Categoría: Fantasía- Paranormal

Estado: Completo.

Capítulos: 1

Autora: mariandiluna

María, una joven venezolana, ha sido oficialmente publicada en algunas antologías. Sus ideas, en relación a su escrito, me parecen curiosas e interesantes, surgidas de una inspiración retorcida que abarca el horror, los miedos, el terror y la fantasía.

El laberinto, precisamente no escapa de dicha musa. El escrito inicia con el deseo de una niña porque su abuela le narre un cuento antes de dormir. Dicha narración habla sobre el último día escolar de una clase entera, preparados para enfrentar los desafíos que depara la universidad. El profesor más querido elige el lugar para su último encuentro. Lo que ninguno de ellos sabía era, que le profesor traía consigo una maldición que necesitaba romper, y, para ello, debía ofrecer tributos al Laberinto.

Es una historia de fantasía paranormal con elementos de misterio y terror. Comienza en tercera persona, pero, de manera curiosa, se transforma en segunda persona cuando la anciana empieza a narrar el cuento a su nieta, culminando con un final revelador e inesperado. Destaco la presencia de diversas figuras literarias como diálogos directos e indirectos, simbolismos, escritura lírica, analogías y paralelismos sintácticos, lo cual merece reconocimiento para la autora.

Dentro de los detalles que, considero que debe pulir están los siguientes:

1. A nivel gramatical, encontré detalles con el uso de los signos de puntuación, el punto y la coma, en general. Redundancias, es decir, no solo de palabras que se repiten en un mismo párrafo, sino de ideas en general. Detalles con los tiempos verbales y la construcción de ciertas oraciones. Pero, lo que considero una errata que hace de una lectura pesada, es no usar el punto y aparte para separar las ideas. Además, se nota que falta una re-lectura y proceso de edición, porque incluso hallé palabras que se unían con otras (tal vez fallos de wattpad).

2. Creo que el cuento tiene potencial, pero encuentro la debilidad de que narras más de los que muestras. ¿Qué significa esto? Bueno, "Mostrar más en vez de contar" es un principio fundamental en la escritura creativa que se refiere a la técnica de revelar información a través de acciones, diálogos, descripciones y detalles sensoriales en lugar de simplemente decirle al lector lo que está sucediendo o lo que los personajes están sintiendo.

En lugar de explicar directamente las emociones de un personaje o la situación en la que se encuentran, el escritor muestra estas emociones o situaciones a través de acciones, gestos, expresiones faciales, entorno y otras señales contextuales. Esto permite que el lector experimente la historia de manera más inmersiva y crea una conexión más profunda con los personajes y la trama.

Por ejemplo, en lugar de decir "Juan estaba muy asustado", se podría mostrar la ansiedad de Juan describiendo cómo le tiemblan las manos, cómo se le acelera el corazón y cómo su respiración se vuelve superficial cuando se encuentra en una situación aterradora. Esta técnica permite que el lector deduzca los sentimientos del personaje por sí mismo, lo que resulta en una experiencia de lectura más vívida y memorable.

3. Faltan descripciones sensitivas. El género terror y paranormal, se caracteriza por el uso de descripciones sensitivas y la hipérbole. Las descripciones sensitivas son aquellas que involucran los sentidos del lector, haciéndolos partícipes de la experiencia narrativa a través de la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Estas descripciones buscan crear una experiencia sensorial vívida y envolvente, permitiendo al lector sumergirse en la escena y sentirse parte de ella. Por otro lado, la hipérbole es una figura retórica que consiste en exagerar o aumentar excesivamente una idea, una característica o una situación para enfatizarla o resaltarla. Se utiliza comúnmente en la literatura para crear impacto emocional, añadir énfasis o hacer que una imagen sea más vívida.

Aquí tienes un consejo para evocar en palabras descripciones sensitivas:

Utiliza detalles específicos y concretos: En lugar de describir una flor como "bonita", podrías decir que tiene pétalos suaves como la seda, un aroma dulce y delicado que flota en el aire y un color vibrante que parece iluminar el jardín.

Apela a múltiples sentidos: Intenta incorporar elementos que estimulen varios sentidos al mismo tiempo. Por ejemplo, describe cómo el pan recién horneado cruje al morderlo, cómo su aroma cálido llena la habitación y cómo su sabor es una mezcla perfecta de suavidad y ligereza.

Utiliza metáforas y comparaciones: Comparar sensaciones con objetos familiares o utilizar metáforas puede ayudar a transmitir la experiencia sensorial de manera más vívida. Por ejemplo, podrías describir el sonido del viento como un susurro suave de secretos antiguos o el sabor del chocolate caliente como un abrazo reconfortante en una noche fría.

