Liebe Autorin, lieber Autor,

ich wusste nicht so recht, was mich erwarten soll. Ein Gedicht, so viel war sicher, aber ich war gespannt, wie du die Thematik in dieser Textform unterbringst. Denn die Idee gefiel mir sehr gut, eine der besten, die ich dieses Jahr bewerten durfte. Die Umsetzung ist dir gelungen, aber ich muss im Nachhinein sagen, dass ich mich während des Lesens immer wieder mit der Frage erwischt habe: Wieso als Gedicht, warum nicht als „normale“ Kurzgeschichte?

Es wäre, zumindest in meinen Augen, leichter gewesen, die Gefühle, die Beschreibungen und das Charakterbuilding in einer klassischen Kurzgeschichte unterzubringen. Leider sind das für mich persönlich nämlich die „Knackpunkte“ an diesem Gedicht. Ich setze es extra in Anführungszeichen, einfach weil es hier Meckern auf hohem Niveau ist.

Deine Kommasetzung saß nicht immer bzw. fand ich sie in einigen Fällen nicht zielführend. Auch wenn in einem Gedicht Kommata natürlich etwas freier gesetzt werden können, um bestimmte Sachen noch besser zu betonen, darf der Lesefluss nicht zu sehr gestört werden. In folgenden Fällen hätte ich zum Beispiel die richtige Kommasetzung besser gefunden:
„Ich war anscheinend, im Labor für Tests.“
Bevorzugt hätte ich: „Ich war anscheinend im Labor für Tests.“
„Ein kleiner Teil, meines Bewusstseins regt sich;…“
In diesem Fall wäre für mich: „Ein kleiner Teil meines Bewusstseins regt sich;…“ schöner gewesen.
Natürlich ist das alles immer Geschmackssache, und du wirst dir garantiert deine Gedanken gemacht haben, warum du was wie setzt. Es erschloss sich mir nur leider nicht in jedem Fall. Die Rechtschreibung war über weite Strecken gut, es waren jedoch einige Flüchtigkeitsfehler dabei:
„Sie bestimmen, obwohl wir die Überlegeren sind.“ -> „Überlegenen“ oder „Überlegeneren“

Die Figuren blieben leider teilweise etwas blass. Ich hätte mir gewünscht, mehr über ihre Familie und den Wiesenjungen zu erfahren - einfach um die Bindung der Charaktere besser mitfühlen zu können. Ja, die Wörter sind limitiert in diesem Wettbewerb, nur sind diese Punkte enorm wichtig, um die Emotionen, die du rüberbringen möchtest, auch wirklich hervorzurufen. Fürs nächste Mal könnte man vielleicht überlegen, etwas anderes herauszustreichen, um den Charakteren mehr Raum zur Entfaltung zu geben.

Versteh mich nicht falsch: Dein Gedicht ist gut. Ich fände es nur spannend zu sehen, wie du diese Thematik in einer klassischen Kurzgeschichte unterbringst. Denn ich vermute, dass es alles noch greifbarer machen könnte und einen dann komplett in die von dir kreierte Welt hineinzieht. Vielleicht tust du das ja nochmal in der Zukunft. Bis dahin danke ich dir für deinen tollen Beitrag zu diesem Wettbewerb und ich hoffe, mal wieder was von dir zu lesen.
 
Gesamtpunktzahl: (413 von 585)

In der Regel kann für einen Unterpunkt bis zu 10 Punkte vergeben werden (mindestens 1!). In wenigen Fällen sind nur vorgegebene Punktzahlen möglich (z.B. 0 oder 10; 0, 5, 10 oder 15)

Sprache (121/175 Punkte)

Rechtschreibung

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten? 57/80 Punkte

Grammatik

Wie werden die Regelungen zur Grammatik umgesetzt? 15/20 Punkte (0, 5, 10, 15 oder 20)

Schlüssel:
0 = Textverständnis ist durch zahlreiche Grammatikfehler stark eingeschränkt
5 = Grobe Verstöße gegen die Grammatik häufen sich
10 = Verstöße in vielen Bereichen
15 = Einige Verstöße in wenigen Bereichen
20 = Weitgehend korrekte Verwendung der Grammatik

Zeichensetzung

Wie sinnvoll und regelkonform erfolgt die Nutzung von Satzzeichen? 5/15 Punkte (0, 5, 10 oder 15)

Schlüssel:
0 = die Nutzung von Satzzeichen folgt kaum einer Regel
5 = Satzzeichen werden seltener richtig verwendet
10 = Satzzeichen werden überdurchschnittlich oft richtig genutzt
15 = Satzzeichen werden meistens/immer richtig eingesetzt

Wortwahl/Vokabular

Wie sehr tragen Ausdruck, Wortwahl und Sprachstil dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar und verständlich ist (wichtig für den Lesefluss)? 6/10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Verfasser einen für die Geschichte ausreichend/genügend großen Wortschatz besitzt? 7/10 Punkte

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte (werden Fachbegriffe/Fremdworte (sinngemäß) eingesetzt - ist die Wortwahl abwechslungsreich - erkennt man, dass bestimmte Worte sehr bewusst eingesetzt werden? 8/10 Punkte

