giám định sửa chữa nó? Xiao Bian cho tất cả mọi người giải đáp thắc mắc, câu hỏi đi kèm giám cố định cliches nổi bật, hy vọng sẽ giúp bạn, với một cái nhìn!

Có một số phòng thi trong một phòng thi của kỳ thi nói IELTS, chỉ có một giáo viên trong mỗi phòng thi. Trong một kỳ thi, giáo viên được cố định trong phòng thi. Sau đó, có năm hoặc sáu câu hỏi trong mỗi phòng kiểm tra. Khoảng hai hoặc ba giờ, toàn bộ trang web kiểm tra sẽ thay đổi tiêu đề, nhưng giáo viên không thay đổi.

Ngôn ngữ hướng dẫn mà giám khảo sử dụng trong bài kiểm tra nói IELTS tương đối cố định. Nói chung, nó được thực hiện theo quy trình sau. Bạn có thể sử dụng nó khi bạn đang thực hành với một người bạn hoặc một bài kiểm tra mô hình để tăng mức độ mô phỏng của bài tập.

开场白：

Good morning. Come in and take a seat.Can you tell me your full name, please? What shall I call you?Can I see your identification please?Can you tell me where you are from?

　　雅思口语考试第一部分：

Now in this first part, I'd like to ask you some questions about yourself.1. Let's talk about...2. I'd like to move on now to talk about...3. Let's move on to the topic of...4. Let's move on to the topic of...

　　雅思口语考试第二部分：

Now I'm going to give you a topic, and I'd like you to talk about it for one to two minutes. Before you talk, you'll have one minute to think about what you're going to say. You can make some notes if you wish. Do you understand?Here's some paper and a pencil, for making notes, and here's your topic....All right? Remember you have one to two minutes for this, so don't worry if I stop you. I'll tell you when the time is up. Can you start speaking now, please?

雅思口语考试第三部分：

We've been talking nd I'd like to discuss one or two more general questions related to this...

Sau đây là kế hoạch luyện ba tháng được chia sẻ bởi mọi người. Kế hoạch luyện sẽ mang đến cho bạn bài viết IELTS. Thêm nội dung luyện Chào mừng tất cả mọi người chú ý đến .

Thí sinh cần biết điều gì là quan trọng nhất trong bài thi viết IELTS. Chắc chắn rằng nhiều sinh viên sẽ nói rằng họ là ngữ pháp, từ vựng hoặc khả năng sử dụng tiếng Anh. Không thể phủ nhận rằng kiến thức này rất quan trọng đối với bài viết IELTS. Tuy nhiên, Xiaosi IELTS nghĩ rằng điều quan trọng nhất trong cách viết IELTS là tính xác thực, điều đó có nghĩa là có ít tiếng Anh Trung Quốc càng nhiều càng tốt, đó là điều mà chúng ta thường gọi là Thanh Chính Minh.

Trước hết, chúng ta hãy xem một số lỗi mà nhiều sinh viên mắc phải khi viết. Ở đây bạn có thể kiểm tra.

　　1. Lạm dụng ý nghĩa và cách diễn đạt

Trong văn bản, có những từ trên bề mặt có vẻ đúng, nhưng thực tế chúng không thể hiện những gì bạn muốn diễn đạt, và đôi khi nó chỉ ngược lại. Các câu tiếng Anh viết bằng những từ như vậy thường bị hiểu lầm.

1 (Lỗi) Khi chúng ta đi vào xã hội sau khi tốt nghiệp, chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn.

(正) Khi chúng tôi bắt đầu làm việc sau khi tốt nghiệp, chúng tôi sẽ gặp nhiều khó khăn.

Đi vào xã hội, không có ý nghĩa gì về việc gia nhập mạng xã hội bằng tiếng Trung. Ở phương Tây, điều đó có nghĩa là một người có thể bắt đầu các tương tác xã hội ở một độ tuổi nhất định, chẳng hạn như kết bạn với các giới tính khác nhau, đi vào một số địa điểm xã hội hoặc công cộng nhất định. Trong tiếng Trung, người nhập cảnh vào xã hội, nói chung, đề cập đến học sinh tham gia vào công việc sau khi tốt nghiệp trung học hoặc đại học.

2 (sai) Bị bỏ lại một mình trong rừng vào ban đêm, cô cảm thấy rất nguy hiểm.

(正) Bị bỏ lại một mình trong rừng vào ban đêm, cô cảm thấy mình đang gặp nguy hiểm.

Nguy hiểm nguy hiểm là hoàn toàn trái ngược với những gì tác giả muốn nói. Nói rằng ai đó nguy hiểm, thực sự có nghĩa là anh ta gây ra mối đe dọa cho ai đó theo một cách nào đó, không phải trong một tình huống nguy hiểm. Từ này sai, và ý nghĩa hoàn toàn thay đổi. Ý định ban đầu là "cô ấy" cảm thấy có nguy cơ.

　 2, cụm từ không phù hợp

Thí sinh không chú ý đến từ vựng. Thực tế, trong bài viết IELTS hoặc viết tiếng Anh đích thực, việc sắp xếp cụm từ là quan trọng hơn. Trong bài viết IELTS, loại lỗi này cũng thường được các ứng viên nhìn thấy. Ý nghĩa trong ngữ cảnh Trung Quốc khác với tiếng Anh. Những câu này là thông lệ và hoàn toàn ngu ngốc. Nếu ứng viên không nhận ra điều này. Vấn đề sẽ phạm sai lầm. Ví dụ: bên dưới:

1 (Lỗi) Ở trường đại học, chúng ta nên học hỏi càng nhiều kiến thức càng tốt để chúng ta có thể chuẩn bị tốt cho sự nghiệp tương lai của mình.

(正) Ở trường đại học, chúng ta nên thu thập càng nhiều kiến thức càng tốt để chúng ta có thể chuẩn bị tốt cho sự nghiệp tương lai của mình.

"Học kiến thức" là cụm từ mà sinh viên thường sử dụng khi viết, nhưng nhiều sinh viên viết kiến thức chân. Thực tế, kiến thức không thể phù hợp với việc học, chỉ với việc tiếp thu, tiếp thu, tiếp thu, phát triển, tiến bộ, đạt được, Mở rộng, phóng to, truyền đạt, xuất phát, đào sâu, chải lên, tiêu hóa, v.v.

