Như chúng ta đã biết, Đầu năm 2020, dịch covid bùng nổ đã gây ra những tác động không nhỏ đến với toàn xã hội, làm nhiều ngành nghề, lĩnh vực trên thế giới trở nên điêu đứng. Riêng với ngành giáo dục, dịch covid đã khiến cho trường học trên toàn thế giới buộc phải đóng cửa, trên 1,2 tỷ trẻ em không được đến trường.  Tuy nhiên để không làm gián đoạn việc học tập, với một tinh thần chung, nghỉ tới trường chứ không nghỉ học, nhiều trường học đã triển khai các giải pháp học tập từ xa và một trong các giải pháp đó chính là học online. Nhưng vấn đề đặt ra ở đây, với một đất nước ưa chuộng cách dạy và học truyền thống như Việt Nam, thì liệu việc ngay lập tức chuyển đổi sang các nền tảng online đã khiến cho ngành giáo dục của chúng ta được và mất gì và những giải pháp nào cần được thực hiện để khắc phục hạn chế của việc học trực tuyến? Hãy cùng nhóm 16 chúng em tìm hiểu nhé.
Trước tiên, thế nào là học online?  Học online bản chất cũng như học truyền thống. Giáo viên truyền thông tin, học sinh tiếp nhận thông tin qua một khoá học mà ở đó vẫn có giáo viên, giảng bài cho học viên. Sự khác biệt là phải thông qua công nghệ kết nối (cụ thể là Internet) để tương tác giữa các thành viên. Giáo viên và học sinh có thể học thông qua nhiều thiết bị, học vào nhiều thời điểm, và thông qua nhiều phần mềm hỗ trợ như zoom, google classroom hay microsoft team, skype…
Vậy thì ưu điểm của phương pháp học này là gì
1. Sự tiện lợi
- Nhắc đến ưu điểm của việc học online, chúng ta ko thể ko kể đến sự tiện lợi mà nó mang lại.
Học online cho phép chúng ta không cần phải di chuyển tới trường, việc học và giảng dạy có thể được thực hiện ở nhà
- Học trên phần mềm thiết bị thông minh nên có thể học ở bất cứ đâu, không cần lo lắng lớp học cách nhà quá xa
- Vì vậy  Tiết kiệm thời gian, tiết kiệm tiền xăng xe đi lại

2. Tính linh hoạt
- Ưu điểm thứ 2 mầ phương pháp này mang lại đó chính là tính linh hoạt
- Trong quá trình học trực tuyến, học sinh và giáo viên đều có thể ghi hình lại buổi học.
 Điều đó cho phép giảng viên xem lại bài giảng của mình từ đó rút ra kinh nghiệm cho các bài giảng sau hoặc ghi lại những đóng góp phản hồi của học sinh trong quá trình học để phục vụ cho việc đánh giá học sinh.

 Đối với học sinh, việc ghi hình lại giúp mọi người có thể xem lại bài giảng bất cứ lúc nào bạn không nhớ hay cần củng cố lại kiến thức

3. Tăng cường tương tác
- Và cuối cùng điểm nổi trội nhất của học online đó chính là tính tương tác cao và đa dạng giữa giảng viên và người học.
- 1 số học sinh nhút nhát khi ở trên lớp sẽ rất ngại trong việc xây dựng phát biểu bài, còn khi học online thì lại rất hăng hái giơ tay vì lúc đó không còn sự e ngại về xung quanh
- Học trên lớp đôi khi học sinh ngồi gần cuối lớp sẽ khó có thể theo dõi hết những gì hiện trên slide hay trên bảng, nhưng khi học trực tuyến ngồi trước màn hình học sinh có thể dễ dàng nắm bắt nội dung bài học hơn

Tuy nhiên, mọi vật đều có 2 mặt, giống như 2 mặt của 1 đồng xu vậy, song hành cùng lợi thế luôn luôn là bất lợi. Học online cũng vậy. Tuy có nhiều lợi ích nhưng trong nó vẫn tồn tại nhiều bất cập
Thứ nhất nó ảnh hưởng đến chất lượng...
+ Cả giáo viên và học sinh, sinh viên đều không được trực tiếp tương tác.
+ Giáo viên phải giảng bài qua máy tính và tùy giáo viên sẽ yêu cầu bật cam hay không. Dù ở trường hợp nào cũng làm giảm bớt đi cảm hứng giảng dạy vì thứ mà giáo viên nhìn vào chỉ là chiếc cam của máy tính, họ khó nắm bắt được tình hình học tập của học sinh
+ Học sinh, sinh viên phải nhìn thầy, cô mình qua màn hính máy tính và khi mạng nghẽn hoặc bị lag sẽ khiến việc nghe giảng gặp trở ngại (giật, lag, không nghe được tiếng, tiếng đứt quãng,...) gây mất cảm hứng học cho người nghe
 chất lượng học không hiệu quả.
- Về kỷ luật:
+ Một số học sinh sẽ thừa cơ hội này để chểnh mảng với việc học của mình. Ví dụ như bật máy lên để điểm danh có mặt rồi ngủ tiếp hoặc làm việc riêng, hoặc khi làm bài kiểm tra đánh giá Online sẽ dễ có gian lận.
 Một “cơ hội” rất lớn cho học sinh học chống đối.
+ việc quản lí và bao quát kỉ luật lớp dành cho giáo viên cũng khó khan hơn nhiều.

