Hello, ici elo la 2001 qui va arriver bientôt à la fin de ses vacances et qui panique un peu à l'idée de reprendre tout son cycle de procrastination chéri ;

Avant d'entrer en première, je voulais faire un petit bilan sur cette première année au lycée, comme une petite capsule temporelle à relire quand je serai en Terminale ou en fin de première (ou même plus tard).

Je vais vous raconter ma vie, ça va être long et relou. C'est pour rentabiliser un petit peu ce rant book et vu que je sais que certains rentrent en seconde cette année, je voulais peut-être donner quelques conseils nuls c:

Avant de débuter le récit de cette « fabuleuse » année, je vais poser trois points de contexte pour mieux vous situer et donner des repères.

1) MON LYCÉE

Alors, j'ai décidé de ne pas tenter Louis Le Grand en 3ème parce que j'avais la flemme de 1 et que ça me tentait pas tant que ça de 2 vu que j'étais plutôt bien dans mon privé etc surtout que les procédures pour ce lycée sensas sont vraiment chiantes quand on vient du privé sous contrat.

Donc me voici, dans le lycée de mon ensemble scolaire avec 70% de la population des 3ème de mon collège en seconde. Ainsi, je fais partie de la majorité du monde qui n'avait vraiment 0 soucis niveau intégration vu que j'étais très bien intégrée et carrément dans ma zone de confort.

Mon lycée est assez réputé niveau privé et fait chier sa mère (désolée pour les mots grossiers mais c'est vrai). Les locaux sont horribles, y a que la machine à café et les toilettes qui passent. Et je me suis déjà gamelle dans les escaliers alors c'est un lieu à bannir pour mon karma ;

Mais le niveau est très bon niveau travail, faut être super rigoureux et les professeurs sont vraiment sévères niveau de la notation etc. Ils veulent nous faire bosser alors on taffe comme on peut. On essaye de faire plus dur pour se retrouver avec du 100% de réussite au BAC, ce qui est le cas.

2) MON NIVEAU EN TROISIÈME

Je fais partie de ceux qui ont des facilités, qui ont des très bonnes notes et qui comprennent les discussions entre intellos. Bref, je suis chiante mdrrr

Mais bon, d'après ce que mes potes me disent, je suis pas une intello reloue imbue de moi-même (et omg j'en ai rencontré et j'ai envie de les frapper) qui se la pète chaque jour. J'aime vraiment pas me la péter SAUF avec les autres intellos parce que c'est une jungle ko vu que je suis la première à recevoir des remarques en mode : « oh j'ai eu plus qu'elodie !!!!! »

Par contre je suis la meuf chiante qui stresse tout le temps et qui lâche « j'ai pas réussi » et qui a 18. Je suis d'accord que c'est vraiment relou mais c'est plus fort que moi et que souvent quand je foire je réussis et quand je pense que j'ai réussi, je foire.

En troisième, je bossais pas, je bâclais mes exos et j'ai juste bien taffé l'histoire pour le brevet hihi (mention TB rpz et je stressais encore devant mon écran pour les résultats)

3) COMMENT JE SUIS EN GÉNÉRAL

J'ai jamais réussi à me caser dans la case : introvertie OU extravertie. Et récemment, j'ai découvert que j'étais AMBIVERTIE, en gros un peu des deux. Et ça me représente vraiment bien.

En général on me remarque parce qu'en classe, vu que je suis dans une zone de confort, je suis la meuf qui place des remarques de temps en temps. Je suis la maman de ma classe, c'est moi qui rappelle de rendre des fiches navettes, qui crée des groupes de conversations.

C'est moi qui pranke les élèves et bavarde souvent tout en suivant les cours. Je fais des montages des élèves et leur délivre des faux diplômes en fin d'année. 

BREF, je suis un cas chelou mais les gens m'aiment bien (fin je crois mdrr)

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Mon année de seconde en quelques mots :

Je suis rentrée dans la seconde pour les élèves ayant été accepté en HCA, soit Histoire et Conversation en Anglais. Donc j'ai pu profité du voyage de fin d'année en Écosse contre deux heures de cours trop bien en anglais en plus par semaine.

Ma classe était composée de 30 personnes dont seulement 4 étaient nouveaux. Nous étions la classe avec le moins de nouveaux dans ses élèves et c'était relou pour moi parce que je voulais des nouvelles rencontres blablabla mais sur 4 nouveaux élèves : 2 sont devenues de très bonnes amies et j'ai appris à aimer cette classe. 50% venaient de mon ancienne classe de 3ème (donc c'est cool vu que j'ai beaucoup de potes là) et 50% de l'autre ancienne classe de latinistes (et eux sont particulièrement marrants)

On a eu la chance d'avoir eu une bonne ambiance sauf en début d'année parce que y a eu un fait divers comme quoi une des élèves se sentait « oppressée » par la pression de la classe et qui en avait parlé aux profs donc, nous, élèves, on a eu du mal à blaguer entre nous sans que les profs nous regardent mal. Je l'ai mal vécu parce que je suis 70% second degrés et pendant cette période de temps, j'ai pu fourber personne dans ma classe et tout le monde était soûlé par le fait que la prof nous dise qu'il y avait mauvaise ambiance alors que c'était elle qui l'avait provoqué.

