Fangen wir bei der Sprache an. Bei deiner Rechtschreibung hast du große Probleme mit der Groß- und Kleinschreibung, meistens schreibst du Nomen klein, obwohl sie großgeschrieben werden müssen. Auch schummeln sich manchmal h's in Wörter hinein, in die sie nicht gehören, genauso wie ein paar Punkte über a's und u's. Oder du schreibst an einige Wörter Buchstaben ran, die nicht dahin gehören, oder lässt welche einfach weg. Und schreibst statt „dass" nur „das". Manchmal trennst du auch Wörter, die zusammengehören.

Beispiele:

„..., den Even durch brach die stille und ..."

Richtig: „..., denn Even durchbrach die Stille ..."

„..., doch bevor ich auch nur Ansatz weise denken konnte wie wir rüber kahmen verwandelte ..."

Richtig: „..., doch bevor ich auch nur ansatzweise denken konnte, wie wir rüber kamen, verwandelte ..."

„..., wenn man richtig Verband ein Herz."

Richtig: „..., wenn man richtig verband, ein Herz."

„Es war meine Schuld das er sein Leben verlor und meine Schuld das er sich ..."

Richtig/Besser: „Es war meine Schuld, dass er sein Leben verlor und er sich ..."

Bei den Beispielen für die Rechtschreibfehler siehst du auch, dass du sehr viele Zeichensetzungsfehler gemacht hast. Meist fehlte das Komma vor dem eigentlichen dass und auch sind die meisten Nebensätze nicht richtig eingeklammert. Als etwas Bestimmtes solltest du dir mal Infinitivgruppen anschauen, denn da fehlen meistens auch die Kommas. Manchmal hast du entweder das Leerzeichen hinter einem Punkt vergessen oder ein Leerzeichen zu viel gesetzt. Deine Grammatik ist an sich gut, nur hast du an ein paar Stellen die falsche Zeitform oder den falschen Kasus benutzt. Um alle diese Fehler so gut wie möglich zu vermeiden, wäre es gut, ein Schreibprogramm mit Rechtschreibkorrektur zu verwenden, welches diese Fehler finden kann. Ich hatte beim Lesen nämlich das Gefühl, dass du keins dieser Art verwendet hast. Zu deinem Vokabular/ deiner Wortwahl muss ich sagen, dass ich diese eigentlich gut finde, wenn da nicht immer diese Rechtschreibfehler und Zeichensetzungsfehler auftauchen würden. Einmal hast du, finde ich, das falsche Wort verwendet, um das auszudrucken, was du ausdrücken wolltest. Nämlich wagte statt drohte. Du könntest außerdem ab und zu mal ein Stilmittel verwenden, um dem Leser ein besseres Bild im Kopf entstehen zu lassen. Dazu kannst du auch noch weitere Beschreibungen verwenden.

Dein Wissen für die Geschichte scheint ausreichend zu sein, aber sich ist nicht wirklich detailreich, wie sie es sein könnte. Ich weiß, dass dies auch an der vorgegebenen Wortanzahl liegen kann, woran es wahrscheinlich auch lag. Wodurch du dir auch nicht mehr Zeit für die einzelnen Szenen hast nehmen können. Dazu muss man sagen, dass du dir eine wirklich durchdachte Geschichte ausgedacht hast, die nicht unbedingt für eine Kurzgeschichte geeignet ist. Aber für eine Längere, wo du dann auch mehr Details hättest einbauen können.

Die Figuren sind, finde ich, schlüssig aufgebaut und bereichern meistenteils auch die Geschichte. Mein Problem bei denen ist nur, dass sie nicht viel Tiefe haben und so eher wie eine leere Hülle auf mich wirken, als wäre nichts in ihnen. Zudem fühlt es sich so an, als wären sie nicht wirklich unterscheidbar außer von ihrem Namen und ihrem Geschlecht. Außerdem haben wir von der Hauptperson nicht einmal den Namen, ich weiß nur über sie, dass sie ehrgeizig ist und nicht so leicht aufgeben will. Zu Alex ist das Problem, dass du immer unterschiedlich von ihm/ihr sprichst, einmal ist Alex weiblich und im gleichen Satz wieder männlich. Ja, Alex ist biologisch weiblich, fühlt sich aber männlich, doch du kannst Alex nicht immer wieder durch ein anderes Geschlecht beschreiben. Außerdem hast du einmal oder so Even mit Marcus verwechselt, obwohl Marcus gefangen ist.