2 (Lỗi) Vào tháng 7, họ sẽ tham gia kỳ thi cuối kỳ.

() Vào tháng Bảy, họ sẽ tham gia kỳ thi cuối kỳ.

"kiểm tra" hoặc "kiểm tra" không thể được sử dụng với "tham gia", nhưng có thể được sử dụng với tham dự, có, ngồi cho

, tiến hành, nhập cho, vượt qua, vượt qua, thất bại và các từ khác được sử dụng cùng nhau.

① (误)When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.

(正)When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.

"go into society"没有汉语"进入社会"的含义。在西方,它是指一个人到一定的年龄可以开始社会交往,如结交异性朋友,进入某些社交或公共场所等。而汉语"进入社会"一般指学生中学或大学毕业后参加工作。

② (误)Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.

(正)Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.

"dangerous"与作者要表达的意思完全相反。说某人dangerous,实际上是说他在某一方面对某人构成危胁,而不是处于危险的境地。这个词用错,意思就完全变了。原意是"她"感到处于危险中。

　 2、短语搭配不当

考生们别光注意词汇，其实雅思写作或者地道的英语写作中，短语搭配更重要。在雅思写作中，这种错误也是考生经常出现的，中文语境里的意思转换成英语就会有不同的说法,而这些说法是约定俗成的,完全是习惯用法所致,如果考生没有意识到这个问题就会犯错。比如下面:

① (误)At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

(正)At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

"学习知识"是学生写作时经常用到的词组,但不少学生都写成learn knowledge,实际上knowledge是不能与learn搭配的,只能与acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等词搭配使用。

② (误)In July, they will take part in the final term examinations.

(正)In July, they will take t he final term examinations.

"examination"或"test"不能与"take part in"搭配使用,但可以和attend, have, sit for

,conduct, enter for, get through, pass, fail等词语用在一起。

3.

Sau đây là phần thảo luận về các ứng cử viên đạt điểm cao được mọi người chia sẻ trong New Oriental Online Xiaobian: Cách đánh giá nhanh hơn, nhiều nội dung luyện Chào mừng mọi người chú ý đến .

　　Cách cải thiện ngôn ngữ nói IELTS: Nói IELTS Bạn có nên chuẩn bị mẫu trước không?

　　Thí sinh: Tất nhiên là không. Khi bạn đã chuẩn bị mẫu, bạn sẽ rơi vào mẫu phía sau và một thẻ sẽ quên vòng lặp vô hạn. Ngay cả khi bạn rất giỏi trong cái chết, part1 và part2 chơi hoàn hảo. Trong phần 3, giám khảo hỏi một chủ đề ngẫu nhiên. Sự khác biệt giữa hiệu suất của phần này và hai phần đầu là rõ ràng, sau đó giám khảo có thể phát hiện ra rằng bạn đang ở mẫu sau. .

　　Khi số lượng sinh viên IELTS tăng lên hàng năm, giám khảo từ lâu đã có thể xác định được từ các ứng viên những mẫu được chuẩn bị, và một số trong số họ là của riêng họ. Vì vậy, chuẩn bị một mẫu hoàn chỉnh bằng văn bản không phải là một bước đi thông minh.

　　Không sử dụng các mẫu, nhưng việc sử dụng linh hoạt biểu thức xác thực được cung cấp bởi lớp học của giáo viên, cùng với các ý tưởng rõ ràng và các câu cấu trúc có điểm cao, rất hữu ích cho việc cải thiện miệng của họ. Sử dụng các từ của riêng bạn để kết nối với câu trả lời bằng lời nói và thực hành nhiều hơn, để cải thiện cơ bản khả năng đáp ứng và độ chính xác của các từ nói của bạn. Nếu nền tảng thực sự yếu, trong phần đánh giá của phần 2, bạn có thể thực hành viết một đề cương để nhắc nhở bản thân và tăng cường đánh giá bằng miệng.

　　Cách cải thiện khả năng nói IELTS: Cách chuẩn bị một một người

　　Hầu hết thời gian, các ứng cử viên vẫn phải dựa vào bản thân để tích lũy biểu hiện bằng miệng. Thời gian còn lại, các ứng viên nên chủ động sử dụng các biểu hiện bằng miệng này để tìm đối tác hợp tác. Việc đào tạo trong phần 2 của bài nói IELTS vẫn có thể được thực hiện độc lập bởi chính các ứng viên. Trước hết, thí sinh vẫn cần thu thập chủ đề nói IELTS của mùa và tự chuẩn bị tài liệu nói. Khi luyện tập, hãy chú ý đến thời gian. Nói chung, một chủ đề chỉ mất 2-3 phút cho tài liệu nói. Thời gian chỉ có 2 điểm, thí sinh không phải chuẩn bị quá nhiều nội dung.

　　Dưới đây là một bài đánh giá bốn bước về nói IELTS.

　　Bước 1 Đọc các câu hỏi ngay sau khi đọc các câu hỏi, cố gắng nói nội dung thực hành;

　　Bước 2 Mô tả chủ đề bằng từ và cố gắng sử dụng các từ cốt lõi và cụm từ chính do giáo viên cung cấp;

　　Step3 sử dụng các từ của riêng bạn để cố gắng ghép các cụm từ vựng để tạo thành câu trả lời của riêng bạn;

　　Bước 4 thực hành và ghi lại, phát lại sửa lỗi hoặc gửi cho giáo viên để sửa nó;

　　Nếu bạn khăng khăng thực hành phương pháp này trong ít nhất một giờ, thì các mẫu câu và từ vựng bạn thành thạo sẽ thành thạo hơn và bạn sẽ không có cảm giác mạnh mẽ khi đọc. Ngay cả khi bạn gặp thử thách của phần 3, nó sẽ không khác nhiều so với trước đó.

