Trong văn bản "Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em" có viết :"Cần khuyến khích trẻ em ngay từ lúc còn nhỏ tham gia vào sinh hoạt văn hóa xã hội. Thật vậy, Trẻ em được là những "mầm non", là chủ nhân tương lai của đất nước. Do đó, việc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em có vai trò vô cùng quan trọng. Trước hết, việc cho trẻ em tham gia vào sinh hoạt văn hoá xã hội ngay từ lúc nhỏ là cơ hội để trẻ em có thêm nhiều những kiến thức xã hội để hoàn thiện và phát huy thế mạnh của bản thân. Đồng thời cũng có thể giúp trẻ em hình thành khả năng tự tin khi giao tiếp, đối mặt được với nhiều tình huống khác nhau trong xã hội mà chưa có ở trong sách vở. Hơn nữa còn để cho các kiến thức trong tri thức của trẻ em có thể biến hóa, thực hành trong thực tế. Trên thực tế hiện giờ, các em vẫn ít được tham gia vào các hoạt động xã hội, những kiến thức các em được học chỉ dừng lại trên sách vở chứ chưa có sự kết hợp giữa nhà trường và xã hội dẫn đến việc học sinh nắm được lý thuyết nhưng thiếu kĩ năng thực hành gây ra hậu quả là trẻ em chưa được phát triển toàn diện. Việc cần làm của chúng ta bây giờ là trường học cần thay đổi mục tiêu, nội dung giá dục nhà trường vào các tổ chức xã hội trong xã hội :Đoàn Thanh niên,Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh,...nhằm thống nhất định hướng , tác động đối với sự hình thành và phát triển của trẻ ;phối hợp với địa phương tổ chức cho học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động văn hoá xã hội, các trò chơi bổ ích , tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao...hướng vào nội dung học tập. Là chủ nhân tương lai của đất nước, trẻ em cần phát triển về toàn mặt, cho nên chúng ta hãy định hướng cho trẻ em tham gia các hoạt động văn hóa ngay từ đầu để phát triển hơn nữa, góp phần công sức, trí tuệ và bản lĩnh trong sự nghiệp bảo vệ và xây dựng non sông, Tổ quốc Việt Nam.