Liebe*r Autor*in,
 
deine Geschichte hat zwar bereits gute Ansätze, im Ganzen aber noch Verbesserungspotential.
 
Sprachlich beherrschst du zwar die meisten Regeln sicher, aber es haben sich dennoch Fehler eingeschlichen, die du konsequent machst. Zum Beispiel: Die durchgehend falsche Setzung des Kommas nach der wörtlichen Rede und teilweise falsche Interpunktion in der wörtlichen Rede. Außerdem: Als Anrede schreibt man „Sie“ grundsätzlich groß.

Der Stil der Geschichte ist für mich ganz nicht klar auszumachen, da du zwischen verschiedenen Szenarien wechselst und so die Stimmung brichst. Andererseits – vielleicht ist auch genau das der Stil und ich habe hier falsch interpretiert. Auch verwendest du Wörter für eine Ortschaft schnell hintereinander, die für mich sowohl im Stil als auch in der Bedeutung verschieden sind: „Die Polizeiwache lag gut hundert Meter außerhalb des Dorfes und wurde nur mit einer einspurigen Straße mit dem Zentrum des Kaffs verbunden. […] Mit festem Griff um das lederüberzogene Lenkrad drückte ich das Gaspedal durch und hoppelte mit knappen fünfzig Kilometern pro Stunde zurück in die Stadt.“ Diese Beschreibung führt für mich als Leser dazu, dass in meinem Kopf zunächst das Bild eines kleinen, ländlichen Ortes entsteht, das dann aber durch das einer Kleinstadt abgelöst wird und mich am Ende eher verwirrt zurücklässt. Zudem wechselst du an mehreren Stellen im Jargon; während auf der Polizeistation noch geflucht wird, ist von diesem Ton nichts mehr übrig. Einerseits spiegelt das zwar super den mentalen Zustand der Protagonistin wider, andererseits fallen die Schimpfwörter unangenehm auf. Ich bin ehrlich etwas gespalten, wie ich hier bewerten soll.
 
Inhaltlich hat mich die Identität des Stalkers tatsächlich sehr überrascht und ich denke, hier hast du schon einen guten Punkt ins Spiel gebracht. Dass die beste Freundin eigentlich heimlich gegen sie arbeitet, ist natürlich ein harter Schlag und das bringt frischen Wind in die Geschichte.
Leider wird dieser gute Ansatz von vielen kleinen und großen Unstimmigkeiten überschattet, sodass sich die Wirkung nicht völlig entfalten kann. Ich meine hier vor allem, die sehr überspitzt dargestellten Schauplätze und Beschreibungen, die mich mit einem Stirnrunzeln zurückgelassen haben und es mir auch nicht möglich gemacht haben, die Geschichte gedanklich einzuordnen. Gekonnte Stilbrüche können zwar wahnsinnig spannend sein und es spricht auch nichts dagegen Stalking zum Thema einer Fantasygeschichte zu machen. Tatsächlich finde ich das sogar sehr interessant.

Ich möchte dir hier gerne mitgeben, eine in sich geschlossene Welt zu entwerfen, die sich nicht auf Klischees verlässt und durch gut recherchierte, passende Schauplätze unterstützt wird. Recherchefehler oder Gedankensprünge fallen leider auf und reißen den Leser aus dem Fluss. Ich möchte an dieser Stelle auf die erste Szene auf dem Polizeirevier eingehen, da mir dort einige Punkte aufgefallen sind: Das Büro der Polizistin befindet sich in einem kleinen, bayerischen Dorf, sodass die Polizistin in Bezug auf die grüne Krawatte eine alte bayerische Uniform tragen sollte. Du erwähnst zwar, dass sie nur die Krawatte als Polizistin ausweist, aber dennoch sind auf ihrem Hemd Schulterklappen. Nur hat das Hemd leider die falsche Farbe, was mich irritiert hat. Zudem scheint sie eine Vorliebe für Donots zu haben, was ein sehr amerikanisches Klischee ist und mit der restlichen Szene bricht. Du beschreibst das Büro als sehr heruntergekommen und dreckig, aber ich habe mich gefragt, welches Beamtenbüro in Deutschland tatsächlich in diesem Zustand sein könnte. Wahrscheinlich keins. Auch, dass du die große Schreibmaschine erwähnst, erzeugt ein eher unglaubwürdiges Bild. Ich vermute, du hast versucht damit Atmosphäre zu erzeugen und an einem Ort als der Polizeiwache, hätte das auch gelingen können. Vielleicht konnte ich mich nicht genug auf deine bunte Welt einlassen, aber ich bin schnell an den Kleinigkeiten gehangen und habe überlegt, warum diese so geschildert wurden.