　　Hơn nữa, đối với những sinh viên muốn đạt điểm cao, ngoài việc thực hành các bài tập, họ cũng có thể tăng cường khả năng phản ứng và đa góc độ của biểu hiện bằng miệng thông qua thực hành trong cuộc sống hàng ngày. Bởi vì chúng tôi đang trong quá trình chuẩn bị nói IELTS, khả năng giải thích, mô tả, tranh luận, v.v ... cũng rất khó khăn. Ví dụ, sự khác biệt đáng kể giữa tiếng Anh và tiếng Trung khiến hầu hết các sinh viên chú ý đến việc sử dụng các thì khác nhau khi nói tiếng Anh, điều này cực kỳ khó khăn đối với người kiểm tra. Nếu bạn muốn giải quyết vấn đề này một cách cơ bản, bạn nên bắt đầu với những việc hàng ngày trong cuộc sống của mình và tự hỏi nếu bạn làm thế, tôi đã tính phí như thế nào về nó.

4.

Có rất nhiều bài học trong đáng để xem xét và học hỏi. Điểm IELTS không thể đạt được trong một ngày. Hôm nay, biên soạn nền tảng để chú ý đến bốn khía cạnh của ba hiểu lầm, hy vọng cho các sinh viên. Học IELTS giúp. Thông tin thêm về luyện thi IELTS, tất cả đều có trong IELTS phương Đông trực tuyến mới.

　　1. Động lực học tập. Quan tâm, có mục đích và tự nhiên học hỏi nhanh chóng, và ngược lại. Có một học sinh gốc 0 đã dạy tiếng Anh trước đó, nhưng anh ấy đã không nghe các lớp học tiếng Anh. Sau đó, phụ huynh muốn gửi nó ra khỏi đất nước để học IELTS. Học sinh không có khả năng chống lại tiếng Anh này cần một thời gian dài. Thời gian học, bởi vì giai đoạn học tập của anh ấy là nhiều hơn hầu hết các ứng cử viên dựa trên số không: phát triển niềm yêu thích học tiếng Anh.

　　2. Tìm hiểu thời gian của IELTS. Ví dụ, một số bài kiểm tra dựa trên số không đi làm trong lớp, chỉ vào cuối tuần, vì vậy tiến độ chắc chắn là chậm. Do đó, đối với thời gian khác nhau của các ứng cử viên dựa trên số không khác nhau, ứng viên phải có sự sắp xếp đặc biệt cho thời gian riêng của họ để tối đa hóa việc phân bổ hiệu quả thời gian học tập.

　　3. Giáo viên IELTS chuyên nghiệp và khóa học phù hợp. Nếu có một giáo viên IELTS chuyên nghiệp để hướng dẫn, thì tiến trình của các ứng viên dựa trên số 0 sẽ tiến lên theo những bước nhảy vọt, và sẽ có ít đường vòng trong việc học.

　　4. Sự tự tin sẽ chiến thắng. Nhiều ứng cử viên dựa trên số 0 nhận thấy rằng sự tự tin ban đầu của họ là không đủ. Họ luôn cảm thấy tiếng Anh khó và khó. Có rất nhiều từ, rất nhiều ngữ pháp, họ sẽ không nói, phát âm không chuẩn, v.v. Vấn đề, sinh viên không cần phải sợ IELTS, nên được coi là một phần của cuộc sống hàng ngày.

　　IELTS dựa trên Zero cũng cần tránh ba hiểu lầm sau đây và sinh viên phải chú ý đến nó:

　　Đầu tiên, ngữ pháp đã chết ngay từ đầu

　　Ngữ pháp rất quan trọng, nhưng bản chất của ngôn ngữ là giao tiếp, giao tiếp sâu đòi hỏi kỹ năng đọc và viết, và giao tiếp trực tiếp và rộng hơn cần được nghe và nói. Các nhánh ngữ pháp là rất tốt. Đối với các sinh viên không có IELTS, hãy nắm vững các mẫu câu và câu cơ bản trong ngữ pháp cơ bản của và tránh vướng víu quá mức. Bởi vì không có nhiều từ vựng và đọc, ngữ pháp không bị giới hạn để xây dựng một lâu đài trong không khí, và thậm chí còn khó hiểu hơn về tính linh hoạt của ngữ pháp. Nó sẽ tiêu tốn năng lượng và thời gian không cần thiết, và tiêu tốn sự tự tin của bài kiểm tra IELTS.

　　Thứ hai, đầu cơ máy và mẫu

　　Sử dụng phím tắt là ý tưởng trực quan nhất cho bất kỳ ai, vì vậy nhiều tập lệnh và mẫu máy phổ biến. Lúc đầu, chúng tôi hiểu rằng điểm thi IELTS hiện đang thắt chặt và rủi ro mẫu chỉ cao. Đặc biệt, những người có nền tảng kém sẽ chỉ trở nên tồi tệ hơn trên lưng. Các sinh viên cơ bản sẽ sử dụng mẫu để cá nhân hóa việc điều trị và tạo thành một lớp kem trên bánh.

　　Thứ ba, sử dụng 100% tiêu chuẩn để yêu cầu bạn đọc thuộc lòng

　　Giáo viên của chúng tôi đã thấy nhiều học sinh như vậy trong quá trình tư vấn. Vào ngày đầu tiên, họ sẽ siêng năng đọc lời. Ngày hôm sau, họ sẽ kiểm tra kết quả của ngày hôm trước. Nếu vẫn còn lỗi và sai từ, họ sẽ quay lại học. Kiểu học này rất vững chắc, nhưng thời gian không chờ đợi mọi người, và tiến độ học rất chậm. Và khi bộ nhớ từ bước vào ngày thứ ba, ngày thứ tư hoặc thậm chí lâu hơn, những sinh viên này nhận thấy rằng có rất nhiều từ bị lãng quên, vì vậy có nỗi sợ - tôi thậm chí không thể nhớ được các từ, tôi vẫn có thể nhận được IELTS chứ?

　　IELTS Xiaobian nhắc nhở các ứng cử viên dựa trên số không có ý tưởng như vậy: quên là rất bình thường, và sau đó, giáo viên của con bò sẽ bị lãng quên. Nhiều người sẽ kiểm tra đường cong bộ nhớ của Ebbinghaus và hy vọng củng cố nhận thức từ chống lại luật quên. Trên thực tế, điều này vẫn là bất hợp pháp. Mục đích của từ trở lại là gì - bạn có một từ điển đồng nghĩa khi bạn sử dụng nó. Nhưng không sử dụng nó, những từ mang nhiều từ hơn chỉ ném một đống gạch vô dụng vào tâm trí tôi.

