.

1. Các yếu tố chi phối sự hình thành nhân cách

1.1. Giáo dục và nhân cách

- Giáo dục là quá trình tác đông có mục đích có kế hoạch ảnh hưởng tự giác chủ động đến con người đưa đến sự hình thành và phát triển tâm lý ý thức nhân cách

- Giáo dục giữ vai trò chủ đạo đối với sự hình thành và phát triển nhân cách:

- Vạch ra phương hướng cho sự hình thành và phát triển nhân cách

- Thông qua giáo  dục thế hệ trước truyền lại cho thế hệ sau lĩnh hội, tiếp thu nền văn hóa xã hội- lịch sử

- Đưa thế hệ trẻ vào vùng phát triển gần, vươn tới những cái mà thế hệ trẻ sẽ có

- Phát huy tối đa các mặt mạnh, các yếu tố chi phối sự phát triển nhân cách

- Có thể uốn nắn sai lệch

1.2. Hoạt động của cá nhân

- Hoạt động là nhân tố tồn tại của con người, là nhân tố quyết định trực tiếp đén sự hình thành và phát triển nhân cách.

- Thông qua hoạt động mà nhân cách được hình thành và bộc lộ

- Sự hình thành nhân cách phụ thuộc vào hoạt động chủ đạo ở mỗi thời kỳ nhất định

1.3. Giao tiếp với nhân cách

- Giao tiếp  là điều kiện tồn tại của cá nhân và xã hội loài người,  là nhu cầu cơ bản xuất hiện sớm nhất ở con người.

- Nhờ GT con người gia nhập vào các quan hệ xã hội, lĩnh hội nền văn hóa xã hội, chuẩn mực. Mặt khác đóng góp tài lực vào kho tàng nhân loại

- Qua GT con người nhận thức người khác và nhận thức bản thân mình

- Là điều  kiện cơ bản của sự hình thành và phát triển nhân cách

1.4. Tập thể và nhân cách

Là điều kiện, môi trường để hình thành  và phát triển nhân cách

2. Sự hoàn thiện nhân cách

- Thông qua tác động của giáo dục, hoạt động, giao tiếp, tập thể

- Cá nhân cần tự ý thức để tự hoàn thiện nhân cách.