Cha mẹ nào cũng mong muốn những điều tốt đẹp nhất cho con cái của mình. Đó là điểm chung của những ông bố bà mẹ, thế nhưng giữa họ vẫn có sự khác nhau, khác ở quan điểm dạy con và quan điểm thế nào là con thành công, thế nào là tốt đẹp nhất cho con.
Đối vs Lincon thì điều tốt đẹp nhất vs con mà ông cho là đúng đó là đứa con của ông dám đứng dậy sau những thất bại, những kì thi của con ông có thể bị trượt nhưng dứa ocn vẫn vững vàng để tiếp tục cố gắng chứ ko phải ông mong muốn đứa con mình thnàh công bằng mọi cách , thậm chí là quay cóp, gian lận trong khi thi. Điều đó đc thể hiện qua lá thư ông gửi cho thầy gjáo của ocn mình và đặt lên vai thầy một yêu cầu lớn trong việc thầy giáo dục con mình. Ông viết “Xin thầy hãy dạy cho cháu chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi”. Một tổng thống nài nỉ thầy giáo của con mình vs tư cách của một phụ huynh chứ ko phải là tổng thống, để thể hiện sự khẩn khoản trong việc giáo dục đúng đắn.Thế nhưng, ko dừng lại ở đó, lời nói đó như mang một hướng dạy con mà mỗi ng chúng ta đọc lên đều thấy rõ.
Liệu cuộc đời ta chỉ phải trải qua những kì thi? Tất nhiên là ko phải, chúng ta còn phải trải qua những con đường chông gai gập ghềnh hơn nhiều.Những con đường đó đâu có dễ đi, nó mấp mô những sỏi đá, và sẽ có lúc ta bị vấp ngã, nói cách khác là ta có lúc bị thất bại.Những lúc như thế ta nên làm j? Nếu là tôi, tôi sẽ nhớ lại những j đc học, đc dạy khi tôi còn chưa đc nếm mùi thất bại. 
Giả sử nhé, thầy giáo tui vì thấy học lực của tôi quá yếu nên đã dặn dò kĩ là trước khi đi thi cần chuẩn bị sẵnnhững tài liệu cần thiết cho bài thi. Ừ thì có tài liệu ắt hẳn tôi sẽ làm đc bài.Thế nhưng, làm thế liệu có ổn?
Một trường hợp khác,thầy giáo biết chắc rằng tui ko có khả năng vượt qua kì thi, thaỳa nói tôi hãy cố gắng hơn nữa, khi nào cố gắng hết mình mà vẫn ko thể vượt qua nổi kì thi thì em đừng buồn, mình đã làm hết sức rùi nhưng sức mình chỉ có thế,e nên chấp nhận và tích luỹ những đieuè ngẫm ra đc từ kì thi để kì thi sau rút kinh nghiệm.Khi đó, dù ko vượt qua kì thi tôi cũng vẫn vui vìđã làm theo lời thầy , đã làm hết khả năng.nhưng nếu tôi quay cóp để có thể vượt qua kì thi này, thầy ko biết, bn ko hay, nghe có vẻ ổn đó nhưng khi làm bài thi xong đầu óc tôi hoàn toàn trống rỗng, tôi ko biết mình làm bài thế nào và cũng ko hay mình đuối chỗ nào để lần sau củng cố.Vậy nếu kì thi sau, vẫn vấp phải câu hỏi đó mà tôi ko nhớ cái mình quay cóp thế nào, ko nhớ mình đã làm bài này ra sao thì sao đây?Vẫn là thất bại!Thất bại vẫn đến chứ nó có bỏ di đâu đâu, nhưng bn thấy thất bại trước tốt hay sau tốt hơn?
Dĩ nhiên là sau rồi.Mọi ng sẽ nghĩ sao khi làn trước bn thành công mà lần này vẫn tình huống, vẫn câu hỏi đó bn lại ko làm đc?Mọi ng sẽ nghĩ như thế nào khi lần trước bn ko làm đc nhưng lần nàythì ngược lại, bn đã đẩy xa cái thatá bại cuả mình?Khi này, ng ta sẽ đánh giá sự cố gắng của bn giữa 2 kì thi.Bn thik tiến bộ hay giật lùi?
Vaỵa đây, câu nói của Lin con thật đúng đắn, ông đã nhờ thầy giáo dạy cho ocn mình nếm thất bại trước khi nếm mùi thành công, có vậy con mình mới thấy đc sự hạnh phúc khi thành cống, mới biết có đct hành công ko dễ mà phải trải qua giai đoạn cố gắng.nếu gian lận để thành công thì chẳng có j là vinh dự cả, rồi sau những caí thành công dễ dàng đó sẽ là những thất bại vô cùng nặng nề

Trong thư gửi thầy hiệu trưởng của con trai mình, Tổng thống Mĩ A. Lin-côn (1809-1865) viết: "xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi." (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135).
Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về đức tính trung thực trong khi thi và trong cuộc sống.
Đáp án của Bộ Giáo dục - Đào tạo
Đức tính trung thực trong khi thi và trong cuộc sống
1. Giải thích ý kiến (0,5 điểm)
- Về nội dung trực tiếp, lời của A. Lin-côn muốn khẳng định: chấp nhận thi rớt một cách trung thực còn vinh dự hơn thi đỗ nhờ gian dối. - Về thực chất, ý kiến này đề cập đến đức tính trung thực của con người.
2.Bàn luận về trung thực trong khi thi và trong cuộc sống (2,0 điểm)
- Trong khi thi (1,0 điểm) + Trung thực là phải làm bài bằng thực lực và chỉ chấp nhận đỗ đạt bằng thực chất của mình. Còn gian lận là làm mọi cách để đỗ bằng được, không cần thực chất. + Người trung thực phải là người biết rõ: Trung thực trong khi thi dù bị rớt vẫn vinh dự hơn đỗ đạt nhờ gian lận. Đối với tư cách của một thí sinh, trung thực trong khi thi là điều quan trọng hơn cả.
- Trong cuộc sống (1,0 điểm) + Trung thực là coi trọng thực chất, luôn thành thực với mình, với người, không chấp nhận gian dối trong bất kì mối quan hệ nào, công việc nào. Trung thực là một phẩm chất cao đẹp làm nên nhân cách con người và là đức tính cần thiết cho cuộc sống, góp phần tích cực thúc đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung thực là một niềm hạnh phúc cao quí. + Thiếu trung thực là làm những điều gian dối, khuất tất. Thiếu trung thực không chỉ biến con người thành đê tiện mà còn khiến cho cuộc sống lâm vào tình trạng thực giả bất phân, ngay gian lẫn lộn. Sống trung thực không phải lúc nào cũng dễ dàng, nhưng không trung thực sẽ là một người thiếu nhân cách và có thể gây ra nhiều nguy hại cho xã hội.
3. Bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm)
- Bản thân cần nhận thức sâu sắc trung thực là một giá trị làm nên nhân cách của mình; ngay cả khi phải đối diện với thất bại, thua thiệt vẫn cần sống cho trung thực. - Đồng thời cần không ngừng tu dưỡng để có được phẩm chất trung thực, mà hành động cụ thể lúc này chính là trung thực trong khi thi; cần khẳng định và bảo vệ sự trung thực, kiên quyết đấu tranh với mọi hiện tượng thiếu trung thực đang tồn tại khá phổ biến trong xã hội.