　　Do đó, cách hiệu quả nhất để đọc thuộc lòng các sinh viên dựa trên số 0 là không kiểm tra khả năng làm chủ từ vựng của họ sau khi kết thúc quá trình, nhưng cố gắng đặt câu và nói ra, và đảm bảo ít nhất bốn mươi phút nghe mỗi ngày. Trong thời gian một tháng, sức mạnh của việc nghe, luyện miệng và đọc cơ bản sẽ được tích lũy. Khi bạn học IELTS vào tháng thứ hai, bạn có thể trả lời ngữ pháp và từ vựng nhanh hơn và nhạy hơn, và thúc đẩy sử dụng hiệu quả và tỷ lệ sử dụng đúng.

Có rất nhiều bài học trong đáng để xem xét và học hỏi. Điểm số IELTS không có sẵn trong một ngày. Hôm nay, biên soạn năm "Quy tắc vàng" cho kỳ thi IELTS, hy vọng cho các sinh viên. giúp. Thông tin thêm về luyện thi IELTS, tất cả đều có trong IELTS phương Đông trực tuyến mới.

　　1. Trong danh sách các câu hỏi tiêu đề:

　　(1) Giải quyết vấn đề theo câu chủ đề là một trong những phương pháp quan trọng hơn. Do đó, hãy chú ý đọc câu chủ đề của từng đoạn. (Câu, câu hoặc đuôi. Nói chung, nhiều khả năng là ở đầu câu. Do đó, câu đầu tiên của mỗi câu nên được đọc. Nó sẽ không chỉ đưa ra toàn bộ đoạn, mà còn giải thích đoạn này và đoạn trước. Các liên kết logic giữa).

　　(2) Cũng như câu hỏi tóm tắt, danh sách các câu hỏi tiêu đề thường có nhiều tùy chọn hơn số lượng câu trả lời, có nghĩa là một đoạn có thể có một số tùy chọn phù hợp và các tùy chọn khớp với đoạn được chọn trước và lựa chọn được thu hẹp. Phạm vi của lựa chọn sẽ dễ dàng hơn.

　　(3) Giống như câu hỏi trắc nghiệm, câu trả lời đúng cho danh sách các câu hỏi tiêu đề phải chứa các điểm chính của bài viết (từ khóa, từ trung tâm), vì chủ đề là ý nghĩa của đoạn văn. Do đó, mặc dù nội dung của một số lựa chọn thay thế là chính xác, nó được đề cập trong bài viết, nhưng nó là chi tiết trong bài viết, không phải là ý tưởng chung, cần được loại bỏ.

　　(4) Ví dụ đưa ra trong đoạn của bài viết chắc chắn không phải là câu trả lời cho danh sách các câu hỏi tiêu đề, bởi vì chúng chỉ là giải thích về các điểm chính trong đoạn văn, không toàn diện và có hệ thống, một chiều.

　　2. Khi làm câu hỏi khớp, bạn nên chú ý:

　　(1) Không phải tất cả các lựa chọn thay thế trong câu hỏi phù hợp đều phù hợp với từng chủ đề. Nói cách khác, chỉ một phần cụ thể của các tùy chọn là cụ thể cho chủ đề. Do đó, khi thực hiện vấn đề, trước tiên bạn có thể chọn ra các phương án phù hợp với câu hỏi, thu hẹp phạm vi lựa chọn và sau đó giải quyết vấn đề. Cách tốt nhất để giải quyết vấn đề là loại trừ chúng. (chẳng hạn như lần đọc thứ hai của Kiếm 3)

　　(2) Câu hỏi phải được chú ý trong câu hỏi phù hợp là liệu nó liên quan đến khía cạnh chủ quan hay khách quan. Cái gọi là khía cạnh chủ quan đề cập đến ý kiến, đề xuất, ý tưởng của người khác, v.v ... khía cạnh khách quan được gọi là sự kiện, giới thiệu, hướng dẫn, v.v.

　　(3) Nhìn vào thứ tự của các câu hỏi và kiểm tra số lượng. Các câu hỏi khớp, đặc biệt là các câu hỏi khớp với hình ảnh, phải được lưu ý rằng các nhãn đặt hàng được cung cấp không nhất thiết phải phù hợp với thứ tự của văn bản gốc. Khi thực hiện các câu hỏi, hãy sử dụng thứ tự các câu hỏi làm tiêu chuẩn. Đừng chỉ chọn chúng theo thứ tự của văn bản gốc. Nếu không, ngay cả kết quả khớp chính xác cũng sẽ bị mất do các lỗi theo thứ tự câu trả lời !! Ví dụ: bộ thứ hai của bộ kiếm thứ ba.

　　(4) Một số câu hỏi phù hợp yêu cầu tìm ra đoạn văn bản nào được liệt kê trong văn bản. Trong thực tế, loại câu hỏi này có phần giống với danh sách các câu hỏi tiêu đề. Khi làm điều đó, tốt nhất là làm cho mối quan hệ giữa các đoạn của bài viết rõ ràng như danh sách các câu hỏi tiêu đề, và phân chia cấp độ của bài viết. Mặc dù phải mất một khoảng thời gian nhất định để làm như vậy, nhưng nó thuận tiện và nhanh chóng hơn nhiều so với việc tìm kiếm câu trả lời một cách mù quáng. Và độ chính xác sẽ được đảm bảo. Những câu hỏi như vậy cũng có thể đề cập đến câu hỏi trả lời ngắn, cố gắng trả lời các câu hỏi và xem đoạn nào có thể tìm thấy câu trả lời.

　　Ngoài ra, chúng ta cũng phải chú ý đến việc phân tích các câu hỏi như vậy. Nếu một cái nhìn tổng quan về ... xuất hiện trong tiêu đề, chúng ta nên chú ý đến phần đầu và phần cuối của bài viết, bởi vì hai phần sẽ có cái nhìn tổng quan. Trong tương lai, bạn nên chú ý nhiều hơn đến phần cuối của bài viết, bởi vì phần này là phần dễ nhất để đề xuất một tầm nhìn cho tương lai.