Inwiefern ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen? 10/10 Punkte

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen? 5/10 Punkte

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung? 9/10 Punkte

Idee (8/10 Punkte)

Wie außergewöhnlich und durchdacht ist die Idee? Hier zählt nicht die Umsetzung! 8/10 Punkte

Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum (42/50 Punkte)

Wie gut erscheinen die Recherche und das notwendige Basiswissen des Autors für seine Geschichte? 9/10 Punkte

Wie sehr werden allgemeine Gesetzmäßigkeiten, historische Fakten und/oder jene Aspekte, die den logischen Aufbau der Welt, in der die Geschichte spielt, berücksichtigt und lassen sie nachvollziehbar und wie "aus einem Guss" erscheinen? 8/10 Punkte

Kann die Faktenbasis die Geschichte tragen? Passt das, was passiert, in die Welt, in der die Handlung spielt? 8/10 Punkte

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte? 8/10 Punkte

Für die Entscheidung der Punkthöhe kann der Inhalt des Hintergrundkapitels mit einbezogen werden!
Wie sehr wird deutlich, dass der Autor sich mit seiner Geschichte befasst hat? 9/10 Punkte

Figurenentwicklung (89/120 Punkte)

Allgemein (44/70)

Wie schlüssig sind die Figuren in ihrem Aufbau? 7/10 Punkte

Wie sehr bereichern die Figuren das Geschehen? 6/10 Punkte

Ist es so, dass ihre Handlungen zu ihrer Geschichte bzw. zu ihrem Charakter passen? 8/10 Punkte

Wie groß ist der Wiedererkennungswert der Figuren? 6/10 Punkte

Wie differenziert werden die Figuren charakterisiert? 6/10 Punkte

Wie sehr sorgt die Figurenkonstellation für Spannung? 6/10 Punkte

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert? 5/10 Punkte

Der Protagonist (45/50 Punkte)

Verfolgt der Protagonist ein eigenes Ziel? 10 Punkte

Wie klar ist das Ziel und wie logisch ergibt es sich aus dem Geschehen bzw. dem Charakter? 9/10 Punkte

Gibt es einen Konflikt/einen Widerstand, der dem Erreichen des Zieles im Wege steht? 10 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Protagonist gegen diesen Widerstand ankämpft und versucht ihn zu überwinden? 10/10 Punkte

Ist es so, dass ihm das auf glaubhafte (passt es zu seinem Charakter?), realistische (nutzt er nachvollziehbare und plausible Mittel?) und dem Verlauf der Geschichte angepasste (ist das Verhalten irgendwie erwartbar/ergibt es sich aus der Handlung?) Weise gelingt (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 6/10 Punkte

Lyrik (29/50 Punkte)
 
Regt das Gedicht zum Nachdenken an? 10/10 Punkte

Werden Zeilenumbrüche sinnvoll gesetzt? 5/10 Punkte

Wird ein Leserhythmus spürbar (durch bestimmte Versmaße, Silbenzahlen etc.)? 4/10 Punkte

Trägt die Wortwahl zum Erzählrhythmus bei? 6/10 Punkte

Gewinnt der Text dadurch, dass er in Gedichtform verfasst ist? 4/10 Punkte

Emotionalität (14/20 Punkte)

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen? 7/10 Punkte

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)? 7/10 Punkte

Beschreibungen (38/60 Punkte)

Wie geschickt werden Beschreibungen eingesetzt? 6/10 Punkte

Wie sinnvoll sind sie? 8/10 Punkte

Inwiefern sind sie sinnvoll platziert? 7/10 Punkte

Wie stark fördern die Beschreibungen die Figuren- und Handlungsentwicklung? 5/10 Punkte

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke (Gerüche, Geschmäcker, Geräusche und Gefühle/Tastsinn) eingesetzt? 6/10 Punkte

Inwiefern sind die Beschreibungen konkret/aussagekräftig/sparsam-effektiv eingesetzt (Gegenteil: zuviele Beschreibungen ohne Effekt/Mehrwert)? 6/10 Punkte

Hinweis: Abstrakt nicht im technischen oder "kühlen" Sinne verstanden, sondern als zu allgemein, zu unspezifisch, zu wenig Bildlichkeit vermittelnd.

Spannungsbogen/Dramaturgie (37/50 Punkte)

Gibt es einen Spannungsbogen? 10 Punkte

Wird die Spannung bewusst aufgebaut? 7/10 Punkte

Wirkt der Aufbau der Geschichte durchdacht? 7/10 Punkte

Ist die Handlung glaubwürdig? 6/10 Punkte

Wird die Handlung von den Figuren getragen? 7/10 Punkte

Atmosphäre (34/50 Punkte)

Wird durch den Schreibstil/die Figuren/die Handlung/die Weltenbeschreibung eine Atmosphäre geschaffen (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)? 7/10 Punkte

Wirkt die Atmosphäre passend? 7/10 Punkte

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren? 7/10 Punkte

Werden die Erwartungen an die Atmosphäre erfüllt? 7/10 Punkte

Weiß der Autor die Atmosphäre geschickt aufzubauen? 6/10 Punkte