Vraiment c'était au milieu de l'hiver, vraiment relou vu que la meuf qui s'était plaint pour avoir été « oppressée » est la meuf la plus dramaqueen que j'ai rencontré de ma vie, wow.

Je peux comprendre que ça a été dur pour elle étant donné qu'elle était nouvelle mais... désolée pour elle mais c'est vraiment elle qui ne donnait pas envie de s'intégrer vu qu'elle snobait tout ce qui bougeait.

L'année est passée super vite, le voyage en Écosse : GÉ-NIAL.

Niveau notes, j'ai niqué le game.

La légende dit qu'on baisse drastiquement soit de trois points soit de d'un point dans la moyenne générale. La légende est vraie parce que même moi sauf au troisième trimestre, j'ai baissé d'un point par rapport à la troisième. J'ai des amis qui sont passés de 16 de moyenne à 13, d'autres de 15 à 14 etc etc. Si vous voulez des nombres, je suis dans la tranche des félicitations en sachant que j'avais 17 en troisième. J'aime pas trop parler des notes comme ça, avec tant de facilité, parce que je trouve pas ça cool pour ceux qui taffent vraiment mais qui y arrivent pas forcément.

Mais j'ai taffé cette année, surtout pour des compte-rendus de physique-chimie à la con. J'ai taffé même si c'était l'année la plus « chill ». Pourquoi est-ce que j'ai vraiment vraiment vraiment taffé par rapport à l'année dernière ? Parce que les devoirs ne sont plus les mêmes. Je vais pas mentir, pour les analyses analytiques en français à faire chez soi, je traînais sur internet mdrrr une fois sur trois.

Ma pire ennemie reste la procrastination et mon dieu qu'est-ce que c'est dingue comme je suis adepte de cette méthode horrible où je finis par bosser jusqu'à 2 heures du matin parce que j'ai rien foutu pendant deux semaines.

L'année de seconde a été périlleuse pour moi de ce côté-là. Le w-e, à part les devoirs du lundi que je faisais dimanche soir, je ne taffais pas. C'était mon régime série-écriture et je foutais tout en l'air la semaine pour le jour au lendemain. JE NE RECOMMANDE PAS DU TOUT CE TRAIN DE TRAVAIL parce que même si je m'en sors à chaque fois, y a des moments c'était vraiment short short short.

Je sais pas si dans vos lycées/collèges vous avez des heures de DST, mais nous, oui et c'était très chiant parce qu'on avait aussi des épreuves communes horribles pour moi et ma flemme de bosser.

Voilà pour le côté scolaire de la chose : la seconde m'a fait bosser mal, mais m'a fait bossé quand même. J'ai eu de bons résultats et je sais pas si j'aurais pu faire « mieux » parce que même pour des trucs à la dernière minute, je mets tout mon coeur et potentiel dedans.

Passons sur le côté humain, transition collège-lycée etc :

Alors on va dire que j'ai grandi, que « ça m'a fait du bien ». Au fond, j'ai pas grand chose à dire dessus à part le fait que je sors un peu plus, que mon entourage fume tous un peu plus et que je vais mourir d'un tabagisme passif si je continue à me prendre d'la fumée dans la gueule (c'est pas drôle elo je sais mais je sors toujours cette remarque)

C'est vrai qu'au lycée, on se sent plus grand.e. En même temps, on est avec des "plus grands". Même les profs vous prennent moins pour des cons. Mais tout reste relatif d'après moi, parce qu'on est des secondes et qu'on est un peu des mioches dans la cour des grands.

Ce que j'aime bien avec mon lycée, c'est que chacun fait sa vie. Y a des rumeurs, on sait un peu tout sur tout (fin surtout moi) mais ça ne change pas le fait qu'on en parle deux secs avant de s'en battre les couilles. Au collège, untel avait sucé untel et hop c'était vingt mois de souffrance et de mauvaise réputation. (c'était bash mais c'est vrai)

J'ai fait des rencontres, c'était cool c: et j'ai beaucoup beaucoup beaucoup mangé dehors vu que je suis devenue externe 3 jours sur 5. J'ai testé trop de restos bobos du quartier et je peux en faire un blog sans problèmes ; ah la la elo la parisienne bobo.

Niveau amitié, j'ai intensifié et renforcé des amitiés de troisième/collège. Et c'est cool, sincèrement. Je me suis faites d'autres amies mais pouvoir donner encore plus d'impact tout en grandissant à d'autres ami(e)s qu'on connaît depuis plus longtemps, c'est vraiment sympatoche.

