¡LEKCJE DLA DRUGOROCZNYCH¡

Lekcja prof. Niraquil - Alchemia

Temat: Fasolki, skrzydła i eliksiry

Fasolka Sopophorusa jest owocem rośliny Sopophorusa. Wygląda jak pomarszczona perłowo-biała fasolka przypominająca przerośnięte jagody jemioły. Miała wiele właściwości, przez co była wykorzystywana jako składnik wielu eliksirów.

Skrzydła elfa są wykorzystywane jako składniki eliksirów (m.in. eliksiru upiększającego oraz eliksiru gotowości). Usunięcie skrzydeł nie jest dla elfa śmiertelne, ale wywoła u niego wielkie rozdrażnienie, z powodu naturalnej próżności tych stworzeń. Ponieważ bardzo trudno podejść i schwytać elfa, ich skrzydła są uważane za cenne składniki eliksirów.

Składniki:

- oczy węgorza,

- brodawkolep,

- piołun,

- czułki szczuroszczeta,

- proszek z ośmiornicy,

- pijawki,

- rechotek,

- róg jednorożca

Macie uważyć jakiś swój własny eliksir. Dostaniecie za niego ocenę i punkty. Musicie użyć wszystkich podanych wyżej rzeczy, ale możecie dodać coś swojego.

Tutaj proszę dawać zadania, imię nazwisko i dom (inaczej nie uznam). ->

Czas - do 14.05.2020

Lekcja prof. Niraquil - Latanie

Temat: Obrońcy

Pozycja obrońcy na pewno istniała już w XIII wieku, chociaż jego rola zmieniła się od tego czasu.

Według Zachariasza Mumpsa:

Obrońca powinien pierwszy dotrzeć do swoich koszy bramkowych, ponieważ jego zadaniem jest nie dopuścić, by do któregoś z nich trafił kafel. Obrońca powinien być świadom, że kiedy zapędzi się zbyt daleko w drugi koniec pola gry, jego kosze mogą być zagrożone przez przeciwników. Jednak szybki obrońca może strzelić gola przeciwnikom, a następnie powrócić na czas do swoich koszy, by udaremnić przeciwnikom wyrównanie. Jest to sprawa osobistych umiejętności i trafnej oceny sytuacji.

Wydaje się niewątpliwe, że za czasów Zachariasza Mumpsa obrońcy mieli podobne zadania do ścigających. Mogli się poruszać po całym polu gry i strzelać gole.

Kiedy w 1620 roku Quintius Umfraville pisał swoje dzieło Szlachetny sport magów, zadania obrońcy były już uproszczone. Pojawiły się pola bramkowe, a obrońcy pozostawali w ich obrębie, strzegąc swoich koszy bramkowych. Co prawda mogli je opuszczać, by onieśmielić atakujących ścigających i zmusić ich do odwrotu.

Teraz poćwiczycie obronę. Dobierzcie się w pary i podlećcie do obręczy. Niech jedna osoba rzuca kaflem, a druga spróbuje bronić. Po dziesięciu minutach zmiana. Nie jest to na ocenę, ale na punkty, więc radzę się przyłożyć (róbcie to w formie rp).

Miejsce do ćwiczeń (rp):
Obręcz

Lekcja prof. Asterioss - Mugoloznawstwo

Temat: Historia lodówki

Witajcie uczniowie na pierwszej lekcji po wakacjach!
Jesteście już drugoroczni - jak wrażenia?
No ale przejdźmy do lekcji.
Dziś omówię historię lodówki.

Lodówkę wynalazł Carl von Linde. Był on bawarskim inżynierem i fizykiem. W 1876 roku zbudował urządzenie, w którym żywność była zamrażana poprzez ciekły amoniak. Lód wytworzony w tej maszynie był formowany w bloki, a później transportowany do domów. W izolowanych termicznie szafkach chłodzono za pomocą lodu żywność, dzięki czemu dłużej się nie psuła.

W 1871 roku system chłodzenia Carla został wykorzystany w browarze Spaten w Monachium. Dzięki temu można było produkować piwo latem. Środkiem schładzającym był eter metylowy lub amoniak. W tym czasie zauważono również, że lodówka idealnie nadaje się nie tylko do chłodzenia piwa czy jedzenia, ale także ludzkich zwłok.