Das Ziel und den Widerstand/Konflikt finde ich klar und logisch, aber ich sehe nicht vollkommen, wie der Widerstand bekämpft wird und wie er glaubhaft überwunden wird. Außerdem bleiben mir einige Fragen offen am Ende, z.B. wie Marcus mit der Frau am Ende zusammen in Verbindung steht und ob er wirklich mit ihr gemeinsame Sache gemacht hat/hätte. Und wie hat die Frau Alex erschießen können, hatte sie noch eine zweite Waffe? Wie ist die Hauptperson eigentlich in die Psychiatrie gelangt?

Die Dialoge finde ich etwas zu wenig, denn das Meiste wird nur erzählt und man weiß nie wirklich, was Even zur Hauptperson am Anfang überhaupt gesagt hat, beispielsweise. Du hast meistens auch nur tell benutzt statt show, du hast also nur erzählt statt uns auch mal was zu zeigen.

Beschreibungen hast du zwar verwendet und auch ein bisschen abwechslungsreich. Aber meistens, wenn du uns soviel hättest zeigen können durch Beschreibungen, hast du es nicht gemacht. Das ist schade, aber es lag vermutlich auch wieder an der begrenzten Wortanzahl.

Ein Spannungsbogen ist definitiv vorhanden, aber die Handlung finde ich nicht vollkommen glaubwürdig, da ich finde, dass manche Handlungen der Figuren auch nicht in der echten Welt realistisch wären. Auch haben manche Zusatzinformationen im Text gefehlt. Durch die Tatsache, dass du diese große Menge an Handlung in dem vergleichsweise kurzen Text unterbringen musst/willst, passieren die Handlungen Schlag auf Schlag, was dem Leser nicht viel Zeit lässt, das bereits passierte zu verarbeiten. Du kannst dadurch nicht immer ins Detail gehen und dem Leser deine Welt zeigen, wodurch man sich nicht so gut in die Geschichte verlieren kann, abgesehen von den ganzen sprachlichen Fehlern.

Bitte lass dich von diesem langen Text und den vielen Kritikpunkten nicht entmutigen, denn ich denke, dass diese Geschichte trotz ihrer vielen Fehler, gut ist und auch ein großen Potenzial hat, eine großartige Geschichte zu werden. Wenn du sie überarbeitest, schon alleine die sprachlichen Fehler und die unlogischen Stellen verbesserst, wird sie um einiges besser zu lesen sein. Nehme dir auch Zeit, mehr ins Detail zu gehen, auch wenn du dann die 5000-Marke überschreitest. Ich würde deine Geschichte dann nämlich gerne noch ein Mal lesen. Hoffentlich beehrst du uns nächstes Jahr wieder mit einer Geschichte, wo du dich vielleicht mehr an diese Tipps gehalten hast.

Gesamtpunktzahl: 270 von 555

In der Regel kann für einen Unterpunkt bis zu 10 Punkte vergeben werden (mindestens 1!). In wenigen Fällen sind nur vorgebene Punktzahlen möglich (z.B. 0 oder 10; 0, 5, 10 oder 15)

Sprache (jeweils max. 10 Punkte bzw. max. 80 bei Rechtschreibung)

Rechtschreibung

Werden die Regeln der Deutschen Rechtschreibung eingehalten?

0 /80 Punkte

Grammatik

Wie werden die Regelungen zur Grammatik umgesetzt?

15 Punkte (0, 5, 10, 15 oder 20)

Schlüssel:

0 = Textverständnis ist durch zahlreiche Grammatikfehler stark eingeschränkt

5 = Grobe Verstöße gegen die Grammatik häufen sich

10 = Verstöße in vielen Bereichen

15 = Einige Verstöße in wenigen Bereichen

20 = Weitgehend korrekte Verwendung der Grammatik

Zeichensetzung

Wie sinnvoll und regelkonform erfolgt die Nutzung von Satzzeichen?