LE CHOIX DE FIN D'ANNÉE : FILIÈRE D'LA MOR

Alors, je suis en général et dès le début d'année, je savais que j'allais hésiter entre L et S. Pas ES. Beaucoup de mes amies (surtout meufs) qui voulaient passer en S se sont finalement décidées à prendre ES, me laissant avec une foule de mecs prêts à dégainer des calculatrices (loul)

J'avais le choix. J'avais, selon les trimestres, les meilleures moyennes en matières littéraires et langues, et meilleures moyennes en scientifiques sauf SVT parce que j'ai toujours moins taffé en SVT. J'avais de très bonnes moyennes aussi en histoire et SES. Bref, j'avais trois choix possibles et aucune n'était irréalisable.

Ce qui n'est pas le cas de tout le monde. Il y a les L par défaut, les L passionnés, les ES par défaut, les ES motivés, les S forcés, les S limite, les S déterminés.

Mais après maintes réflexions, j'ai pris S.

Jugez-moi vous avez le droit mdrrr, après tout on est sur wattpad et la communauté est sûrement plus L que S.

Je ne regrette pas le choix mais je le redoute un peu, parce que voilà la S quoi, ça a l'air flippant blablabla. Je pense que j'aurais fait une très bonne L (ma prof de CM2 avait parié sur le fait que j'allais prendre L, ça m'a fait doutée de fou) mais j'espère vraiment du fond du cœur que je ferai une très bonne S.

J'adore les maths. (OMG ELODIE WTF HOW DARE U)

Et je pense que c'est pour ça que j'ai choisi S en particulier. Pour les maths d'un niveau plus hardcore mdrrr (oui je sais wtf elo). J'ai regardé les heures d'un emploi du temps, en sachant que ce qui me faisait chier c'est de perdre des heures d'anglais mais vu que j'avais deux heures de plus avec l'HCA, je pouvais très bien m'en sortir niveau heures en S. Alors voilà, dans quelques semaines, je rentre en filière scientifique.

Je n'ai jamais su me caractériser :

- Une littéraire matheuse ?

Ou

- Une matheuse littéraire ?

On verra bien c:

Donc c'est tout pour ce racontage de vie chiant et nul, c'était le bilan à tout casser.

Maintenant les conseils pour les 2002 qui vont arriver en seconde et ce que j'ai retenu de cette année pour conseiller les prochains :

- Écoutez en classe. (OMG THAT TIP THO) Nan mais je blague écoutez vraiment en classe. Moi je suis super bavarde, bah je me retiens souvent. (sauf en SES). Écoutez vraiment en maths vers la fin du deuxième trimestre parce que c'est là que ça commence à ramer pour certains. Alors soyez attentifs etc et patati et patata. Les maths niquent des mentions et c'est vraiment relou ça.

- Choisissez bien vos délégués. Je blague pas. Au premier trimestre, ça sauve des mentions. 

- N'ayez pas peur pour la rentrée. Alors là, je vous jure qu'à chaque rentrée, y a une aura trop cheloue ou je me sens trop bizarre parce que j'ai l'impression qu'on redécouvre les gens après l'été. J'ai appelé ça : "l'aura chiante de la rentrée" parce qu'elle est chiante et elle intimide. Mais une semaine après, ça ira mieux.

- Connaissez bien votre type de mémoire et taffez quand y a vraiment besoin, suivez pas mon exemple.

- Si vous allez être nouveau ou nouvelle, osez.

- Regardez pas les premières ou les terminales « méchamment » parce que je sais qu'ils sont méprisants et que même moi je vais être méprisante mais si vous les regardez « bien » ils vous mangeront pas. En fait, à partir du moment où tu fais ta grande ou ton grand, les gens plus grands feront encore plus leurs grands et c'est chiant mais c'est la loi de la jungle. J'ai une pote en terminale que j'ai rencontré grâce à DH, elle est géniale et je l'adore (c'est la meuf qui a écrit SPOTTED sur wattpad cette queen). Bon après ça c'est dans mon lycée où on est pas beaucoup alors tout est relatif. 

Souvent les gens interniveaux vont se juger mais très souvent, on s'en balec des secondes. 

- Soyez putain de vous-mêmes, parce qu'au lycée, même si on le vend comme la pire arnaque du monde à cause d'High School Musical, on a le droit de se trouver. Certains gars deviendront matures d'ici la première, d'autres resteront cons, alors ne désespérez pas si vous les trouvez pas « grandis » ou quoi.

- Sortez de vos relations toxiques du collège. 

- Posez-vous les bonnes questions en cours d'année: est-ce que je suis épanoui(e) dans ce lycée et est-ce que je veux rester? Si non, réfléchissez encore un peu et parlez-en. Le plus important c'est de se bâtir un chemin scolaire "épanouissant".

- Si vos parents veulent vous forcer une filière, parlez-en aux professeurs. Je blague pas. J'ai deux amies qui sont rentrées en L grâce à des réunions avec des profs alors que les parents voulaient ES ou S à tout prix.

En bref, le lycée, c'est un collège en plus « grand ».

Et mon année de seconde, s'en ressent.