Không chỉ vậy, học online còn tồn tại cả Những bất công:

Học online là hình thức phụ thuộc khá nhiều vào mạng và độ yếu, mạnh của mạng sẽ quyết định rất nhiều tới việc tiếp thu kiến thức của học sinh cũng như truyền đạt của giáo viên. Không chỉ ở việc học, việc điểm danh của học sinh cũng sẽ bị ảnh hưởng ít nhiều. Đã có nhiều trường hợp sinh viên không tham gia được vào lớp đúng giờ do nghẽn mạng và đã bị lỡ điểm danh, ảnh hưởng tới quyền lợi cá nhân của họ.
- Độ tập trung:
Độ tập trung khi học online sẽ không cao bẳng ở trên lớp. Bởi lẽ khi đã bắt đầu bật mạng trên máy tính hoặc điện thoại, hầu hết học sinh, sinh viên như một thói quen sẽ mở các tab liên quan như youtube, facebook và chúng sẽ khiến người học bị xao nhãng, độ phân tâm cao, mức độ nhập tâm vào bài học bị giảm sút.

- Một điều vô cùng quan trọng nữa, đó là ảnh hưởng về thị lực:
Mỗi ngày chúng ta được khuyến cáo là chỉ nên nhìn vào màn hình máy tính và điện thoại 3h/ngày. Tuy nhiên, học Online sẽ yêu cầu chúng ta phải tiếp xúc với ánh sáng xanh của thiết bị điện tử lâu hơn vậy. Có những sinh viên phải học 2-3 ca, hoặc học nhiều môn dồn vào trong một ngày. Chưa kể tới thời gian làm deadline trên máy tính hoặc điện thoại. Tóm lại, trung bình một ngày mỗi học sinh, sinh viên phải nhìn vào màn hình điện tử lên đến 7h/ngày. Điều đó ảnh hưởng rất nặng tới thị lực, cụ thể là gây thoái hóa điểm vàng sớm.
Giải pháp khắc phục những bất cập
Mặc dù còn nhiều hạn chế nhưng với tình hình dịch bệnh hiện nay, học trực tuyến vẫn là giải pháp tốt nhất để kết nối với học sinh mà vẫn an toàn, đảm bảo việc học không bị ngắt quãng quá nhiều. Bởi vậy, để việc học online đạt hiểu quả cao nhất, cả giáo viên lẫn học sinh đều cần đổi mới các phương pháp dạy và học để phần nào đó khắc phục được những bất cập mà học online đem lại
1. Đối với giáo viên
1.1. Sử dụng thành thạo công nghệ thông tin
Áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học từ lâu đã trở thành yêu cầu đặt ra đối với mỗi giáo viên. Đặc biệt với việc học trực tuyến thì việc sử dụng thành thục công nghệ thông tin cũng góp phần quyết định thành công của buổi học. Việc dạy học trực tuyến đòi hỏi người dạy phải thành thạo trong việc cài đặt phần mềm và sử dụng phần mềm sao cho có thể tương tác với người học một cách tự nhiên nhất. Khắc phục hạn chế này sẽ giúp việc học trực tuyến trở nên gần gũi và thân thiện với người học và người dạy hơn.

1.2. Đổi mới cách tương tác giữa người dạy và người học
Ở lớp dạy trực tiếp, hỏi đáp, tranh luận, thậm chí chỉ qua ngôn ngữ hình thể…, đều là những cách tương tác. Nhưng ở lớp dạy trực tuyến, các cách tương tác đó có thể không còn được phát huy mà đòi hỏi có những cách trao đổi, tác động qua lại kiểu khác, cần đổi mới cách tương tác giữa người dạy và người học.
Đổi mới cách tương tác giữa người dạy và người học là điều có thể thực hiện tốt trong dạy trực tuyến. Trong quá trình học, người học nên tích cực sử dụng các công cụ bình luận (comment) nếu cách giảng cho phép bình luận trực tiếp; giáo viên cần quan tâm nhiều hơn đến các chia sẻ trong nhóm, nhất là với những ý kiến có liên quan đến bài giảng, đến phương pháp giảng; mạnh dạn trao đổi qua email hoặc các hình thức chia sẻ ý kiến khác… Ở vai trò chủ động, người thầy nên thực sự tạo điều kiện và tích cực thực hiện việc tương tác, để ít nhất cũng lắng nghe được sự phản hồi của người học như thế nào, sau nữa là tạo sự gắn kết, gần gũi giữa thầy và trò một cách tích cực.