Pierwsza domowa lodówka (elektryczna) nazywała się Domorle. Dostępna do kupna pojawiła się w 1913 w Chicago. Wtedy również jej sprzedaż rozpoczęła się w Niemczech.

Amerykańskie lodówki posiadały drewnianą obudowę i mechanizm chłodzący, który znajdował się na górze. Niemiecka została wyłożona kafelkami ceramicznymi i była bardzo droga. Pierwszą lodówkę z zamrażarką wynaleziono dopiero w 1939. W Polsce pierwsza lodówka została wyprodukowana we Wrocławiu w 1956 i została nazwana „Mewa".

Praca domowa - opisz, dlaczego lodówka jest niezbędna do życia, jak często do niej sięgasz po jedzenie oraz czy byłbyś w stanie bez niej żyć (uzasadnij to), na minimalnie 35 słów.
Czas macie do 17 maja.

Prace oddajecie tu →→

¡LEKCJE DLA PIERWSZOROCZNYCH¡

Lekcja prof. Niraquil - Alchemia

Temat: Nicholas Flamel

Witam na lekcji Alchemii.

Dzisiaj będziemy mówić o sławnych alchemikach. W sumie to o jednym.

Nicholas Flamel

Po ukończeniu szkoły Nicholas zaczął pracować jako alchemik. W pewnym momencie swojego życia stworzył Kamień Filozoficzny, który wykorzystał do zrobienia Eliksiru Życia, aby móc przedłużac swój żywot. Nie jest jednak wiadome, czy używał on również Kamienia, aby stać się bardzo bogatym, ponieważ przy jego pomocy można było również zamieniać dowolny metal w złoto.

A więc Flamel stworzył Kamień Filozoficzny, który można wykorzystać do stworzenia Eliksiru Życia, a równocześnie do zamiany metali w złoto. Wielu ludzi już próbowało to zrobić, a jednak tylko jemu się udało.

Zadanie domowe:

Używając:
▪️eliksiru wiggenowego
▪️sproszkowanego rogu smoka
▪️jadu akromantuli
▪️ślazu
▪️krokodylego serca

Macie uważyć jakiś swój własny eliksir. Dostaniecie za niego ocenę i punkty. Musicie użyć wszystkich podanych wyżej rzeczy, ale możecie dodać coś swojego.

Tutaj proszę dawać zadania, imię nazwisko i dom (inaczej nie uznam). ->

Czas - do 14.05.2020

Lekcja prof. Niraquil - Latanie
Temat: Brytyjskie i irlandzkie drużyny Quidditcha.

Witam na pierwszej lekcji Latania.

Dzisiaj omówimy najbardziej popularne zespoły brytyjskie i irlandzkie.

1. Armaty z Chudley - zdobyły mistrzostwo Ligii dwadzieścia jeden razy, ale od 1892 roku grają słabo i nie docierają do finału.

2. Chluba Portree - ich najsłynniejsza szukająca, Catriona McCormack, była kapitanem drużyny podczas dwóch zwycięskich meczów o mistrzostwo Ligii w latach sześćdziesiątych XX wieku.

3. Harpie z Holyhead - to klub przyjmujący same dziewczyny. Rozegrany przez nie w 1953 roku zwycięski mecz z Sokołami z Heidelbergu jest uważany za jeden z najlepszych meczów Quidditcha w historii.

4. Jastrzębie z Falmouth - znani są z bardzo ostrej gry. Ich hasłem jest: "Wygramy, a jak nie, to przynajmniej rozwalimy kilka łbów".

5. Katapulty z Caerphilly - osiemnaście razy zdobyli mistrzostwo Ligii, a w 1956 roku, w finałowym meczu mistrzostw Europy, pokonali norweskie Kanie z Karasjok.

6. Nietoperze z Ballycastle - najznakomitsza drużyna irlandzka, która juz dwadzieścia siedem razy zdobyła mistrzostwo Ligii Quidditcha.

