Brent's POV

Nachdem wertvolle Minuten verstrichen waren, konnte ich mir bereit die Hälfte aller Namen aneignen. Schwierig wurde es bei dem Zwillingspaar, welches sich einen Spaß daraus machte, ihre Identitäten zu tauschen oder völlig absurde Kommentare zu reißen. Während ich also meine Meinung zu den Spirenzchen bekundete, kamen die beiden nicht von weg, mich mit dreistem Blickes provozieren zu wollen. Da ich die Klasse ohnehin ein Jahr lang begleiten würde, hatte ich noch genügend Zeit, die zwei Mädchen anderweitig büßen zu lassen. Schließlich war Physik kein unwichtiges Fach und zudem leicht zu erklären, warum gewisse Schüler, nicht über 5 Punkte hinaus kamen. Zu Anfang stellte ich eine ganz simple Frage.

"Unser Thema wird im ersten Sektor "Erneuerbare Energien sein". Da sich fast in unmittelbarer Nähe jeweils solche Quellen befinden, frage ich nun, wer von Euch, mir als Beispiel solch eine Quelle nennen kann", begannt ich langsam. Selbst jene, die besonders gut zum Ausdruck brachten, es nicht richtig verstanden zu haben, nickten, als müssten sie ihr prekarisiertes Intellekt in aller Offensichtlichkeit verdeutlichen. Jessica meldete sich unentwegt, auch wenn keine Fragen gestellt wurden. Vermutlich dachte sie, sie hatte eine verblüffende Ähnlichkeit mit Hermine Granger, was, wie sich herausstellte, tückischer Weise mehr Wille als Sein war. Ich wartete darauf, dass noch ein paar Kerzen aufflammen würden, doch vergebens.

"Ja bitte", sagte ich, fast seufzten.

"Es gibt verschiedene Arten von Erneuerbare Energien. Unter diesem Wort versteht man unter anderem, ökologisch freundliche Abläufe, womit Strom erzeugbar ist", trug Jessica vor, die vermutlich ihre Bildung aus Google zog.

"Das ist natürlich richtig, doch ich fragte nach konkreten Beispielen", also wartete ich erneut auf Neumeldungen. 

Plötzlich meldete sich die desinteressierte Amren. "Das Sonnenlicht ist einer der populärsten Weisen, mittels Solarplatten Energie zu gewinnen"

Ich lächelte leicht, weil ich von ihr nicht erwartet hatte - und von allen anderen im Übrigen auch nicht - eine wissenschaftlich korrekt ausgedrückte Antwort auf meine Frage zu erhalten. "Ganz richtig. Gibt es da noch ein paar andere, ähnliche Systeme?"

"Wasserwerke und Windräder fielen mir da auf Anhieb ein", beantwortet sie die Nachfrage mit Leichtigkeit. Wow. Ms Sunshine hat wohl auch noch mehr in der Birne, als perfekte Lidstriche zu zeichnen.

Nachdem auch die letzten verstanden, worauf es hinauslief, zeichnete ich die Kreisläufe solcher Systeme an die Tafel und bat, dass die Schüler sich im Buch im Genauen über die Abläufe informierten. Während nach und nach die Stifte auf den Blättern kreisten, machte es Amren sich zur Aufgabe, mit ihren langen Fingernägeln in ihren Zahnecken herumzustochern. 

"Anstand und Manieren scheinen heutzutage wohl überbewertet", kommentierte ich ihr Verhalten und erntete von ihr ein Augenrollen. 

"Wollen Sie das jetzt ernsthaft ausdiskutieren?"

Ich schüttelte leicht den Kopf. "Gewiss nicht. Dennoch bitte ich um die Unterbrechung solch einer Zahnpflege während meines Unterrichts. In der Pause kannst du auch gerne in der Nase popeln, mir egal"

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