0 Punkte (0, 5, 10 oder 15)

Schlüssel:

0 = die Nutzung von Satzzeichen folgt kaum einer Regel

5 = Satzzeichen werden seltener richtig verwendet

10 = Satzzeichen werden überdurchschnittlich oft richtig genutzt

15 = Satzzeichen werden meistens/immer richtig eingesetzt

Wortwahl/Vokabular

Wie sehr tragen Ausdruck, Wortwahl und Sprachstil dazu bei, dass die Geschichte gut lesbar und verständlich ist (wichtig für den Lesefluss)?

7 Punkte

Wie sehr wird deutlich, dass der Verfasser einen für die Geschichte ausreichend/genügend großen Wortschatz besitzt?

7 Punkte

Wie sehr unterstützt das gezeigte Vokabular die Wirkung bzw. die Einzigartigkeit der Geschichte (werden Fachbegriffe/Fremdworte (sinngemäß) eingesetzt - ist die Wortwahl abwechslungsreich - erkennt man, dass bestimmte Worte sehr bewusst eingesetzt werden?

7 Punkte

Inwiefern ist die Geschichte frei von störenden Wort- oder Satzwiederholungen?

7 Punkte

Sprachliche, stilistische und rhetorische Mittel

Wie sehr gelingt es der Geschichte, Bilder im Kopf des Lesers entstehen zu lassen?

5 Punkte

Wie effektiv unterstützen sprachliche Stilmittel (z.B. Metaphern, rhetorische Fragen, Symbole, Alliterationen) die Atmosphäre/die Figurenentwicklung/die Handlung?

3 Punkte

Gesamtpunktzahl Sprache 51 Punkte von max. 175

Idee (max. 10 Punkte)

Wie außergewöhnlich und durchdacht ist die Idee? Hier zählt nicht die Umsetzung!

9 Punkte

Gesamtpunktzahl Idee 9 Punkte von max. 10

Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum (jeweils max. 10 Punkte)

Wie gut erscheinen die Recherche und das notwendige Basiswissen des Autors für seine Geschichte?

6 Punkte

Wie sehr werden allgemeine Gesetzmäßigkeiten, historische Fakten und/oder jene Aspekte, die den logischen Aufbau der Welt, in der die Geschichte spielt, berücksichtigt und lassen sie nachvollziehbar und wie "aus einem Guss" erscheinen?

5 Punkte

Kann die Faktenbasis die Geschichte tragen? Passt das, was passiert, in die Welt, in der die Handlung spielt?

8 Punkte

Wie ausgearbeitet und detailreich ist die Geschichte?

4 Punkte

Gesamtpunktzahl Wissen/Hintergrund/Facettenreichtum 23 Punkte von max. 40

Figurenentwicklung (jeweils max. 10 Punkte)

Allgemein

Wie schlüssig sind die Figuren in ihrem Aufbau?

8 Punkte

Wie sehr bereichern die Figuren das Geschehen?

8 Punkte

Ist es so, dass ihre Handlungen zu ihrer Geschichte bzw. zu ihrem Charakter passen?

7 Punkte

Wie groß ist der Wiedererkennungswert der Figuren?

5 Punkte

Wie differenziert werden die Figuren charakterisiert?

6 Punkte

Wie sehr sorgt die Figurenkonstellation für Spannung?

5 Punkte

Wie gut werden alle Hauptfiguren charakterisiert?

3 Punkte

Der Protagonist

Verfolgt der Protagonist ein eigenes Ziel?

10 Punkte (0 oder 10)

Wie klar ist das Ziel und wie logisch ergibt es sich aus dem Geschehen bzw. dem Charakter?

7 Punkte

Gibt es einen Konflikt/einen Widerstand, der dem Erreichen des Zieles im Wege steht?

10 Punkte (0 oder 10)

Wie sehr wird deutlich, dass der Protagonist gegen diesen Widerstand ankämpft und versucht ihn zu überwinden?

