Liebe*r Autor*in,
 
deine Geschichte war unterhaltsam und liebevoll geschrieben. Sie ließ mich in das Leben eines Mädchens schlüpfen, die eine Achterbahnfahrt der Gefühle erlebte. Von solchen Begegnungen träumen wohl viele junge Menschen und man erinnert sich gern an persönliche Erfahrungen, die ähnlich verliefen. Die Story war solide und in sich schlüssig, allerdings recht simpel und schnell durchschaubar. Spannend wären unerwartete Wendungen, Überraschungen oder Konflikte gewesen, die leider ausblieben.
 
Rechtschreibung und Zeichensetzung waren im Rahmen. Wiederholte Fehler bemerkte ich in der Groß- und Kleinschreibung bei Substantivierungen (z. B.: Notwendige gehört großgeschrieben), einige Kommafehler (bei „weder … noch“ wird kein Komma gesetzt) und falsche Punktierung bei der wörtlichen Rede (der Punkt am Ende einer wörtl. Rede wird vor den Anführungszeichen gesetzt.)
 
Bei der Grammatik fand ich einige Fehler bei Dativ und Akkusativ (Z. B.: neben ihm, nicht ihn) und falsche Satzstellungen.
 
Zum Beispiel:  … auch wenn ich das gestern noch gegenüber ihm behauptet hatte … (hier würde ich schreiben: … auch wenn ich das gestern ihm gegenüber noch behauptet hatte …
 
Was mir bei deinem Schreibstil sehr stark aufgefallen ist, waren zahlreiche Wortwiederholungen. Oft zwei bis drei in einem Absatz und das regelmäßig. Hier ein Beispielsatz:
 
Die Stunden verstrichen sehr langsam. Doch Bene und ich warfen uns immer mal wieder Blicke  zu, welche immer intensiver wurden. Seine Augen ließen mein Herz erweichen und schneller  schlagen. Jedes Mal, wenn wir uns ansahen, klopfte mein Herz um einiges schneller und mir wurde ganz warm ums Herz. Was dazu führte, dass ich den Blickkontakt jedes Mal abbrach.
 
Allgemein zum Schreibstil ist zu sagen, dass die Geschichte lebendiger wäre, wenn du mehr „show don´t tell“ verwenden würdest, also nicht einfach nur erzählen, sondern den Leser deine Geschichte erleben lassen. Sag zum Beispiel nicht, dass Hanna genervt ist, sondern zeige es durch ihr Verhalten, ihre Gefühle oder Gedanken. Auch bleiben deine Charaktere etwas blass zurück, weil wir zu wenig „miterleben“. Lass uns mehr in die Gedanken und Gefühle eintauchen, beschreibe die Umwelt mehr aus der Perspektive der Protagonisten und bleibe dichter an ihnen dran. Eine schöne Stelle habe ich entdeckt, wo du durch ein lebendiges Detail genau das gemacht hast (Schweigend gingen wir nebeneinanderher und ich musterte meine Schuhspitzen. Wieso war schon wieder ein fetter Fleck auf meinen weißen Schuhen? Wie hatte ich das denn geschafft?) – Bei diesem Satz erfahren wir viel über Hanna und ihren Charakter, ihre Stimmung und wie sie sich fühlt. Sie fühlt sich unwohl, schämt sich ein wenig über ihr Äußeres und ist wohl öfter mal chaotisch oder tollpatschig. Sie ist unsicher, hat wenig Selbstbewusstsein und ist schüchtern, sie würde ihrem Begleiter gern gefallen, usw. − Genau so sollte man schreiben, um die Personen lebendig werden zu lassen.
 
Versuche auch Füllwörter wie „natürlich, wieder, mittlerweile, usw“ zu vermeiden. Füllwörter sind Wörter, die unwichtig und überflüssig sind. Diese bestenfalls weglassen.
 
Ich möchte dir ans Herz legen, das Schreiben nicht aufzugeben, wenn es dir wichtig ist, denn nur durch Übung und Erfahrungen kannst du deine Geschichten optimieren. Solange die Motivation und die Passion besteht, gibt es niemals einen Grund aufzuhören. Alles Gute und weiterhin viel Freude dabei!

 
Gesamtpunktzahl: (324 von 585)

In der Regel kann für einen Unterpunkt bis zu 10 Punkte vergeben werden (mindestens 1!). In wenigen Fällen sind nur vorgebene Punktzahlen möglich (z.B. 0 oder 10; 0, 5, 10 oder 15)

Sprache (max. 175 Punkte) (118)

Rechtschreibung (60)

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten? 

Grammatik (15)

Zeichensetzung (10)

Wortwahl/Vokabular (22)

Wie sehr tragen Ausdruck, Wortwahl und Sprachstil dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar und verständlich ist (wichtig für den Lesefluss)? 5/10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Verfasser einen für die Geschichte ausreichend/genügend großen Wortschatz besitzt? 7/10 Punkte

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte (werden Fachbegriffe/Fremdworte (sinngemäß) eingesetzt - ist die Wortwahl abwechslungsreich - erkennt man, dass bestimmte Worte sehr bewusst eingesetzt werden? 6/10 Punkte

Inwiefern ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen? 4/10 Punkte

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel (11)

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen? 6/10 Punkte

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung? 5/10 Punkte

Idee (max. 10 Punkte) (5)

Wie außergewöhnlich und durchdacht ist die Idee? Hier zählt nicht die Umsetzung! 

Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum (50 Punkte) (30)

Wie gut erscheinen die Recherche und das notwendige Basiswissen des Autors für seine Geschichte? 10 Punkte (6)

Wie sehr werden allgemeine Gesetzmäßigkeiten, historische Fakten und/oder jene Aspekte, die den logischen Aufbau der Welt, in der die Geschichte spielt, berücksichtigt und lassen sie nachvollziehbar und wie "aus einem Guss" erscheinen? 10 Punkte (6)

Kann die Faktenbasis die Geschichte tragen? Passt das, was passiert, in die Welt, in der die Handlung spielt? 10 Punkte (6)

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte? 10 Punkte (6)

Für die Entscheidung der Punkthöhe kann der Inhalt des Hintergrundkapitels mit einbezogen werden!
Wie sehr wird deutlich, dass der Autor sich mit seiner Geschichte befasst hat? 10 Punkte (6)

Figurenentwicklung (max. 120 Punkte) (67)

Allgemein (70) (33)

Wie schlüssig sind die Figuren in ihrem Aufbau? 10 Punkte (5)

Wie sehr bereichern die Figuren das Geschehen? 10 Punkte (5)

Ist es so, dass ihre Handlungen zu ihrer Geschichte bzw. zu ihrem Charakter passen? 10 Punkte (5)

Wie groß ist der Wiedererkennungswert der Figuren? 10 Punkte (5)

Wie differenziert werden die Figuren charakterisiert? 10 Punkte (5)

Wie sehr sorgt die Figurenkonstellation für Spannung? 10 Punkte (4)

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert? 10 Punkte (4)

Der Protagonist (50 Punkte) (34)

Verfolgt der Protagonist ein eigenes Ziel? 0 oder 10 Punkte (10)

Wie klar ist das Ziel und wie logisch ergibt es sich aus dem Geschehen bzw. dem Charakter? 10 Punkte (4)

Gibt es einen Konflikt/einen Widerstand, der dem Erreichen des Zieles im Wege steht? 0 oder 10 Punkte (10)

Wie sehr wird deutlich, dass der Protagonist gegen diesen Widerstand ankämpft und versucht ihn zu überwinden? 10 Punkte (6)

Ist es so, dass ihm das auf glaubhafte (passt es zu seinem Charakter?), realistische (nutzt er nachvollziehbare und plausible Mittel?) und dem Verlauf der Geschichte angepasste (ist das Verhalten irgendwie erwartbar/ergibt es sich aus der Handlung?) Weise gelingt (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 10 Punkte (4)

Dialoge (max. 50 Punkte) (22)

Wie gut gelingt es dem Autor, mit den Dialogen die Handlung voranzutreiben? 10 Punkte (5)

Wie sehr verleihen die Dialoge den Figuren Tiefe? 10 Punkte (4)

Wie fesselnd und interessant sind die Dialoge geschrieben? 10 Punkte (4)

Wie gut passt die Menge der Dialoge in die Geschichte (wird zuviel/zuwenig geredet (und zu viel/zu wenig gehandelt)? 10 Punkte (4)

Inwiefern wird ihre Funktion deutlich, die sie für die Geschichte haben (Charakteren Tiefe verleihen; Vermittlung handlungsrelevanter Infos; erzeugen Konflikte; offenbaren Wissen; erklären Situationen)? 10 Punkte (5)

Achtung! Wenn keine Dialoge vorhanden sind, bitte auf "Inneren Monolog" bzw. "Lyrik" ausweichen.

Emotionalität (max. 20 Punkte) (8)

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen? 10 Punkte (5)

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)? 10 Punkte (3)

Beschreibungen (max. 60 Punkte) (28)

Wie geschickt werden Beschreibungen eingesetzt? 10 Punkte (5)

Wie sinnvoll sind sie? 10 Punkte (5)

Inwiefern sind sie sinnvoll platziert? 10 Punkte (4)

Wie stark fördern die Beschreibungen die Figuren- und Handlungsentwicklung? 10 Punkte (4)

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke (Gerüche, Geschmäcker, Geräusche und Gefühle/Tastsinn) eingesetzt? 10 Punkte (6)

Inwiefern sind die Beschreibungen konkret/aussagekräftig/sparsam-effektiv eingesetzt (Gegenteil: zuviele Beschreibungen ohne Effekt/Mehrwert)? 10 Punkte (4)

Hinweis: Abstrakt nicht im technischen oder "kühlen" Sinne verstanden, sondern als zu allgemein, zu unspezifisch, zu wenig Bildlichkeit vermittelnd.

Spannungsbogen/Dramaturgie (max. 50 Punkte) (31)

Gibt es einen Spannungsbogen? 0 oder 10 Punkte (10)

Wird die Spannung bewusst aufgebaut? 10 Punkte (5)

Wirkt der Aufbau der Geschichte durchdacht? 10 Punkte (6)

Ist die Handlung glaubwürdig? 10 Punkte (5)

Wird die Handlung von den Figuren getragen? 10 Punkte (5)

Atmosphäre (max. 50 Punkte) (15)

Wird durch den Schreibstil/die Figuren/die Handlung/die Weltenbeschreibung eine Atmosphäre geschaffen (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 10 Punkte (3)

Wirkt die Atmosphäre passend? 10 Punkte (3)

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren? 10 Punkte (3)

Werden die Erwartungen an die Atmosphäre erfüllt? 10 Punkte (3)

Weiß der Autor die Atmosphäre geschickt aufzubauen? 10 Punkte (3)