Vì chúng tôi nhập học sau, nên hôm nay chúng tôi đến lớp theo giờ học bình thường. Rất nhanh tiếng chuông vào tiết đầu vang lên. Chúng tôi nhanh chóng trật tự, và mong ngóng giáo viên đầu tiên bước vào. Dù mọi người ngồi nghiêm chỉnh , nhưng tất cả đều dồn sự chú ý vào cánh cửa. Và không để chúng tôi chờ lâu, giáo sư Giont bước vào cùng cô Funesta mang theo hai chồng sách cao đến cằm mỗi người.

- Chào các em! Cô Funesta lên tiếng trước, giáo sư Giont cũng gật đầu: "Chào các em."

- Thật tiếc vì các em không thể tham dự ngày nhập học, cũng như tuần lễ hội đầu năm của học viện, nhưng không sao, hôm nay cô cùng thầy sẽ dành cả ngày bù cho mọi người tiếc nuối này.

- Chính xác là đến 3h chiều, sau đó là 2 tiết học, đương nhiên do thầy phụ trách, và nội dung tiết học thì đến lúc đó thầy sẽ nói.

- Giáo sư Giont! Thầy đừng làm mất hứng thú như thế chứ! Nào các em, bắt đầu ngày hôm nay, cô sẽ giới thiệu về học viện!

Học viện Ma pháp Hoàng Gia theo đúng tên gọi của nó, do Hoàng tộc thành lập. Mỗi quốc gia có một học viện riêng, nên thực tế tên học viện là Học viện Ma pháp Hoàng Gia Barcherl, được lấy theo họ quốc vương đầu tiên sáng lập ra quốc gia chúng ta, đất nước Beirch. Nhưng với người dân họ quen gọi với tên học viện Hoàng Gia nên dần dần chúng ta cũng lấy đó là tên gọi chính thức, phân biệt với các học viện ma pháp và kỵ sĩ khác. Ban đầu thành lập, học viện chỉ đào tạo con cháu hoàng tộc, đó cũng là lý do lấy tên là học viện hoàng gia. Sau đó đến đời vua thứ ba, sau cuộc chiến đầu tiên với những Kẻ Sa Đọa, đức vua nhận ra giới hạn ma pháp và kiếm thuật với người dân không khác gì tự hủy diệt quốc gia của mình, sau đó ngài cho phép học viện ma pháp hoàng gia nhận dân thường. Tuy nhiên, vì một số lý do như quý tộc không chấp nhận dân thường cùng học với họ, nên một số học viện khác được mở ra, sau đó dưới nhiều lần thay tên, đổi tên, cuối cùng học viện quyết định lấy tên Học viện Hoàng Gia. Sau đó nữa, thì do phân viện kỵ sĩ và kiếm thuật tách ra, nên thành Học viện Ma pháp Hoàng Gia. 

Cuộc chiến với Kẻ Sa Đọa rất lâu, và cũng khiến mọi quốc gia trên lục địa Veneliaiz tổn thất nặng nề về mọi mặt. Quốc gia Beirch cũng không ngoại lệ, và với điều này, cuối cùng các quý tộc cũng buông lỏng vấn đề đào tạo thường dân, vì trong cuộc chiến với Kẻ Sa Đọa, người thực sự đã đẩy lùi được chúng không phải quý tộc, mà là sức mạnh của người dân. Và cùng với sự chấp nhận thường dân học tại Học viện Hoàng Gia, việc mở thêm các học viện khác dần trở nên không cần thiết và sáp nhập với học viện Hoàng Gia, hiện tại ngoài học viện chính tại thủ đô, thì những nơi quá xa, và những vùng khó khăn để đến thủ đô đều mở phân viện Hoàng Gia tại đó.

Hiện tại Học viện Hoàng Gia tách ra thành học viện kỵ sĩ và kiếm thuật, cùng học viện ma pháp riêng biệt. Học viện Ma pháp Hoàng Gia bao gồm học viện chính tại phía nam thủ đô, và bao gồm ba phân viện lớn thuộc hoàn toàn một lãnh địa vùng, do lãnh chúa mỗi vùng là viện trưởng. Hàng năm đều có đợt trao đổi học sinh dài ba tháng giữa phân viện và học viện chính, cũng như hai lễ hội mùa đông và hè dành cho học sinh phân viện và học viện chính được tổ chức tại học viện chính.

