I- Tìm hiểu đề và lập dàn ý:

1- Tìm hiểu đề:

– Nội dung trọng tâm: Vấn đề "sống đẹp" trong đời sống của mỗi người.

– Các thao tác lập luận: giải thích ( sống đẹp ); phân tích ( Các khía cạnh biểu hiện của "sống đẹp" ); chứng minh, bình luận ( nêu những tấm gương người tốt, phê phán lối sống ích kỉ, thiếu ý chí nghị lực...)

– Dẫn chứng: chủ yếu dùng tư liệu thực tế, có thể lấy dẫn chứng trong thơ văn.

2- Tìm ý:

– Thế nào là sống đẹp?

– Các biểu hiện của sống đẹp? ( Lí tưởng đúng đắn. Tâm hồn lành mạnh. Trí tuệ sáng suốt. Hành động tích cực...)

– Có phải ai cũng sống đẹp?

– Bài học kinh nghiệm?

3- Lập dàn ý:

( Giáo viên cho hs dựa vào những ý đã tìm để lập một dàn ý hợp lí )

4- Kết luận:

– Bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí thường có một số nội dung sau:

+ Giới thiệu, giải thích tư tưởng; đạo lí cần bàn luận.

+ Phân tích những mặt đúng, bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề bàn luận.

+ Nêu ý nghĩa, rút ra bài học nhận thức và hành động về tư tưởng đạo lí.

– Diễn đạt cần chuẩn xác, mạch lạc.