1.3. Giáo viên cần tâm huyết, nghiêm túc với bản thân
Trong quá trình dạy trực tuyến giáo viên sẽ gặp vô vàn khó khăn đặc biệt với những người không am hiểu về công nghệ thông tin. Họ sẽ lúng túng trong việc sử dụng các phần mềm, từ đó gây nên sự chán nản và nhanh chóng bỏ cuộc. Vì vậy, chỉ có sự tâm huyết, nghiêm túc với bản thân để cố gắng, học hỏi mới giúp người giáo viên vượt qua được những trở ngại đó. Để từ đó học tạo ra những bài giảng tâm huyết để gửi đến học sinh của mình.

2. Đối với cơ sở giáo dục
2.1. Lựa chọn hệ thống phần mềm phù hợp
Hiện nay có rất nhiều phần mềm dạy học trực tuyến được ra đời, nhưng lựa chọn phần mềm nào cho phù hợp với nhu cầu và đặc thù của cơ sở giáo dục của mình thì cũng là một vấn đề đặt ra. Khi đã lựa được hệ thống phần mềm phù hợp thì các cơ sở giáo dục cũng cần dành thời gian để người dùng làm quen với các hệ thống trước khi đi vào áp dụng trực tiếp. Các cơ sở giáo dục cũng nên lựa chọn giảng dạy trực tuyến các môn học cơ bản với số lượng người học không quá đông trước khi áp dụng cho những môn học chuyên sâu hoặc lớp học có số lượng lớn
2.2. Cơ sở giáo dục cần có sự quan tâm, giúp đỡ giáo viên
Để việc học online mang lại kết quả cao thì các cơ sở giáo dục cần có sự quan tâm, giúp đỡ giáo viên trong việc dạy trực tuyến. Trong quá trình giảng dạy giáo viên chắc chắn sẽ gặp rất nhiều khó khăn vì vậy việc được giúp đỡ, động viên là rất cần thiết.
Với sự quan tâm, giúp đỡ của các cơ sở giáo dục trong việc thực hiện các hình thức giảng dạy trực tuyến sẽ góp phần duy trì việc học tập của học sinh. Đồng thời, tăng cường mối liên hệ giữa giáo viên và học sinh, giáo viên và phụ huynh học sinh trong công tác quản lý, giáo dục; giúp cho học sinh chủ động học và ôn tập, sẵn sàng bắt nhịp khi có lịch đi học trở lại.
3. Đối với học sinh, sinh viên
3.1. Lựa chọn môi trường học tập phù hợp:
Một trong số những điều kiện tiên quyết ảnh hưởng lớn đến hiệu quả học tập online của các bạn đó chính là lựa chọn một môi trường học tập phù hợp nhất, giúp bạn tập trung nhất, tránh việc mất tập trung sẽ ảnh hưởng nhiều đến kết quả. Hơn thế môi trường phù hợp sẽ giúp việc tiếp nhận thông tin, tiếp thu kiến thức nhanh, dễ dàng hơn nhiều so với việc ngồi tại một nơi ồn ào, quá nhiều thứ sao lãng.
-Vậy nên trước lúc ngồi vào học bạn hãy tìm kiếm cho mình một khoảng không gian thích hợp khiến bản thân cảm thấy thoải mái, hài lòng nhất để bắt đầu tập trung học tập.
3.2. Hình thành thói quen học tập hằng ngày:
– Ông bà ta có câu “có công mài sắt, có ngày nên kim” quả không sai, việc học tập sẽ trở nên đơn giản, thoải mái, hứng thú hơn với chúng ta khi nó đã trở thành một thói quen được lặp đi lặp lại hằng ngày. Bởi nếu như thói quen tốt được lặp lại nhiều lần mỗi ngày dần dần chúng ta sẽ quen với điều ấy, không còn bị áp lực với việc học tập, hạn chế được con sâu lười biếng luôn len lỏi trong người chúng ta.
– Đây là một phương pháp học trực tuyến hiệu quả theo nghiên cứu cho thấy việc mỗi ngày chúng ta dành ra một khoảng thời gian cho việc nghiên cứu, tìm hiểu các kiến thức cần thiết cho bài học online sẽ giúp kho tàng kiến thức của bạn ngày càng phong phú hơn và nhớ lâu hơn.

