Source: http://ielts.koolearn.com/　

Sau đây là chia sẻ kinh nghiệm luyện chia sẻ bởi New Oriental Online Xiaobian : 7 kỹ năng thực tế để cải thiện sự lưu loát và từ vựng, thêm nội dung luyện Chào mừng mọi người chú ý đến .

　　Về IELTS Nói trôi chảy

　　Đối với bài kiểm tra lưu loát của ngôn ngữ nói, bạn có thể dễ dàng hiểu rằng bài nói trôi chảy và tự nhiên. Ở đây, các điểm lưu loát được nhắc nhở. Đó là: tạm dừng và tự nói lại.

　　Về tạm dừng nói

　　Tạm dừng bình thường trong nói không bị trừ, vì vậy khi chúng tôi thể hiện tạm dừng, chúng tôi phụ thuộc quá nhiều vào ".." hoặc "hmm .....", tức là: (呃 ....) Tôi thích đọc. (呃 .... .) Bởi vì (呃 .....) đọc có thể làm phong phú kiến ​​thức của tôi.

　　Cách nói này không thể thể hiện sự tự tin của bạn trước, tiếp theo là nền tảng của bạn và cuối cùng là suy nghĩ của bạn.

　　Kỹ năng ôn tập nói IELTS: kỹ năng cải thiện lưu loát 1

　　Khi chúng tôi diễn đạt tạm dừng, chúng tôi có thể thêm: Vâng, theo ý kiến ​​của tôi, Vâng, hãy để tôi xem, v.v ... ở đầu câu để diễn đạt các từ tạm dừng.

　　Tạm dừng hơi thở có thể được thực hiện ở giữa câu và tạm dừng ở trên có thể được sử dụng khi nội dung bị mắc kẹt.

　　Về tự báo cáo: Tự báo cáo là một trong những điểm nghiêm trọng nhất trong bài kiểm tra miệng. Lý do của anh ấy như sau:

　　I. Chuẩn bị lỗi

　　Khi bạn chuẩn bị cho kỳ thi, bạn thường sử dụng hình thức ghi nhớ trực tiếp. Do đó, một khi nội dung bị lãng quên một phần, bạn sẽ không thể thực hiện nội dung sau. Cuối cùng, bạn chỉ có thể chọn lặp lại một câu nhất định hoặc một từ nhất định tạm thời dễ nhớ.

　　Để đối phó với vấn đề này, chúng ta có thể bắt đầu bằng cách điều chỉnh phương pháp chuẩn bị.

　　Kỹ năng ôn tập nói IELTS: kỹ năng cải thiện lưu loát 2

　　Ví dụ: Khi chúng tôi chuẩn bị câu hỏi "Bạn có thích đọc sách không?"

　　Trước hết, bạn có thể nghĩ về suy nghĩ của người Trung Quốc trước tiên, trong đó các ý tưởng của Trung Quốc nên bao gồm "lựa chọn xem, phân tích lý do", và do đó:

　　Lựa chọn quan điểm: "Tôi thích nó" "cuốn truyện"

　　Phân tích lý do: "Nội dung thú vị" + "dễ hiểu"

　　Thứ hai, chúng ta nên dịch các phần chính của phần tiếng Trung sang tiếng Anh:

　　Lựa chọn của sự lựa chọn: thích đọc sách, truyện

　　Phân tích lý do: nội dung, thú vị, dễ hiểu

　　Cuối cùng là kết quả của câu tiếng Anh: Có, và tôi thực sự thích đọc sách truyện. Tôi cho rằng nội dung đơn giản này khá dễ hiểu, và cốt truyện thú vị đã thu hút sự quan tâm của tôi.

　　Chỉ bằng cách chuẩn bị phương pháp trả lời đúng từ lúc chuẩn bị, chúng ta có thể thể hiện bản thân tốt nhất trong kỳ thi, bạn đã học được chưa?

　　2. Chỉnh sửa quá mức

　　Bị ảnh hưởng bởi tiêu chuẩn chấm điểm, nhiều thí sinh thấy rằng họ đã mắc lỗi ngữ pháp khi thể hiện biểu cảm, họ sẽ sửa nó ngay lập tức và lặp lại câu.

　　Kỹ năng ôn tập nói IELTS: kỹ năng cải thiện lưu loát 3

　　Xin nhớ rằng các lỗi không thường xuyên được cho phép và chúng tôi không cần phải phóng đại nội dung để sửa các lỗi nhỏ khi không cần thiết.

　　Các lỗi nhỏ bao gồm: các căng thẳng gây ra bởi trượt thường xuyên, và số là sai.