　　PS: Loại câu hỏi này là điểm yếu hơn trong cách đọc của tôi. Lý do là: Trước hết, những câu hỏi như vậy chắc chắn sẽ không tuân theo nguyên tắc trật tự, do đó sẽ có những khó khăn trong việc định vị khi thực hiện các câu hỏi. Thứ hai, các tùy chọn cho các câu hỏi như vậy vốn đã dài và có thể bao gồm ý nghĩa chung của đoạn văn hoặc các chi tiết trong đoạn văn, khó hiểu hơn. Thông thường khi tôi trở lại văn bản gốc, tôi đã quên câu hỏi. Vào thời điểm này, một mẹo nhỏ là một bản tóm tắt ngắn gọn về ý nghĩa của tùy chọn trong tiếng Trung. Bộ nhớ tiếng Trung của chúng tôi mạnh hơn tiếng Anh.

　　(5) Một số câu hỏi Kết hợp là kiểm tra quan điểm, đóng góp, khám phá và tương tự của các nhân vật xuất hiện trong văn bản và yêu cầu mỗi nhân vật phải được khớp với các quan điểm tương ứng của họ. Khi thực hiện loại câu hỏi này, tốt nhất là đọc tất cả tên của mọi người trong khi đọc bài viết, vì vậy sẽ dễ dàng hơn để xác định vị trí văn bản gốc.

Nhiều bài học trong rất đáng để xem xét và học hỏi. Điểm số IELTS không có sẵn trong một ngày. Hôm nay, tổng hợp năm yếu tố ảnh hưởng đến , hy vọng sẽ giúp học sinh học . Thông tin thêm về luyện thi IELTS, tất cả đều có trong IELTS phương Đông trực tuyến mới.

　　Tại Trung Quốc, điểm trung bình của thí sinh là khoảng 5,5, thấp hơn một chút so với điểm số mà hầu hết các trường đại học nước ngoài yêu cầu. Do các yêu cầu khác nhau của các trường đại học và chuyên ngành, điểm IELTS cần được chấp nhận trong khoảng từ 6.0 đến 8.0. Trong bài kiểm tra IELTS 2007, 20% thí sinh Trung Quốc đạt tổng điểm 6.0 và chỉ 16% thí sinh đạt điểm cao hơn 6.0.

　　Thời gian chuẩn bị

　　Nghiên cứu về bài kiểm tra IELTS cho thấy phải mất khoảng 300 giờ học liên tục (ít nhất 18 giờ mỗi tuần) để tăng điểm trung bình của học sinh từ 5,5 lên 6,0. Đáng ngạc nhiên, hơn 300 giờ học liên tục có thể tăng điểm của học sinh từ 6.0 lên 6.5 hoặc 6.5 đến 7.0, điều đó có nghĩa là học sinh trung bình có thể cần bảy đến chín tháng liên tục. Học tập tình dục có thể tăng điểm IELTS của họ từ 5,5 lên 6,5.

　　Đối với các kỹ năng ngôn ngữ cá nhân (nghe, nói, đọc, viết), hiệu suất nghe có thể tăng nhiều nhất, trong khi đọc điểm kiểm tra có thể tăng ít nhất.

　　Tất nhiên, các yêu cầu thời gian trên là trung bình. Một số sinh viên cần ít thời gian hơn để cải thiện điểm số của họ và một số sinh viên cần nhiều thời gian hơn để cải thiện.

　　Năm yếu tố

　　Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc cải thiện điểm tiếng Anh của học sinh phụ thuộc vào năm yếu tố sau:

　　Nhiệt tình: Những sinh viên có mức độ nhiệt tình cao có nhiều khả năng tăng tổng điểm của họ hơn những người ít hoạt động hơn.

　　Định hướng giá trị cho tiếng Anh: Một số sinh viên tin rằng tiếng Anh xuất sắc rất quan trọng cho nghiên cứu học thuật hoặc nghề nghiệp trong tương lai. Loại ý tưởng chủ động này có thể làm cho thành tích của họ thậm chí tốt hơn. Ngược lại, nếu các ứng viên chỉ coi bài kiểm tra IELTS là bài kiểm tra đầu vào mà họ phải vượt qua khi vào đại học, thì thái độ học tập thụ động này rất khó để cải thiện thành tích của thí sinh.

　　Tự tin: Những sinh viên thiếu tự tin, sợ sử dụng tiếng Anh hoặc có thái độ thiếu kiên nhẫn có thể sẽ cần thêm thời gian để cải thiện tổng điểm của họ.

　　Tuổi: Các ứng cử viên lớn tuổi chắc chắn cần nhiều thời gian hơn để cải thiện tổng điểm của họ so với sinh viên ở độ tuổi hai mươi.

　　Dựa trên kinh nghiệm giảng dạy của tôi, các ứng viên trẻ cũng cần nhiều thời gian hơn để chuẩn bị cho kỳ thi. Điều này là do họ tương đối thiếu hiểu biết về các vấn đề xã hội khác nhau và sinh viên IELTS yêu cầu bài kiểm tra học thuật phải thảo luận về các vấn đề xã hội có liên quan trong kỳ thi. Ví dụ, tác động xã hội của người dân Tuổi thọ thường kéo dài hơn so với trước đây, các yếu tố xã hội khiến mọi người áp lực tăng lên, tác động của thay đổi công nghệ, v.v.

　　Học tập tập trung: Một số học sinh lặp lại bài kiểm tra, nhưng kết quả vẫn không đạt yêu cầu, vì họ chỉ đào tạo một hoặc hai kỹ năng theo yêu cầu của bài kiểm tra IELTS. Mặc dù điều này có thể cải thiện một số kết quả của việc nhấn mạnh vào đào tạo, nhưng bỏ qua các kỹ năng khác cần có trong bài kiểm tra, dẫn đến sự suy giảm trong phần này của điểm số. Do đó, tổng số điểm của họ sẽ không được cải thiện đáng kể.