Über die Hauptfigur werden einige unzusammenhängende Fakten in den Raum geworfen, die später nicht mehr aufgegriffen werden. Dass sie Fußball spielt, gleichzeitig Autorin ist und vom Dorf als „syrische Erbschleicherin“ bezeichnet wird, ergibt kein klares Bild, da keine dieser Eigenschaften für den Fortgang der Geschichte wirklich relevant sind. Ihre Historikerfortbildung mit dreiundzwanzig Jahren kommt zwar gelegen, ist aber noch ein weiteres Puzzleteil, das beliebig wirkt.
In dem Kommentar zu deiner Geschichte habe ich viele negative Punkte aufgeführt, aber: Es gab auch Momente, in denen ich schmunzeln musste und die mir wirklich gut gefallen haben. Dass die Protagonistin aus Versehen das halbe Dorf verflucht und ihre Familie nach Island verbannt hat, hat mich kalt erwischt. So inkonsequent du mit manchen Aspekten Geschichten warst, so gut hast du beispielsweise aber einige Metaphern durchgezogen; genau das hätte ich mir für mehr Punkte gewünscht.

Du hast es geschafft einige sehr absurde (aber im Positiven!) Ideen zusammenzuführen, sodass es mich am Ende auch nicht gewundert hätte, wäre alles ein Traum gewesen. Sich durch die aberwitzige Abenteuerlandschaft zu wälzen, war wirklich unterhaltsam.
Insgesamt hast du eine sehr kurzweilige Geschichte eingereicht, die trotz der Fehlerchen Spaß gemacht hat zu lesen. 😊
 
 
Gesamtpunktzahl: (340 von 585)

In der Regel kann für einen Unterpunkt bis zu 10 Punkte vergeben werden (mindestens 1!). In wenigen Fällen sind nur vorgebene Punktzahlen möglich (z.B. 0 oder 10; 0, 5, 10 oder 15)

Sprache (max. 175 Punkte)

Rechtschreibung

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten? 65/80 Punkte

Grammatik

Wie werden die Regelungen zur Grammatik umgesetzt? 15/20 Punkte (0, 5, 10, 15 oder 20)

Zeichensetzung

Wie sinnvoll und regelkonform erfolgt die Nutzung von Satzzeichen? 10/15 Punkte (0, 5, 10 oder 15)

Wortwahl/Vokabular

Wie sehr tragen Ausdruck, Wortwahl und Sprachstil dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar und verständlich ist (wichtig für den Lesefluss)? 6/10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Verfasser einen für die Geschichte ausreichend/genügend großen Wortschatz besitzt? 6/10 Punkte

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte (werden Fachbegriffe/Fremdworte (sinngemäß) eingesetzt - ist die Wortwahl abwechslungsreich - erkennt man, dass bestimmte Worte sehr bewusst eingesetzt werden? 7/10 Punkte

Inwiefern ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen? 6/10 Punkte

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen? 7/10 Punkte

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung? 6/10 Punkte

Idee (max. 10 Punkte)

Wie außergewöhnlich und durchdacht ist die Idee? Hier zählt nicht die Umsetzung! 7/10 Punkte

Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum (50 Punkte)

Wie gut erscheinen die Recherche und das notwendige Basiswissen des Autors für seine Geschichte? 2/10 Punkte

Wie sehr werden allgemeine Gesetzmäßigkeiten, historische Fakten und/oder jene Aspekte, die den logischen Aufbau der Welt, in der die Geschichte spielt, berücksichtigt und lassen sie nachvollziehbar und wie "aus einem Guss" erscheinen? 4/10 Punkte

Kann die Faktenbasis die Geschichte tragen? Passt das, was passiert, in die Welt, in der die Handlung spielt? 8/10 Punkte

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte? 5/10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Autor sich mit seiner Geschichte befasst hat? 4/10 Punkte

Figurenentwicklung (max. 120 Punkte)

Allgemein (70)

