Khoảng hai tháng sau lễ giao thừa ấy..

Tuyết đã ngừng rơi từ lâu, và hoa bắt đầu nở dần, cây không còn xơ xác như trước nữa. Trời bắt đầu ấm dần.

Một ngày đẹp trời nào đó, cô Yuri bê lên lớp một chồng vở, và nhờ ai đó đem thêm vài cái bút. Cô vỗ tay để các bạn chú ý lên chỗ cô:

"Các con, mấy tháng nữa là các con học lớp Một rồi. Bây giờ các con phải tập đọc và viết ngay bây giờ. Cô mong các con hết sức chú ý. Nào, vào chỗ đi các con."

Cô đặt mỗi đứa một cái bàn để viết cho dễ. Và cô phát cho mỗi bạn một quyển vở.

Kiyo chống tay lên bàn, thở dài.

Phải học cả viết nữa sao? Mình cũng biết đọc rồi mà.. Cậu nghĩ thầm.

Như đọc được suy nghĩ của Kiyo, cô Yuri nói rằng:

"Nếu bạn nào biết đọc rồi thì tốt, nhưng thế chưa phải là hết nhé. Nếu các con biết viết ngôn ngữ của mình thì sẽ rất là hữu ích cho các con sau này đấy."

"Nhưng bọn con biết đọc hết rồi mà cô" - Một đứa nói xen vào.

"Phải đấy, ai cũng biết rồi ạ" Đứa khác cũng hùa theo.

Cô Yuri ngạc nhiên, bọn này biết đọc từ bao giờ vậy? Thấy vậy, cô chỉ cười trừ:

"Thế thì tập viết trước nhé? Phần đọc thì chắc phải để chiều nay rồi. Thế Kiyo đi phát bút cho các bạn nhé?"

Kiyo miễn cưỡng nghe theo và cầm đống bút chì đi phát cho từng bạn một.

"Về cái phần cầm bút ấy, các em nhớ cầm bằng tay phải nhé. Kìa, Tomoyo, tay phải cơ mà."

Con bé Tomoyo ấy bây giờ mới vội vàng cầm sang tay phải.

Cô nói tiếp:

"Không phải cầm kiểu đấy. Chỉ cần cầm bằng ngón trỏ, ngón cái và ngón giữa thôi, nhưng cầm chắc vào. Kiyo, ngồi thẳng lưng lên."

Cô Yuri đi xem từng đứa, để xem có ai ngồi sai tư thế hay cầm bút không đúng không, sau đó cần chỉnh lại cho đúng. Xong rồi thì cô mới lên bục giảng, cô bắt đầu lấy bảng chữ cái ra.

"Bây giờ, hôm nay các con sẽ luyện viết từng chữ một. Nếu các con để ý thì trên vở đã có những chấm chấm theo chữ cái đó rồi đấy, các em sẽ tô lên đấy. Sau đó thì viết mà không cần nó bên cạnh."

Cô đi cạnh các bạn, uốn nắn cho từng bạn viết cho đúng, cho đến khi quen rồi thì thôi. Để ý Kiyo hình như viết lệch, cô cầm tay cậu, uốn lại cho cậu. Không hiểu tại sao, cái này làm cậu.. hơi ngại? Vì người cô giờ gần hơn, và bàn tay ấm áp của cô đang đặt lên bàn tay búp măng của cậu. Tuy muốn bảo cô đừng đứng gần Kiyo như vậy nhưng cậu vẫn cứ kệ.

Lần đầu tập viết những con chữ đầu tiên trên những trang giấy như vậy đấy..

* * *

Nhiệm vụ của buổi sáng đã xong, giờ chỉ còn tập đọc vào buổi chiều thôi.

Thực ra trong phòng học có những quyển sách tranh mà các bạn nhỏ hay đọc hằng ngày, thành thử ra chúng đều biết đọc và nhận mặt chữ hết cả.

Thế nhưng, biết đọc như vậy là tốt, nhưng vẫn phải biết đánh vần và phát âm chuẩn.

Yuri đem một chồng sách, chia mỗi bạn một cái. Mỗi tội vẫn có những đứa không biết đã vào giờ học, vẫn cứ quay ngang quay ngửa, nói chuyện rôm rả, đùa nghịch nhau.

Yuri đập lòng bàn tay, nói lớn:

"Các con! Vào giờ học rồi, ngồi ngay ngắn và trật tự đi nào!"

Nhưng bọn nó vẫn không nghe, dù cô nhắc lại điều đó ba lần. Quá tam ba bận, cô đành phải gõ thước kẻ gỗ vào mặt bàn một cái, khiến ai cũng im re.

"Trên bàn các con là sách tập đánh vần, phát âm và đọc, hay còn gọi là sách vỡ lòng. Nó sẽ rất quan trọng cho việc học tập sau này của các con. Bây giờ mở sách ra đi."

"Cô ơi, có cần phải đọc trang đầu không ạ?" - Một đứa bé giơ lên cho cô xem.

Yuri nhìn vào rồi nói:

"Không, chỗ đấy là giởi thiệu thôi, chưa cần phải đọc đâu."

Kiyo thấy những hình ảnh sinh động đi đôi với từ vựng và cách phát âm. Thế là cậu đọc luôn:

"Ánh náng."

Yuri, tai rất thính, liền sửa lại cho cậu:

"Không phải, là ánh nắng."

"Ánh.. nắn?"

Yuri đọc lại từ nắng và đánh vần nó để cho Kiyo nói theo.

Thằng bé im lặng trong giây lát, nhưng rồi đánh vần và đọc ngay:

"Ánh nắng."

"Đúng rồi đó." - Yuri mỉm cười.

Cô đi xung quanh xem các bé thế nào, liệu có sai chỗ nào không để cô kịp sửa.

Thật may mắn rằng, cả lớp học chỉ có mười đứa nên dễ kiểm soát hơn, và bọn nó cũng không đến nỗi nghịch ngợm quá, nên công việc bảo mẫu những đưa trẻ này sẽ không quá vất vả đến mức cần thêm một bảo mẫu khác.

Yuri hi vọng rằng, một mình cô sẽ giúp được bọn trẻ biết đọc, biết viết cơ bản trước khi vào lớp Một.