4 Punkte

Ist es so, dass ihm das auf glaubhafte (passt es zu seinem Charakter?), realistische (nutzt er nachvollziehbare und plausible Mittel?) und dem Verlauf der Geschichte angepasste (ist das Verhalten irgendwie erwartbar/ergibt es sich aus der Handlung?) Weise gelingt (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)?

5 Punkte

Gesamtpunktzahl Figurenentwicklung 78 Punkte von max. 120

Dialoge (jeweils max. 10 Punkte)

Wie gut gelingt es dem Autor, mit den Dialogen die Handlung voranzutreiben?

5 Punkte

Wie sehr verleihen die Dialoge den Figuren Tiefe?

4 Punkte

Wie fesselnd und interessant sind die Dialoge geschrieben?

6 Punkte

Wie gut passt die Menge der Dialoge in die Geschichte (wird zuviel/zuwenig geredet (und zu viel/zu wenig gehandelt)?

5 Punkte

Inwiefern wird ihre Funktion deutlich, die sie für die Geschichte haben (Charakteren Tiefe verleihen; Vermittlung handlungsrelevanter Infos; erzeugen Konflikte; offenbaren Wissen; erklären Situationen)?

4 Punkte

Achtung! Wenn keine Dialoge vorhanden sind, bitte auf "Inneren Monolog" bzw. "Lyrik" ausweichen.

Gesamtpunktzahl Dialoge 24 Punkte von max. 50

Emotionalität (jeweils max. 10 Punkte)

Wie sehr weckt die Geschichte Empathie im Leser? Wie sehr kann dieser mitfühlen?

4 Punkte

Inwiefern werden Gefühle auch gezeigt, statt nur vorgeschrieben/beschrieben? (werden "show" und "tell" abwechslungsreich, vielfältig bzw. sinnvoll in Bezug auf Gefühle eingesetzt)?

3 Punkte

Gesamtpunktzahl Emotionalität 7 Punkte von max. 20

Beschreibungen (jeweils max. 10 Punkte)

Wie geschickt werden Beschreibungen eingesetzt?

5 Punkte

Inwiefern sind sie sinnvoll platziert?

7 Punkte

Wie stark fördern die Beschreibungen die Figuren- und Handlungsentwicklung?

5 Punkte

Wie vielfältig werden Sinneseindrücke (Gerüche, Geschmäcker, Geräusche und Gefühle/Tastsinn) eingesetzt?

6 Punkte

Inwiefern sind die Beschreibungen konkret/aussagekräftig/sparsam-effektiv eingesetzt (Gegenteil: zuviele Beschreibungen ohne Effekt/Mehrwert)?

4 Punkte

Hinweis: Abstrakt nicht im technischen oder "kühlen" Sinne verstanden, sondern als zu allgemein, zu unspezifisch, zu wenig Bildlichkeit vermittelnd.

Gesamtpunktzahl Beschreibungen 27 Punkte von max. 50

Spannungsbogen/Dramaturgie (jeweils max. 10 Punkte)

Gibt es einen Spannungsbogen?

10 Punkte (0 oder 10)

Wird die Spannung bewusst aufgebaut?

5 Punkte

Wirkt der Aufbau der Geschichte durchdacht?

7 Punkte

Ist die Handlung glaubwürdig?

5 Punkte

Wird die Handlung von den Figuren getragen?

6 Punkte

Gesamtpunktzahl Spannungsbogen/Dramaturgie 33 Punkte von max. 50

Atmosphäre (jeweils max. 10 Punkte)

Wird durch den Schreibstil/die Figuren/die Handlung/die Weltenbeschreibung eine Atmosphäre geschaffen (bitte alle genannten Aspekte in die Wertung einbeziehen)?

4 Punkte

Wirkt die Atmosphäre passend?

5 Punkte

Regt die Atmosphäre dazu an, sich in der Geschichte zu verlieren?

4 Punkte

Werden die Erwartungen an die Atmosphäre erfüllt?

5 Punkte

Gesamtpunktzahl Atmosphäre 18 Punkte von max. 40