　　Đề xuất:

　　Để đạt được kết quả mong muốn trong bài kiểm tra IELTS, bạn nên:

　　1. Làm rõ trình độ tiếng Anh hiện tại của bạn và đánh giá khách quan trình độ tiếng Anh của bạn.

　　2. Lắng nghe ý kiến ​​của các chuyên gia chuyên nghiên cứu bài kiểm tra IELTS.

　　3, để đảm bảo đủ thời gian chuẩn bị, kế hoạch khách quan và thực tế là rất quan trọng.

　　4. Bạn càng sớm xóa trình độ tiếng Anh hiện tại của mình, bạn sẽ càng sớm chuẩn bị cho kỳ thi.

Tôi tin rằng có rất nhiều bài kiểm tra IELTS nhỏ không có đối tác cần phải hết sức quan tâm về kỳ thi IELTS bao nhiêu điểm kiểm tra thường thường vấn đề, sau đó các kỳ thi IELTS thường là thử nghiệm trần bao nhiêu điểm đó, cuối cùng có bao nhiêu điểm nó sẽ ghi bàn? Affirmative bởi vì mọi người Khác nhau, vì trình độ cơ bản của mỗi người không giống nhau, dẫn đến điểm thi IELTS khỏa thân khác nhau. Hôm nay, Xiaobian trực tuyến phương Đông mới sẽ cho bạn biết có bao nhiêu điểm trong bài kiểm tra khỏa thân IELTS. Có bao nhiêu điểm trong bài kiểm tra IELTS được coi là điểm cao? .

　　Trước hết, chúng ta có một "tâm lý so sánh" trong "điểm số" từ nhỏ đến lớn. Ví dụ, khi bạn kiểm tra 90 điểm và cảm thấy tự mãn, bạn thấy rằng những người khác đã kiểm tra 95 điểm và niềm vui này không còn nữa. Và khi bạn thấy rằng tất cả mọi người đã ghi được 50 điểm nhờ bài kiểm tra 60 điểm, bạn có cảm giác hạnh phúc trên thiên đường. Vì vậy, trước tiên hãy xem có bao nhiêu điểm đã được kiểm tra bởi những người khác.

　　Điểm IELTS là 9 điểm, và mỗi điểm 0,5 là một cấp độ. Điểm trung bình trước đây của thí sinh ở Trung Quốc đại lục là 5,7 điểm. Vì vậy, nếu bạn lấy 5.5 hoặc 6.0, điều đó có nghĩa là bạn ở vị trí trung gian trong số tất cả các ứng cử viên, có cùng đẳng cấp với công chúng.

　　Từ quan điểm của tiểu mục, điểm số của bốn chuyên ngành là khác nhau. Mặc dù điểm số sẽ dao động mỗi năm, xu hướng chung đã tương đối ổn định trong vài năm qua. Xu hướng chung này đề cập đến thực tế là dễ dàng đạt được điểm cao hơn cho việc nghe, nói, đọc và viết, và cũng bao gồm các phạm vi nổi trên và dưới của điểm số của bốn môn học, về cơ bản tập trung trong khoảng 0,1 đến 0,2. Phao này đại diện cho một dữ liệu tương đối ổn định.

　　Đánh giá từ bốn điểm trung bình về nghe, nói, đọc và viết, môn học cao nhất dự kiến ​​sẽ không đọc và điểm trung bình để đọc của học sinh Trung Quốc là 6,1. Các đối tượng thấp nhất cũng được đoán. Trong vài năm qua, họ đã viết, về cơ bản tất cả là 5.2-5.3. Đọc và viết lần lượt là cao nhất và thấp nhất, và sau đó nghe và nói lần lượt là thứ hai và thứ ba. Điểm trung bình cho thính giác vẫn còn tương đối cao, 5,9 điểm. Ngôn ngữ nói có lẽ là 5,4. Do đó, điểm của bốn môn học phụ là 6.1, 5.9, 5.4 và 5.3 có tổng điểm là 5,7. Mọi người đều có một sự hiểu biết chung.

　　Tất nhiên, giá trị tham chiếu trung bình của dữ liệu này không lớn lắm và điều quan trọng hơn là phân phối phần trăm, nghĩa là phân phối số lượng người trong các phân số khác nhau. Chúng tôi sử dụng lại các ví dụ toán học đơn giản như thế nào: giả sử rằng các thí sinh tham dự kỳ thi IELTS ở nước này được coi là 100 người. Bạn có thể đặt mình vào 100 người theo điểm số của riêng bạn và xem bạn có thể Có bao nhiêu được xếp hạng.

　　Ví dụ: nếu bạn đạt 8.0 trở lên, bạn sẽ chiếm 1% tổng số thí sinh ở đại lục. Do đó, nếu điểm của bạn là 8 trở lên, bạn sẽ là người ghi bàn cao nhất trong bảng xếp hạng 100 người. Xa hơn nữa, khu vực 7.5 chiếm 7%, có nghĩa là nếu bạn lấy 7.5, bạn là vị trí thứ hai trong số 100 ứng cử viên đại lục, và sau đó có 7 chiến binh trường học gắn liền với bạn. Đối với mục tiêu 7 điểm mà mọi người đều mong đợi nhất, tỷ lệ học sinh trong điểm này là 9%, điều đó có nghĩa là những học sinh có thể đạt hơn 7 điểm chiếm 17%. Chúng tôi biết rằng điểm IELTS của các trường hàng đầu thường trên 7. Xét về 17%. Yêu cầu điểm này vẫn rất hợp lý.

　　Xa hơn nữa, có 15% trong 6,5, 23% trong 6 điểm, 23% trong 5,5 và 15% trong 5 điểm. Từ phân phối điểm, bạn có thể thấy rằng thiết kế của bài kiểm tra này vẫn rất nghiêm ngặt. Việc phân phối toàn bộ điểm rất phù hợp với Trịnh Đài (không hiểu cách phân phối bình thường của Baidu). Điểm thấp hơn, 4,5 là 6%, 4 điểm và thấp hơn là 3%, đó là phân phối tổng điểm trung bình IELTS của các thí sinh đại lục.