　　Về cải thiện vốn từ vựng IELTS

　　Từ vựng là kiến ​​thức cơ bản trong ngôn ngữ nói của chúng tôi và độ lưu loát cao. Việc thiếu từ vựng IELTS lõi cao tần cũng là nguyên nhân chính khiến bạn bị trì trệ điểm số. Vì vậy, chúng tôi cần ghi nhớ bốn kỹ năng thúc đẩy từ vựng sau đây:

　　Cải thiện vốn từ vựng IELTS: việc sử dụng liên từ

　　Nó chủ yếu kiểm tra logic giữa các câu của ứng viên và giám khảo xem bối cảnh có liên quan hay không. Nghiêm cấm các câu được thể hiện không được kết nối.

　　Đại diện cho các mối quan hệ song song đơn giản mà chúng ta thường sử dụng và

　　Ví dụ:

　　Tôi thích đọc sách, và loại sách yêu thích của tôi là sách truyện.

　　Tôi thích màu đỏ, tím và hồng.

　　Để giải thích, chúng tôi thường sử dụng vì, vì lý do đó,

　　Ví dụ:

　　Tôi thích đọc sách truyện, bởi vì nội dung đơn giản của nó khá dễ hiểu đối với tôi.

　　Tôi thích màu sáng, vì lý do là nó luôn có thể mang lại cho tôi một tâm trạng tốt.

　　Thể hiện một bước ngoặt, chúng ta thường sử dụng nhưng, tuy nhiên

　　Ví dụ:

　　Anh ấy là một anh chàng đẹp trai, nhưng anh ấy không phải là tách trà của tôi.

　　Trời đang mưa mèo và chó. Tuy nhiên, tôi muốn đến bảo tàng.

　　Tăng vốn từ vựng IELTS: thay thế động từ

　　Khi chúng tôi trả lời câu hỏi của giám khảo, chúng tôi cố gắng thay thế từ đồng nghĩa của động từ.

　　Ví dụ: Q: Bạn có thích nuôi thú cưng không?

　　A: Vâng, tôi muốn nuôi thú cưng.

　　Có một con thú cưng được sử dụng trong câu hỏi, chúng ta có thể cho thấy sự phong phú của từ vựng để giữ thú cưng khi trả lời, hoặc các thành ngữ liên quan khác như nâng cao

　　Đối với câu lệnh, chúng ta có thể cố gắng thay đổi động từ với tỷ lệ lặp lại quá cao khi chúng ta thực hiện câu lệnh đoạn, chẳng hạn như:

　　Hành vi của một người có thể khiến tôi vui, biểu cảm vui là: làm tôi vui, mang lại cho tôi tiếng cười, làm tôi vui, do đó, đầu ra đoạn văn của chúng tôi có thể là: Là một người hài hước, anh ta luôn có thể mang lại cho tôi tiếng cười. Bằng những giáo viên nghiêm khắc, nhận được điểm số đáng thất vọng trong bài kiểm tra, anh ấy sẽ kể cho tôi nghe những câu chuyện cười hài hước để giải trí cho tôi.

　　Vốn từ vựng của IELTS nói được cải thiện: sửa đổi tính từ

　　Trong quá trình kiểm tra nói, sự giống nhau của các câu trả lời là rất mạnh, bởi vì môi trường chúng ta sống là như nhau, và các ý tưởng sẽ rất giống nhau. Sau đó, chúng tôi muốn cải thiện điểm số mà không thay đổi ý tưởng, chúng tôi phải bắt đầu bằng tính từ,

　　Ví dụ:

　　Thí sinh khoảng 5 phút sẽ nói điều này: Tôi thích đọc sách truyện.

　　Các thí sinh khoảng 6 phút sẽ nói điều này: Tôi thích đọc sách truyện thú vị.

　　Tôi thích đọc và tôi khá thích cốt truyện mê hoặc của cuốn truyện.

　　Tương tự là cách diễn đạt mà tôi thích đọc. Tôi cũng thích đọc sách truyện. Chúng tôi thêm các mức độ tính từ khác nhau. Thông tin mà giám khảo thu được sẽ chính xác hơn, vì vậy chúng tôi cần sử dụng tính từ khi trả lời câu hỏi và ngôn ngữ tổ chức. Tinh chỉnh nội dung của bài phát biểu.

　　Vốn từ vựng của IELTS nói được cải thiện: việc sử dụng trạng từ

　　Việc sử dụng trạng từ rất quen thuộc với mọi người, nói chung chúng ta được sử dụng để tăng cường âm điệu.

　　Trạng từ bằng cấp: khá, khá, thực sự, rất, rất nhiều, gần như, gần như sâu sắc, hoàn hảo, v.v.;

　　Trạng từ tần suất thời gian: hiếm khi, đôi khi, thường xuyên, thường xuyên, thường xuyên, vv

　　Ví dụ:

　　Cảm xúc chung tôi thích xem tivi.

　　Tăng cường cảm xúc Tôi thực sự thích xem TV.