Wie schlüssig sind die Figuren in ihrem Aufbau? 5/10 Punkte

Wie sehr bereichern die Figuren das Geschehen? 7/10 Punkte

Ist es so, dass ihre Handlungen zu ihrer Geschichte bzw. zu ihrem Charakter passen? 4/10 Punkte

Wie groß ist der Wiedererkennungswert der Figuren? 3/10 Punkte

Wie differenziert werden die Figuren charakterisiert? 4/10 Punkte

Wie sehr sorgt die Figurenkonstellation für Spannung? 6/10 Punkte

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert? 5/10 Punkte

Der Protagonist (50 Punkte)

Verfolgt der Protagonist ein eigenes Ziel? 10/0 oder 10 Punkte

Wie klar ist das Ziel und wie logisch ergibt es sich aus dem Geschehen bzw. dem Charakter? 6/10 Punkte

Gibt es einen Konflikt/einen Widerstand, der dem Erreichen des Zieles im Wege steht? 10/0 oder 10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Protagonist gegen diesen Widerstand ankämpft und versucht ihn zu überwinden? 6/10 Punkte

Ist es so, dass ihm das auf glaubhafte (passt es zu seinem Charakter?), realistische (nutzt er nachvollziehbare und plausible Mittel?) und dem Verlauf der Geschichte angepasste (ist das Verhalten irgendwie erwartbar/ergibt es sich aus der Handlung?) Weise gelingt (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 4/10 Punkte

Dialoge (max. 50 Punkte)

Wie gut gelingt es dem Autor, mit den Dialogen die Handlung voranzutreiben? 5/10 Punkte

Wie sehr verleihen die Dialoge den Figuren Tiefe? 4/10 Punkte

Wie fesselnd und interessant sind die Dialoge geschrieben? 6/10 Punkte

Wie gut passt die Menge der Dialoge in die Geschichte (wird zuviel/zuwenig geredet (und zu viel/zu wenig gehandelt)? 8/10 Punkte

Inwiefern wird ihre Funktion deutlich, die sie für die Geschichte haben (Charakteren Tiefe verleihen; Vermittlung handlungsrelevanter Infos; erzeugen Konflikte; offenbaren Wissen; erklären Situationen)? 6/10 Punkte

Achtung! Wenn keine Dialoge vorhanden sind, bitte auf "Inneren Monolog" bzw. "Lyrik" ausweichen.

Emotionalität (max. 20 Punkte)

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen? 5/10 Punkte

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)? 6/10 Punkte
 
Beschreibungen (max. 60 Punkte)

Wie geschickt werden Beschreibungen eingesetzt? 3/10 Punkte

Wie sinnvoll sind sie? 3/10 Punkte

Inwiefern sind sie sinnvoll platziert? 5/10 Punkte

Wie stark fördern die Beschreibungen die Figuren- und Handlungsentwicklung? 3/10 Punkte

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke (Gerüche, Geschmäcker, Geräusche und Gefühle/Tastsinn) eingesetzt? 2/10 Punkte

Inwiefern sind die Beschreibungen konkret/aussagekräftig/sparsam-effektiv eingesetzt (Gegenteil: zuviele Beschreibungen ohne Effekt/Mehrwert)? 6/10 Punkte

Hinweis: Abstrakt nicht im technischen oder "kühlen" Sinne verstanden, sondern als zu allgemein, zu unspezifisch, zu wenig Bildlichkeit vermittelnd.

Spannungsbogen/Dramaturgie (max. 50 Punkte)

Gibt es einen Spannungsbogen? 10/0 oder 10 Punkte

Wird die Spannung bewusst aufgebaut? 7/10 Punkte

Wirkt der Aufbau der Geschichte durchdacht? 5/10 Punkte

Ist die Handlung glaubwürdig? 5/10 Punkte

Wird die Handlung von den Figuren getragen? 5/10 Punkte

Atmosphäre (max. 50 Punkte)

Wird durch den Schreibstil/die Figuren/die Handlung/die Weltenbeschreibung eine Atmosphäre geschaffen (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 4/10 Punkte

Wirkt die Atmosphäre passend? 5/10 Punkte

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren? 3/10 Punkte

Werden die Erwartungen an die Atmosphäre erfüllt? 3/10 Punkte

Weiß der Autor die Atmosphäre geschickt aufzubauen? 3/10 Punkte