Sáng hôm sau, vào lúc 7h, yogi cùng pico đang trên văn phòng

-hiệu trưởng: vậy cậu là người được lãnh chúa giới thiệu
-yogi: dạ vâng, chào thầy ạ
-pico: em chào thấy
-hiệu trưởng: bây giờ ta sẽ đưa cậu và pico đi kiếm tra rồi làm 1 buổi dạy thử để đánh giá
-yogi: vậy cũng được

Sau khi kiểm tra xong

-hiệu trưởng: đúng là cái danh mạnh nhất ở mức trung bình, mặc dù cậu đã mạnh hơn trước
-yogi: vậy có ổn không
-hiệu trưởng: trường chúng ta chỉ yêu cầu 1 người có kĩ năng giảng dạy và làm tròn bổn phận của 1 giáo viên, kể cả giáo viên có yếu hơn học sinh, chúng ta vẫn chấp nhận
-yogi: cảm ơn vì đã giúp đỡ
-hiệu trưởng: cậu sẽ dạy mấy đứa ngang tuổi, ta sẽ xếp con bé vô đấy luôn, để cậu tiện theo dõi
-yogi: cảm ơn thầy
-pico: em cảm ơn

Ở trong lớp

-hs1: này, nghe nói lớp mình sẽ có giáo viên mới, có cả hs mới nữa
-hs2: thật ư? Không biết 2 người họ sẽ là ai nhỉ?

Yogi và pico bước vào lớp

-hs3: đó có phải học sinh mới không?
-hs4: cô bé kia là ai vậy?
-yogi: chào mọi người, tôi là giáo viên mới, mong được giúp đỡ

Cả lớp há hốc mồm, mở to mắt ngạc nhiên

-học sinh: giáo viên á?!
-hs: chuyện này quá khó tin
-hs: gì vậy?, đây là trò đùa ư
-yogi: hiệu trưởng không đùa đâu, còn đây là đứa em nuôi của tôi, tôi chuộc ra từ chỗ buôn nô lệ, còn giờ ổn định chỗ ngồi đi, tôi điểm danh rồi làm quen với nhau luôn, không cần xưng hô thầy trò đâu, cứ như bình thường là được
-pico: em chào anh chị

Sau khi điểm danh

-hs: vậy, cậu sẽ dạy môn gì?
-yogi: tôi dạy 1 môn mới, nội dung là sẽ cung cấp kiến thức mới đối với thế giới này, nó sẽ giúp mọi người trong nhiều trường hợp đấy
-hs: kiến thức mới ư?
-hs: vậy cô bé này làm gì ở đây
-yogi: con bé sẽ học cùng mọi người, phần này tôi dạy cái cơ bản nên trẻ con cũng hiểu được, nếu muốn, mọi người có thể làm quen

Cac học sinh đồng loạt chạy ra khỏi chỗ và chạy tới chỗ Pico

-hs: lại đây anh cho kẹo này
-hs: qua chơi với chị nào

Khi họ chạy đến chỗ Pico, 1 lực vô hình đẩy họ ra nhưng lại bị 1 lực khác giữ lại

-hs: hả?, chuyện gì vừa xảy ra vậy?
-hs: không lẽ cô bé vừa đẩy chúng ta ra khi chúng ta tới gần

Pico lúc này đang núp sau chân yogi, nhìn cả lớp 1 cách sợ hãi

-yogi: có vẻ cô bé hơi nhát
-hs: đó có phải là khiên phản đòn từ ma thuật không?
-yogi: đúng vậy, tuy nhiên thì cách hoạt động của cái khiên này lại khác
-hs: khác ư?, như thế nào vậy?
-yogi: nó sử dụng vector, và liên quan tới động năng
-hs: vector?, động năng?
-yogi: vector là các hướng trong môi trường, trong vector thì bao gồm cả động năng, tức là năng lượng sinh ra từ việc chuyển động
-Hs: có vẻ dễ hiểu, vậy còn cái khiên?
-yogi: khi có nguy hiểm tiếp cận, lớp khiên này sẽ đảo ngược hoặc thay đổi vector của vật thể tiếp cận
-hs: khoan đã, vậy cô bé coi chúng ta là mối nguy ư?!
-hs: hức...sao em nỡ, chị đau lòng lắm

Pico tiến tới và ôm lấy học sinh đó

-pico: đừng buồn
-hs: ớ, ối thần linh ơi, đây là hạnh phúc, chị vui rồi
-yogi: hôm nay không học gì đâu, nói chung là làm quen thôi, ngày mai thì bắt đầu cơ bản nên khá dễ

(Yogi: cho làm giáo viên thấy kì, lão tác bú đá chăng?)