3.3. Đọc sơ bộ các tài liệu, sách trước khi học online:
– Đọc trước tài liệu, sách vở rồi mới mở máy tính học trực tuyến sẽ giúp ta nắm được kiến thức ngay và dễ ghi vào đầu kiến thức đó. Ngoài ra điều này còn giúp ta không cảm thấy có thể theo dõi mạch bài giảng một cách trôi chảy, lưu loát không bị gián đoạn. Điều quan trọng nữa là chỉ nghe giảng thôi chưa đủ, lý thuyết thì phải đi kèm với thực hành mới có thể dễ dàng thấm nhuần kiến thức. Trong chương trình học sẽ luôn có kho bài tập tự luyện để củng cố và rèn luyện kĩ năng giải bài.
3.4. Rèn luyện tinh thần tự giác học trực tuyến
– Rèn luyện tinh thần tự giác, chủ động sẽ là điều kiện tiên quyết để việc học tập trực tuyến trở nên hiệu quả và hợp lí hơn. Chúng ta cần phải có quyết tâm học tập cao độ, để duy trì học tập đều đặn và không bị xao nhãng. Tất cả những biện pháp trên đều cần có sự tự giác dẫn lối, đồng thời chúng cũng góp phần khiến bạn có trách nhiệm với việc học tập hơn. Ngoài ra một mẹo nhỏ mà bạn cũng có thể áp dụng đó là hãy dán một tờ giấy nhớ trên máy tính nhắc nhở mình về lịch trình học tập hay một vài câu danh ngôn hay giúp bạn có thêm động lực học tập.
3.5. Tận dụng khả năng ghi chép thường xuyên
– Khi tham gia học trực tuyến nếu ghi chép những kiến thức những khía cạnh thông tin mà bản thân thấy cần thiết sẽ là một kho tang dữ liệu quý và là thông tin cô cùng cần thiết trong lĩnh vực ngành học chúng ta đang tìm hiểu.  Vì thế đối với mỗi học viên khi tham gia các lớp học trực tuyến hãy tận dụng khả năng ghi chép của mình và lưu lại những thông tin cần thiết quan trọng sẽ giúp bạn nhớ bài rõ hơn thay vì phải bỏ thời gian tìm kiếm xem lại bài giảng. Đây là một trong những lợi điểm của phương pháp học trực tuyến.
3.6. Chú ý tới rèn luyện não bộ thường xuyên
– Não bộ là nơi để rèn luyện tư duy sáng tạo tốt nhất, hiệu quả học tập có được như ý hay không phục thuộc vào khả năng tư duy của các bạn. Để hiểu được hết những thông tin chính xác đầy đủ và khả năng ghi nhớ thì học viên cần phải luyện tập não bộ của mình để có thể nhớ và tiếp thu những kiến thức bằng phương pháp học trực tuyến. Rèn luyện khi được thực hiện giúp chúng ta có thể sẵn sàng thu nhận mọi thông tin, có thể sử dụng não bộ để phân tích, đánh giá và ghi nhớ kiến thức trong lĩnh vực mà bản thân đang tìm hiểu được dễ dàng hơn.
3.7. Kết hợp với trải nghiệm thực tế
– Việc học đôi khi không chỉ đơn giản là học trên sách vở hay bài giảng mà học ở đây là học kiến thức kết hợp với sự trải nghiệm thực tế để giúp mọi người ghi nhớ bài sâu sắc hơn và hiểu một cách cụ thể hơn về vấn đề mình đang học. Khi chúng ta học theo phương pháp học trực tuyến hay học theo phương pháp truyền thống thì đều có thể kết hợp với trải nghiệm thực tế, điều này hết sức quan trọng vì học phải đi đôi với hành thì mới có hiệu quả cao và nhờ vậy chúng ta mới có thể lĩnh hội được nguồn kiến thức tốt cho bản thân mình.

Có thể nói, Việc học trực tuyến đã mở ra những cơ hội lẫn thách thức đối vời cả người học và người dạy. Học online giờ đây không còn là một sự lựa chọn nữa mà nó là điều tất yếu đáp ứng thực tiễn trong bối cảnh dịch covid bùng phát mạnh mẽ. dù là học bằng hình thức truyền thống hay online, điều quan trọng nhất là phải luôn giữ cho mình niềm đam mê và động lực học tập. Chỉ có niềm đam mê, động lực thì mọi việc bạn làm mới