　　Sau khi đọc số liệu thống kê khách quan, hãy nói về các khía cạnh chủ quan. Điều đầu tiên cần hiểu là bài kiểm tra IELTS không phải là bài kiểm tra xếp hạng theo hệ thống cạnh tranh, điều đó có nghĩa là bạn không phải đạt điểm cao (ngoại trừ sự độc đoán), bạn chỉ cần đạt tiêu chuẩn điểm yêu cầu. Ví dụ, nếu bạn muốn đến Vương quốc Anh để học lấy bằng sau đại học, trường yêu cầu 6,5 và nếu bạn đạt 6,5, mọi thứ sẽ ổn. Một số ngành nghề và trường học tốt có thể có 7 điểm hoặc 7,5, vì vậy mọi người sẽ đặt điểm mục tiêu theo tiêu chuẩn.

　　Nếu chúng tôi đang tìm kiếm một công việc, chúng tôi thường sử dụng 6,5 điểm làm điểm chuẩn để nộp đơn. Lấy New Oriental làm ví dụ. Toàn bộ nhóm có khoảng 40.000 người trong cả nước, và mức IELTS cho thí sinh là khoảng 7.0. Nếu điểm của ứng viên dưới 7,0, bạn có thể không đủ điều kiện để phỏng vấn. 500 công ty nước ngoài hàng đầu khác thường có yêu cầu ngôn ngữ từ 7 trở lên cho các ứng cử viên. Điều này cho thấy bạn có bài kiểm tra 7 điểm. Cho dù bạn đang nộp đơn vào trường hoặc đang tìm việc, về cơ bản bạn có thể vượt qua.

　　Có nói rằng, bạn có định vị rõ ràng về điểm số mục tiêu của mình không? Bạn có đủ tự tin để trở thành 17% người đạt điểm IELTS hàng đầu quốc gia không? Trên đây là nội dung có liên quan của bài kiểm tra khỏa thân IELTS có thể được kiểm tra bởi các biên tập viên nhỏ ngày hôm nay . Tôi hy vọng tôi có thể giúp bạn.

\àm thế nào để đánh giá IELTS để có được điểm cao? Bạn cần chú ý điều gì? Bài viết này tập hợp bạn 18 quy tắc vàng (Phiên bản song ngữ) mà IELTS phải tuân theo và luyện đọc trong khi học các kỹ năng!

1. Ngôn ngữ dùng để làm gì? Một số người dường như nghĩ rằng nó là để thực hành các quy tắc ngữ pháp và học danh sách các từ - từ càng dài càng tốt. Điều đó sai. Ngôn ngữ là để trao đổi ý tưởng, để giao tiếp.

Ngôn ngữ được sử dụng để làm gì? Một số người nghĩ rằng nó được sử dụng để thực hành các quy tắc ngữ pháp và học rất nhiều từ - và các từ càng dài thì càng tốt. Ý tưởng này là sai. Ngôn ngữ được sử dụng để trao đổi ý tưởng và giao tiếp!

2. Cách học ngôn ngữ là luyện nói thường xuyên nhất có thể.

Cách để học một ngôn ngữ là thực hành càng nhiều càng tốt.

3. Một người đàn ông tuyệt vời đã từng nói rằng cần phải làm càng nhiều càng tốt, và bạn càng áp dụng nó trong các tình huống thực tế, nó sẽ càng trở nên tự nhiên hơn.

Một người đàn ông tuyệt vời đã từng nói rằng các cuộc tập trận lặp đi lặp lại là rất cần thiết. Bạn càng áp dụng những gì bạn đã học được vào cuộc sống thực, chúng càng trở nên tự nhiên hơn.

4. Nghe và bắt chước phải luôn đi cùng nhau. Sử dụng phương pháp LIP! Lắng nghe-Bắt chước-Thực hành!

Nghe và bắt chước phải được thực hiện cùng một lúc, sử dụng phương pháp "LIP": lắng nghe, bắt chước, khoan! Để yêu thích chương trình của tôi!

5. Sử dụng tất cả các giác quan của bạn để học tiếng Anh. Bạn phải nghe tiếng Anh, đọc tiếng Anh, chạm tiếng Anh, ngửi tiếng Anh và nếm tiếng Anh. Cảm nhận tiếng Anh bằng trái tim của bạn. Đắm chìm trong ngôn ngữ này.

Sử dụng tất cả các giác quan để học tiếng Anh. Bạn phải nghe tiếng Anh, nói tiếng Anh, chạm tiếng Anh, ngửi tiếng Anh và nếm hương vị của tiếng Anh. Hãy cảm nhận tiếng Anh. Hãy để bản thân đắm chìm trong ngôn ngữ này. Học cách suy nghĩ bằng tiếng Anh.

6. Hãy thư giãn! Hãy kiên nhẫn và tận hưởng bản thân. Học ngoại ngữ chỉ là một miếng bánh.

Hãy thư giãn! Hãy kiên nhẫn và tận hưởng niềm vui của tiếng Anh! Học ngoại ngữ chỉ là một miếng bánh.

7. Rome không được xây dựng trong một ngày. Làm việc chăm chỉ hơn và luyện tập nhiều hơn. Sự chăm chỉ của bạn sẽ được Chúa ban thưởng một ngày. Chúa bình đẳng với mọi người!

Đông lạnh ba chân, không một ngày lạnh. Làm việc chăm chỉ hơn, làm việc chăm chỉ hơn và mọi thứ bạn cho đi sẽ được Chúa ban thưởng. Chúa thật công bằng.

8. Sử dụng từ điển và hướng dẫn ngữ pháp liên tục. Luôn luôn mang theo một từ điển tiếng Anh nhỏ. Khi bạn thấy một từ mới, hãy tìm nó. Hãy nghĩ về từ này - sử dụng nó. Trong tâm trí của bạn, trong một câu.

Từ điển và hướng dẫn ngữ pháp thường được sử dụng. Mang theo một từ điển tiếng Anh nhỏ. Khi bạn thấy một từ mới, hãy tìm nó, nghĩ về nó - sau đó học cách sử dụng nó, trong tâm trí của bạn, trong một câu.

9. Cố gắng nghĩ bằng tiếng Anh bất cứ khi nào có thể Khi bạn nhìn thấy một cái gì đó, hãy nghĩ về từ tiếng Anh của nó, sau đó nghĩ về từ trong một câu.