- Ma, nhắc đến lễ hội, thì rất đáng tiếc, các em không thể tham gia các hạng mục trong lễ hội mùa hè, nhưng các em có thể theo dõi, và nếu nỗ lực các em có thể tham gia lễ hội mùa đông! Cô Funesta vừa nói vừa nháy mắt với chúng tôi.

Sau lịch sử học viện, tiếp đến là nội quy. Thật sự nó rất dài, và để tóm gọn lại thì có ba điều chính tuyệt đối không được phạm phải. Thứ nhất, không cố ý hay vô tình nói hay có hành vi phân biệt chủng tộc hoặc giai cấp. Thứ hai, mọi hành động, lời nói đều là hình ảnh của học viện, hãy ứng xử xứng đáng với việc là học sinh của học viện. Thứ ba, học viên không được phép thi triển ma thuật từ cao cấp trở lên nếu không được cho phép.

Khi giáo sư Giont nói và viết nội quy lên bảng thì cô Funesta đi về phát < Sổ tay học viên học viện Hoàng Gia >.

- Những điều cơ bản, thầy và cô đã nói qua, còn lại đều nằm trong quyển sổ tay này, nếu sau khi đọc mà còn thắc mắc có thể hỏi thầy và cô, hoặc hội đồng học sinh.

Cô Funesta vỗ vỗ tay:

- Ma, những gì cần nói cũng nói rồi, hiện giờ cô dẫn các em đi thăm quan trường nha! Xong cùng cô đi ăn, hôm nay cô bao!

Lớp tổng cộng có mười học viên, hơn nữa đã quen với nhau từ trước, nên hành trình thăm quan học viện cũng không quá tẻ nhạt. Kết thúc hành trình, chúng tôi đang ở nhà ăn ở tầng giữa tòa tháp phía đông bắc. Nhà ăn thiết kế tự phục vụ, chúng tôi xếp hàng tự lấy khai vị, món chính và tráng miệng. Cô Funesta đi cùng chúng tôi, sau đó lấy viên thạch màu lam nhạt đưa vào ống trụ đặt bên cạnh mỗi bàn đặt món ăn, một vòng sáng từ trên đỉnh ống trụ quét xuống, sau đó cô Funesta lại lấy viên thạch ra. Cứ lặp lại như vậy tại mỗi bàn ăn mà có món ăn mong muốn lấy. Sau đó cô dẫn tất cả chúng tôi đến một bàn dài, đặt viên thạch vừa rồi vào ống trụ ở đầu bàn, ống trụ sáng lên, rồi cô quay về phía chúng tôi ra hiệu ngồi xuống.

- Các em cũng nhìn thấy rồi đúng không? Viên thạch đó (cô chỉ viên thạch đang lơ lửng phát sáng trong ống trụ ở đầu bàn) là đại diện cho mỗi người trong học viện. Giáo viên là màu lam, học viên là màu đỏ, và được phát ngay khi vào học viện. - Cô Funesta đưa tay vào túi áo choàng và lấy huy hiệu học viện của bản thân, là trang sức đeo trên áo choàng, và bấm vào phần kẹp. Tách, trang sức mở phần mặt trên ra, và đẩy phần đế ở trong, ở trên đó có khe vừa đủ để đặt viên thạch vào. - Các em thấy đấy, viên thạch đặt trong huy hiệu của trường, và thực ra các em cũng có thể đặt cả huy hiệu cũng được, nhưng các em biết đấy, huy hiệu ngoài phù hiệu trường và vật biểu trưng bắt buộc, thì thiết kế thành vật thường ngày mà hình dáng và loại hình thì tùy chủ sở hữu, huy hiệu của cô quá rườm rà để đặt vào ống trụ nên cô phải lấy viên thạch ra. - Nói xong cô Funesta nhún nhún vai, mỉm cười, rồi ấn kẹp khiến huy hiệu trở thành như cũ, đặt vào túi áo choàng.

