câu 4. Tại sao nói tri giác là giai đoạn nhận thức cảm tính? Vai trò của nó vs csống

Trả lời:

Tri giác là 1 qtrình tâm lí fản ánh 1 cách trọn vẹn các thuộc tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng đang trực tiếp tác động vào các giác quan của ta. Khác vs cảm giác, tri giác là 1 mức độ mới của nhận thức cảm tính, nó ko fải là tổng số các thuộc tính riêng lẻ mà là 1 sự fản ánh sự vật hiện tượng nói chung trong tổng hoà các thuộc tính của nó.

Tri giác có 4 loại:

_Tri giác ko gian: sự phản ánh khoảng ko gian tồn tại khách quan( hình dáng, độ lớn, vị trí các vật vs nhau...). Tri giác này có vai trò quan trọng trong tác động qua lại của con ng vs môi trg', là điều kiện cần thiết để con ng định hướng trong môi trường. Tri giác ko gian bao gồm sự tri giác hình dáng của sự vật(quan trọng nhất là phản ánh đc đường biên của sự vật), sự tri giác độ lớn của sự vật, sự tri giác chiều sâu, độ xa của sự vật và sự tri giác phương hướng. Cơ quan phân tik thị giác giữ vai trò đặc biệt quan trọng, sau đó là cảm giác vận động, va chạm, cảm giác ngửi và nghe.

_Tri giác thời gian: là sự phản ánh độ dài lâu, tốc độ và tính kế tục khách quan của các hiện tượng trong hiện thực. Nhờ tri giác này ta phản ánh đc các biến đổi trong thế giới khách quan. Những khoảng cách thời gian đc xác định bởi các quá trình diễn ra trong cơ thể theo nhg nhịp điệu nhất định(nhịp tim, nhịp thở..).Những cảm giác nghe và vận động hỗ trợ đắc lực cho sự đáh giá các khoảng tgian chính xác nhất.Hoạt động, trạng thái tâm lí và lứa tuổi có ảnh hưởng lớn đến độ dài thời gian.

_Tri giác vận động: là sự phản ánh nhg biến đổi về vị trí của các sự vận động trong ko gian. Ở đây các cảm giác nhìn và vận động giữ vai trò rất cơ bản. Thông tin về sự thay đổi của vật trong ko gian thu đc = cách tri giác trực tiếp khi tốc độ chuyển động của vật lớn và = cách suy luận khi tốc độ vận động quá chậm. Cơ quan phân tik thính giác cũng góp phần vào việc tri giác vận động.

_Tri giác con ng: là 1 quá trình nhận thức lẫn nhau của con ng trg nhg~ điều kiện giao lưu trực tiếp. Đây là loại tri giác đặc biệt vì đối tượng của tri giác cũng là con ng. Quá trình tri giác con ng bao gồm tất cả các mức độ của sự phản ánh tâm lí, từ cảm giác cho đến tư duy. Sự tri giác của con ng có ý nghĩa thực tiễn to lớn vì nó thể hiện chức năng điều chỉnh hình ảnh tâm lí trong quá trình lao động và giao lưu, đặc biệt trong dạy học và giáo dục.

Vai trò của tri giác vs hoạt động nhận thức của con ng: tri giác là tphần chính của nhận thức cảm tính, nhất là ở ng trưởng thành. Nó là 1 điều kiện quan trọng cho sự định hướng hành vi và hoạt động của con ng trong môi trường xung quanh. Hình ảnh của tri giác thực hiện chức năng là vật điều chỉnh các hành động. Đặc biệt, hình thức tri giác cao nhất, quan sát, do những điều kiện xã hội, chủ yếu là lao động đã trở thành 1 mặt tương hỗ độc lập của hoạt động và đã trở thành 1 phương pháp nghiên cứu quan trọng của khoa học, cũng như của nhận thức thực tiễn.