Écrire une histoire tout en ayant un vocabulaire littéraire et une orthographe convenable n'est pas toujours facile... Il faut savoir combiner les deux pour voir se former une jolie histoire.

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1. Lis des histoires

En effet, lire de bonnes histoires te permettra non seulement de découvrir de nouveaux mots que tu pourras peut-être ajouter à tes écrits, mais en plus, tu retiendras plus facilement leur orthographe (c'est une des raisons de mes facilités en français).

2. Cherche sur Internet

Si tu souhaites remplacer un mot/une expression par quelque chose de plus littéraire, tu peux chercher des synonymes sur Internet (chose que je fais beaucoup). Par exemple, si tu aimerais inclure le verbe "demander" dans une partie de ton récit, tu peux le remplacer par "implorer", "quémander", "mendier"... Cela te permettra d'éviter les répétitions de mots, et donc rendra la lecture encore meilleure.

Attention, la plupart des mots littéraire au sens propre sont des mots que personne (ou presque) n'en connaît la définition. N'en utilise pas trop, sinon le lecteur ne comprendra rien et il sera lassé. Utilise plutôt des mots que beaucoup connaissent mais que peu emploient (en gros, le langage soutenu).

3. Regarde sur des blogs

Souvent, quand j'ai un doute sur l'orthographe d'un mot (ça commence à faire beaucoup de fois que je le dis), je regarde sur des blogs s'il n'y a pas réponse à ma question. C'est plus sympa que sur des sites normaux car on ne peut pas vraiment interagir avec des gens, leur poser des questions. Or, sur les blogs, on reçoit très vite une réponse. Puis c'est beaucoup plus simple de comprendre sur un blog que sur un site car ceux-ci sont tenus pas des personnes « lambdas » qui utilisent donc des mots relativement simples, alors que les sites, c'est souvent plus compliqué à comprendre.

4. Revois les orthographes basiques

Je me sens obligée de te faire un rapide cours de français sur des fautes d'orthographe très courantes et pourtant si simples à comprendre. Ça me déchire les tympans et les yeux quand j'entends des filles de ma classe (quinze ans) demander comment s'écrit le mot "souhait", ou écrire le mot attention "attension", alors ne sois pas comme elles et fais un effort !

• Ça/Sa : " ça" étant un pronom démonstratif qui remplace ceci/cela.
Exemple : J'adore ça !
Ça en devient inquiétant.

"Sa" étant un adjectif possessif (ma, ta, sa...), il sert à démontrer quelque chose qui appartient à quelqu'un.
Exemple : C'est sa règle !
Il a oublié sa trousse sur son bureau.

Donc n'écris plus "sa va" mais "ça va".

• A/À : "a" étant le verbe avoir à la troisième personne du singulier du présent de l'indicatif ou du passé composé.
Exemple : Il a l'air gentil.
Elle a donné sa langue au chat.

"À" étant une préposition. Pour savoir quand mettre un accent ou non, demande-toi si tu peux remplacer ce "a" par "avait". Si tu peux, ne mets pas d'accent. Si tu ne peux pas, mets-en un.
Exemple : il était à la maison. Je ne peux pas le remplacer par "avait", donc je mets un accent.
Elle a pris mon argent ? Je peux le remplacer par "avait", donc je ne mets pas d'accent.

• É/er/ez : "er" signifie que le verbe est à l'infinitif, c'est-à-dire qu'il n'est pas conjugué.
Exemple : Tu vas aller à la piscine ? Aller n'étant pas conjugué.
Il va rater son bus. Rater n'étant pas conjugué.

"É" signifie que le verbe est conjugué. Pour savoir quand mettre "é" ou "er", il suffit de remplacer le verbe en question par "prendre" ou "pris". Si avec "prendre" ça ne veut rien dire et qu'avec "pris" ça marche, conjugue-le en "é". Dans le cas contraire, conjugue-le en "er".
Exemple : Il a crié mon nom. On dit "il a pris" donc on l'écrit "é".
Je vais manger. On dit "je vais prendre" donc on l'écrit "er".

"Ez" signifie que le verbe est conjugué à la deuxième personne du pluriel, peu importe le temps. Il ne s'écrit ainsi que lorsque c'est avec cette personne.
Exemple : Vous prenez du temps.
Vous avez marché longtemps ?

Au fait, "malgré que", "ils croivent", "des fois" et "au final/à la final" n'existent pas. On dit "malgré le fait que", "ils croient", "parfois" et "finalement".

5. Écoute en cours

Écouter en cours de français est vraiment indispensable pour s'améliorer. Alors oui, le cours peut te sembler ennuyeux à mourir et tu préférerais penser au repas du midi qui arrive bientôt plutôt qu'à ça, mais ça te serait vraiment bénéfique.

Quand tu as des dictées, une fois que le prof a corrigé ta copie, essaie de comprendre tes erreurs et de les mémoriser.

Mais si tu es au lycée, comme moi, tu n'as plus trop de cours de français purs et durs. C'est fini le temps de la primaire où on apprenait le présent de l'indicatif ainsi que les mots invariables... Et encore, au collège, on n'en a plus trop non plus à partir de la 5e/4e si mes souvenirs sont bons. Mais tu peux toujours rechercher dans tes cours des années précédentes (si tu ne les as pas jetés).

6. Utilise le correcteur automatique

Cet outil si pénible quand il modifie tes mots est pourtant très utile dans cette situation. Si tu écris un mot dont tu doutes sur son orthographe, il pourra peut-être te le modifier avec la bonne écriture, ce qui est vachement bénéfique. Mais il arrive parfois (souvent) que le correcteur corrige le mot soit par la mauvaise orthographe, soit par un tout autre mot. Alors fais attention !

7. Aie un correcteur professionnel

Si le correcteur automatique est très utile, une personne qui joue le rôle de correcteur l'est tout autant. Tu peux soit demander à quelqu'un de ton entourage, soit à des correcteurs sur Wattpad. Mais attention, demande seulement à des gens forts en français ! Si tu engages une personne qui fait des fautes encore pire, ce n'est pas la peine. Alors choisis bien ton correcteur !

Récapitulatif

- Lis
- Cherche sur le net
- Renseigne-toi sur des blogs
- Revois les bases
- Écoute attentivement en cours
- Sers-toi du correcteur automatique
- Demande à un professionnel

Petite parenthèse : je sais que beaucoup d'auteurs et de lecteurs détestent quand des gens corrigent leurs fautes d'orthographe dans leurs histoires. Je le fais moi-même beaucoup, sauf quand je sais que l'auteur n'aime pas cela. Garde bien en tête que les lecteurs qui corrigent ne font pas cela dans le but de te dévaloriser, de te montrer que tu ne sais pas écrire correctement ou même de t'énerver. Ils font ça seulement pour que tu corriges les fautes pour ainsi rendre la lecture meilleure pour tout le monde. Si tu ne souhaites pas que l'on te corrige, tu peux le préciser dans le résumé de ton histoire ou dans le premier chapitre. Et si des gens le font tout de même, sois gentil(le) avec eux et dis-leur calmement. Ils prennent du temps pour te corriger alors estime-toi heureux/heureuse et remercie-les !

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Si tu as une question, pose-la-moi !

Je te retrouve dans le prochain chapitre dédié à la façon de faire mourir un personnage. :)