Ferm ngay lập tức hỏi:

- Cô không đeo huy hiệu ạ? Em thấy ghi là phải đeo huy hiệu khi ở trong trường mà?

- Ugh!! Cô chỉ tháo ra một lúc thôi, áo choàng cô cũng cởi ra rồi, làm sao đeo huy hiệu được, lát nữa cô sẽ đeo lại, trong nhà ấm áp nhưng mặc áo choàng nóng lắm.

- A!!! - Ferm ngạc nhiên. - Em tưởng phải luôn luôn đeo nên chọn huy hiệu là kẹp tóc! Em cũng muốn huy hiệu đính ngầu ngầu như cô, em muốn đai lưng, hoặc kẹp đính áo, nhưng khi nghĩ phải luôn luôn mặc mà có những lúc những món đó phải cởi ra nên thôi. - Ferm nói mặt ỉu xìu, chu môi, tai cáo sụp xuống.

- Có sao đâu? Cô thấy kẹp tóc cũng ngầu mà. Em đeo rất hợp đấy.

- Thật ạ!!! Em sẽ đeo nó lúc ngủ luôn! Ferm mặt vui vẻ, tai cáo cũng dựng lên, hơi vẫy vẫy.

- Cô Funesta, ngoài tác dụng dùng mua trong nhà ăn, thì viên thạch này có tác dụng gì nữa không ạ?

- Nhiều lắm nha! Các em cũng biết là học viện được xây dựng như một xã hội thu nhỏ, viên thạch này giống như là tiền tệ ở bên ngoài vậy. Màu sắc viên thạch cho biết các em sở hữu nhiều hay ít điểm tương đương với tiền ở bên ngoài. Màu sắc càng nhạt, điểm càng ít, và ngược lại màu càng đậm thì điểm càng nhiều. Màu sắc viên thạch sẽ dần trở nên đậm hay nhạt đi từng chút một khi các em tăng hay giảm điểm, và khi đến mức độ nhất định, toàn bộ viên thạch sẽ có màu duy nhất. Điểm dùng để mua vật thiết yếu hàng ngày, hay các vật các em muốn mua mà có ở trong học viện. Ngoài ra các công dụng khác các em phải tự tìm hiểu nha! Cách lấy điểm cũng phải tự tìm hiểu luôn.

- A! Vậy đến lúc biết cách kiếm điểm thì bọn em sẽ như thế nào?

- Không phải lo, các em có thể mua ở ngoài học viện, mỗi tháng các em có 2 ngày ra ngoài học viện đó.

- Ma, rất nhanh các em sẽ biết cách thôi! - Cô Funesta nháy mắt.

Bữa trưa kết thúc nhanh chóng. Sau đó trên đường quay về lớp học, cô Funesta cũng giới thiệu luôn những phòng học dành cho lớp ma chú, ma pháp, ma thuật, ma trận, ...v.v mà chúng tôi đi ngang qua.

Khi về đến phòng học ban đầu, cũng vừa kịp cho giờ dạy của giáo sư Giont. Hôm nay là bài học ma thuật.

Ma thuật là những phép thuật được sử dụng khi phát động ma pháp. Ma thuật chính thức được nghiên cứu và áp dụng từ sau vụ tai nạn ma pháp khủng khiếp khi bản thân ma pháp sư bị chính ma pháp của bản thân giết chết. Ma thuật và ma pháp trên cơ bản giống nhau, nhưng khác ở một điểm, ma pháp gần như dùng cơ thể ma pháp sư làm điểm dẫn cho pháp thuật, còn ma thuật lại không liên quan gì đến cơ thể ma pháp sư. Vậy nên trước khi vụ tai nạn kia xảy ra, không ai nghĩ ma pháp sẽ nguy hại đến ma pháp sư. Nhưng sau đó, tất cả phải suy xét lại, rất nhiều pháp thuật là ma pháp đã bị cấm, mà thay vào đó là ma thuật cùng công dụng. Hiện tại, chỉ còn tộc elf và bán elf là dùng được nhiều ma thuật xuất pháp từ ma pháp nhất. Ma thuật, hiện tại đã trở nên phổ biến hơn, ma pháp sư ngoài gậy ma pháp, còn cần một số vật phụ trợ để dùng ma thuật. Mặc dù nói vậy, nhưng vẫn có rất nhiều nghiên cứu để chứng minh ma pháp an toàn, và cách thực hiện ma pháp an toàn hơn, và đến hiện tại thì hầu hết phép cấp thấp đều là ma pháp.

