handlung von den Figuren getragen? (0/1/2 Punkte; 0=die Figuren sind Spielball des Schicksals; 1=die Figuren haben begrenzten Einfluss auf das Geschehen; 2=die Figuren treiben die Handlung maßgeblich voran) 1 Punkt
Atmosphäre (10 Punkte)
Wird durch den Schreibstil/die Figuren/die Handlung/die Weltenbeschreibung eine Atmosphäre geschaffen? (max. 4 Punkte, jeweils 1 Punkt je Aspekt) 2 Punkte
Wirkt die Atmosphäre passend? (0/1) 1 Punkt
Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren? (0/1) 1 Punkt
Werden die Erwartungen an die Atmosphäre erfüllt? (0/1) 1 Punkt
Spiegelt die Atmosphäre das Geschehen wieder? (0/1) 1 Punkt
Weiß der Autor die Atmosphäre geschickt aufzubauen? (0/1/2 Punkte; 0=selten; 1=häufiger; 2=meistens/immer) 1 Punkt
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