6. Osy z Wimbourne - uważa się, że ich nazwa ma związek z pewnym incydentem, który miał miejsce podczas meczu ze Strzałami z Appleby. Pałkarz z Wimbourne, przelatując obok drzewa na skraju boiska, dostrzegł zwisające z gałęzi gniazdo os i wybił je w stronę szukającego Strzał, który zostal mocno pożądlony.

7. Pustułki z Kenmare - Darren O'Hare, obrońca Pustułek w latach 1947-1960, był trzykrotnie kapitanem reprezentacji Irlandii. Przypisuje się mu wprowadzenie agresywnej formacji ścigających, znanej jako "głowa jastrzębia".

8. Sroki z Montrose - zdobyły mistrzostwo aż trzydzieści dwa razy. Dwukrotnie zostały mistrzami Europy.

9. Strzały z Appleby - największym sukcesem drużyny było pokonanie w 1932 roku Sępów z Vracy, ówczesnych mistrzów Europy. Istnieje tradycyjna ostra rywalizacja między Strzałami a Osami z Wimbourne.

10. Tajfuny z Tutshill - swój najświetniejszy okres drużyna przeżywała na początku XX wieku, kiedy dowodzona przez swojego kapitana, szukajacego Rodryka Plumptona, pięć razy z rzędu zdobyła mistrzostwo Ligii.

11. Wędrowcy z Wigtown - klub założony w 1422 przez czterech braci i trzy siostry, którzy utworzyli wspaniale zgraną drużynę, rzadko przegrywającą mecze.

12. Zjednoczeni z Puddlemere - drużyna ma na swym koncie dwadzieścia dwa tytuły
mistrzów Ligii i dwa mistrzów Europy.

Zadanie domowe - napisz, jaki klub brytyjski lub irlandzki jest twoim ulubionym i dlaczego.

Czas - do 14.05.2020

Tutaj proszę dawać zadania, imię nazwisko i dom (inaczej nie uznam). ->

Lekcja prof. Asterioss - Mugoloznawstwo

Temat: Wprowadzenie

Zacznijmy od tego, że ten przedmiot nie jest wam w ogóle potrzebny. Wy, młodzi czarodzieje, zostaliście wychowani tak, że znacie tak naprawdę każdy mugolski wynalazek - smartfony, samoloty, komputery, laptopy, zegarki elektroniczne, słuchawki bezprzewodowe itp. Dlatego tak naprawdę nie jestem pewna po co ten przedmiot, ale no dobrze.

Dzisiejsza lekcja będzie lekcją wstępną, a praca domowa będzie bardzo łatwa.
Mugole przez wieki wynaleźli całą masę wynalazków, których my, czarodzieje, aż do tej pory nie używaliśmy. Co się zmieniło w naszym zachowaniu i naszych przyzwyczajeniach?

Prawdopodobnie kilka lat po bitwie o Hogwart czarodzieje spojrzeli na te wszystkie wynalazki z nowej perspektywy.

Dlaczego?

Nie mam pojęcia.

Najpopularniejszymi mugolskimi wynalazkami są:

- smartfon,

- komputer,

- samolot,

- laptop,

- tablet,

- lodówka,

- samochód,

- tramwaj,

- autobus,

- słuchawki,

- telewizor,

- radio,

- kuchenka,

- mikrofala,

- toaleta.

Jestem pewna, że znacie każde z nich - w dzisiejszych czasach nawet czarodzieje nie wyobrażają sobie życia bez przynajmniej pięciu z nich (no dobra, kiblel czarodzieje używają od bardzo dawna).

Nie wiem co tu jeszcze napisać, dlatego zadam wam już pracę domową.
Wypiszcie wszystkie mugolskie wynalazki które używacie przynajmniej raz w tygodniu. Zadanie na 1 punkt - nieodrobienie pracy domowej to -1 punkt.
Czas oddania pracy domowej: na następne zajęcia.
Dopiszcie imię, nazwisko i dom, albo chociaż sam dom.

Tu oddajecie prace, jak wstawicie gdzie indziej nie sprawdzę →→

Koniec lekcji

\_/<-- pytanka?

Nox!🖤