Ma pháp khởi nguồn là những dòng mana kết nối với nhau, tạo thành các hiện tượng tự nhiên, chúng vô tình được khám phá ra, và ma pháp dần được hình thành. Theo thời gian, mọi người biết cách sử dụng ma pháp thành thạo hơn, kết nối nhiều dòng mana hơn, khiến các dòng mana phức tạp hơn, tạo ra pháp thuật mạnh hơn. Nhưng cuối cùng chúng ta vẫn vượt qua giới hạn, và vụ tai nạn là điểm cảnh báo cho việc đi quá giới hạn đó. Dù chưa tìm được di tích cuối cùng của vị ma pháp sư đó, nhưng mọi người đều tin nó nằm ở trung tâm vùng Băng nguyên, nơi tạo ra khí lạnh khắc nghiệt ở nơi đó, cũng là nơi khắc nghiệt nhất nơi đó. Cũng vì vậy, nhiều giả thiết cho rằng, ma pháp mất kiểm soát từ trong cơ thể ma pháp sư, dẫn đến vụ tại nạn đáng tiếc đó, và do đó, họ tìm nhiều cách để không phải thông qua cơ thể để phát động ma pháp, và do đó ma thuật được tạo ra. Hiện tại học viện dạy cả ma pháp và ma thuật, nhưng nếu học viên muốn có thể chỉ chọn một môn cũng được, nhưng khuyến khích chọn cả hai, vì bây giờ có rất nhiều pháp thuật cấp cao được dùng là ma thuật chứ không còn ma pháp. 

Hai tiết học rất nhanh trôi qua.

- Các em, trước khi kết thúc tiết học, thầy có vài lời muốn nói. Ban sáng thầy đã nhắc đến lễ hội mùa hè đúng không, các em không được tham dự chủ yếu vì lo lắng các em không thể tham gia kì thi đấu lễ hội mùa hè. Nhưng vừa mới đây, xét trên khả năng ma pháp rất cao của các em, thầy được viện trưởng cho phép, nếu tất cả các em đều lọt vào top 100 của học viện, các em sẽ được tham dự lễ hội. Vậy nên, thầy mong chúng ta cùng cố gắng cho để tham lễ hội mùa hè.

- YAYYY!!!

- Khụ!! Đừng reo hò vội, top 100 học viện không phải dễ dàng, hơn nữa lớp chúng ta học chậm hơn so với các lớp khác. Vì vậy thầy sẽ sắp xếp lịch học lớp chúng ta tương đối chặt, mong lớp chúng ta sẽ cùng cố gắng.

- Dạ!

___________

Hôm nay cảm xúc tôi lên xuống như đi tàu tốc hành vậy. Từ choáng ngợp, bất ngờ, đến hồi hộp, mong chờ, rồi một chút tiếc nuối khi không thể tham gia lễ hội mùa hè, và cuối cùng trở nên vô cùng vui vẻ khi được tham gia. Dù thời gian còn không dài cho đến khi lễ hội mùa hè, nhưng tôi cùng cả lớp sẽ nỗ lực hết sức vì lễ hội mùa hè sắp tới.

Cuối cùng cô Funesta hứa hẹn, nếu chúng tôi có thể tham dự lễ hội mùa hè, cô sẽ ngoại lệ tiết lộ cách kiếm điểm ngoài cách đi học đầy đủ, hay thực hiện nội quy, cho chúng tôi. 

Điều này khiến chúng tôi càng nỗ lực vì mùa hè tuyệt vời sắp tới.