Sé selectivo: No es necesario describir cada pequeño detalle de una escena. En lugar de eso, elige los elementos más significativos o evocadores que ayuden a transmitir la atmósfera o el estado de ánimo que deseas crear.

Integra las descripciones en la narrativa: En lugar de detener la acción para proporcionar una descripción, trata de integrarla de forma orgánica en la narrativa. Por ejemplo, puedes describir cómo el personaje principal se siente al caminar por un parque lleno de flores en lugar de simplemente enumerar las características del paisaje.

Cuando se combinan las descripciones sensitivas con la hipérbole en escritos de terror y paranormal, el efecto puede ser especialmente poderoso por varias razones:

Ø Intensificación del impacto emocional: La hipérbole exagera las sensaciones y eventos, lo que puede aumentar el nivel de miedo y tensión en el lector. Por ejemplo, describir un ruido como "un estruendo ensordecedor que sacudió los cimientos de la casa" o una sombra como "tan oscura como el abismo" puede intensificar la sensación de peligro y misterio.

Ø Creación de atmósfera inquietante: Las descripciones sensitivas detalladas y exageradas pueden contribuir a crear una atmósfera opresiva y perturbadora, sumergiendo al lector en un mundo donde lo sobrenatural parece posible. Por ejemplo, describir un bosque como "un lugar donde las sombras se retuercen y susurran secretos antiguos" puede generar una sensación de inquietud y misterio.

Ø Potenciación de la imaginería: La combinación de descripciones sensoriales vívidas con hipérboles puede potenciar la imaginería en la mente del lector, haciéndoles sentir como si estuvieran experimentando personalmente las situaciones descritas. Esto puede aumentar la inmersión en la historia y hacer que el horror parezca más palpable y real.

4. En relación al fondo de tu escrito, no encontré con exactitud el fundamento de por qué los chicos debían ir a un lugar como ese Laberinto. Es decir, entiendo las razones del profesor, pero no entendí porque chicos que están saliendo de una secundaria, irían a un lugar tan tenebroso. Es decir, ese argumento nunca lo explicas, y, en otros párrafos señala, como si ellos estuvieran conscientes de que el lugar era una trampa, lo que me parece incoherente e inconsistente en la historia. Creo que faltan argumento y atar cabos, para crear una historia que se vea lógica y que responda las preguntas del lector.

5. Por último, la narración en segunda persona es una de las más ricas, pero también de las más difíciles en usar. Verás, en este caso, tu narración en segunda persona nace de la anciana que cuenta la historia, esto indica que, la voz de ella debe estar presente durante toda la narración. Algo que no sentí realmente. La idea, es que a través de la narración se desvele la personalidad de la abuela, no solo para conocer al narrador, sino quién es la abuela en sí, su personalidad. Todo un reto para el escritor que espera hablar con su voz, cuando lo tiene que hacer bajo la piel de uno de sus personajes.

Voy a explicar esto mejor por sí no quedó claro:

La narración en segunda persona es aquella en la que el narrador se dirige directamente al lector utilizando el pronombre "tú". Es una técnica que puede ofrecer una experiencia de lectura única y envolvente, pero también es desafiante de manejar correctamente.

En el caso específico mencionado en el párrafo, se sugiere que la narración en segunda persona nace de la voz de una anciana que está contando la historia. Esto significa que la voz de la anciana debe estar presente a lo largo de toda la narración, lo cual puede ser difícil de lograr de manera efectiva.

El desafío para el escritor es lograr transmitir la personalidad y la voz de la abuela a través de la narración en segunda persona. Esto no solo ayuda a que el lector conozca al narrador, sino que también revela quién es la abuela en sí misma y cuál es su personalidad. En resumen, narrar en segunda persona desde la perspectiva de un personaje, como en este caso desde la voz de una anciana, puede ser una técnica narrativa desafiante pero muy rica en términos de profundidad de caracterización y experiencia de lectura.

Bien, como te mencioné en privado, el cuento me encantó. No solo cumple con su género, es decir, inicio, nudo y desenlace, sino que posee giros argumentales inesperados, una interesante simbología o reflejo hacia patologías mentales como el narcisismo, la mitomanía, la falta de empatía y la doble vida, lo que genera reflexiones profundas y moralejas, propias del cuento. Además de un final impactante y con un desenlace que te deja pensativo. Por todo lo mencionado, te felicito. Estoy seguro que, con un trabajo de edición, se convertirá en un cuento perfecto para abordar la psiquis humana y dejar lecciones.