Hãy cố gắng nghĩ bằng tiếng Anh ngay khi bạn có cơ hội. Khi bạn nhìn thấy một cái gì đó, hãy nghĩ về từ tiếng Anh của nó, sau đó sử dụng nó trong một câu.

10. Luyện tập các thì càng nhiều càng tốt. Khi bạn học một động từ mới, hãy học các dạng khác nhau của nó. Một ngàn từ sẽ không để lại ấn tượng sâu sắc như một hành động.

Thực hành càng nhiều thì càng tốt. Khi học một động từ, học các hình thức khác nhau của nó. Một ngàn lời nói không tốt bằng một hành động

11. Tôi cũng muốn tìm hiểu thêm về văn hóa đằng sau ngôn ngữ. Khi bạn hiểu nền tảng văn hóa, bạn có thể sử dụng ngôn ngữ tốt hơn.

Tôi muốn tìm hiểu và tìm hiểu thêm về kiến ​​thức văn hóa đằng sau ngôn ngữ. Khi bạn hiểu nền tảng văn hóa, bạn có thể sử dụng ngôn ngữ tốt hơn.

12. Giữ một tạp chí tiếng Anh. Hãy thử viết một vài câu về ngày của bạn và sau đó thốt ra chúng nhiều lần nhất có thể trước khi bạn đi ngủ. Điều này sẽ dạy bạn "nghĩ" bằng tiếng Anh. Thói quen này cũng sẽ giúp bạn sống một động thái có tổ chức và cuộc sống hiệu quả. Bên cạnh đó, bạn sẽ đạt điểm cao hơn trong các bài kiểm tra thành phần của bạn!

Khăng khăng viết nhật ký tiếng Anh. Viết một vài câu để mô tả một ngày của bạn, sau đó luyện tập càng nhiều càng tốt trước khi đi ngủ. Phương pháp này có thể dạy bạn "nghĩ" bằng tiếng Anh. Thói quen này cũng có thể giúp bạn sống một cuộc sống có tổ chức và hiệu quả hơn. Ngoài ra, bạn có thể đạt điểm cao hơn khi bạn hát trong kỳ thi!

13. Chọn tài liệu mà bạn quan tâm! Đọc về những thứ bạn thích tự nhiên sẽ giúp việc học trở nên thú vị và hiệu quả hơn. Mọi thứ sẽ dễ dàng hơn nếu bạn thích làm việc đó!

Chọn các tài liệu mà bạn quan tâm! Đọc những gì bạn thích sẽ tự nhiên làm cho việc học thú vị và hiệu quả hơn. Bạn thích làm điều đó, mọi thứ sẽ dễ dàng hơn!

14. Làm cho bạn bè của bạn tự hào bằng cách dạy họ một số câu tiếng Anh. Bạn có thể trở thành một giáo viên xuất sắc thông qua việc dạy kèm cho bạn bè của mình. Dạy là một cách tuyệt vời để học! Cũng hãy nhớ rằng, học tiếng Anh có thể khiến mọi người hạnh phúc hơn, cảm thấy trẻ hơn và sống lâu hơn!

Dạy bạn bè tiếng Anh và làm cho họ tự hào. Bạn sẽ trở thành một giáo viên xuất sắc trong quá trình dạy bạn bè. Dạy học là một cách tuyệt vời để học! Đừng quên, học tiếng Anh sẽ khiến mọi người hạnh phúc hơn, trẻ hơn và sống lâu hơn!

15. Đừng ngại yêu cầu giúp đỡ. Càng nhiều lần bạn yêu cầu giúp đỡ, tiếng Anh của bạn sẽ càng trở nên mạnh mẽ hơn. Đừng bao giờ ngần ngại hỏi! Hãy học càng nhiều càng tốt từ càng nhiều người khác nhau càng tốt! Học sinh sẽ luôn luôn tìm thấy một giáo viên!

Đừng ngại yêu cầu giúp đỡ. Bạn càng yêu cầu giúp đỡ, tiếng Anh của bạn sẽ càng nhiều. Đừng ngần ngại, ngay cả khi bạn yêu cầu! Học càng nhiều càng tốt từ những người khác nhau! Học sinh có kiến ​​thức sẽ luôn tìm thấy một giáo viên!

16. Giữ tiếng Anh liên tục trong tâm trí của bạn bằng cách nghe, nói về việc đọc mỗi ngày! Tiếp xúc liên tục sẽ giúp bạn thành thạo ngôn ngữ này dễ dàng hơn nhiều. Nếu bạn chỉ ôn lại một lần một tuần, bạn sẽ khó nhớ được những gì bạn đã học.

Nghe mỗi ngày, nói mỗi ngày, đọc mỗi ngày, hãy để tiếng Anh ở lại trong tâm trí bạn! Tiếp xúc liên tục sẽ giúp bạn dễ dàng làm chủ ngôn ngữ hơn. Nếu bạn chỉ xem lại nó một lần một tuần, thì quá khó để nhớ những gì bạn đã học.

17. Nếu bạn nghĩ tiếng Anh là một gánh nặng, nó sẽ là một! Nếu bạn nghĩ tiếng Anh là niềm vui và thú vị, bạn sẽ luyện tập thường xuyên hơn và tiến bộ nhanh hơn!

Học tiếng Anh với thái độ tích cực. Nếu bạn nghĩ rằng tiếng Anh là một gánh nặng, thì đó là một gánh nặng! Nếu bạn nghĩ tiếng Anh là niềm vui và thú vị, bạn sẽ luyện tập thường xuyên hơn và tiến bộ nhanh hơn!

18. Học bất kỳ ngôn ngữ nào cũng cần rất nhiều nỗ lực, nhưng không bao giờ bỏ cuộc. Chúng ta sẽ đẽo ra khỏi ngọn núi tuyệt vọng một hòn đá hy vọng!

Phải mất rất nhiều nỗ lực để học bất kỳ ngôn ngữ, nhưng không bao giờ bỏ cuộc. Tìm kiếm hy vọng từ tuyệt vọng, cuộc sống sẽ rực rỡ!

Đây là 18 nguyên tắc vàng mà IELTS phải tuân theo. Tôi hy vọng sẽ giúp bạn ~