Прочитано: Пролог

Книга активно редактируется, и по этой причине процесс написания отзыва получился долгим, а в чём-то даже забавным.
Я прочитала несколько глав, но пока писала черновик отзыва, автор уже перезалил книгу, оставив только пролог. Ок. Я перечитала пролог и пока корректировала свой отзыв, учитывая новую редакцию книги, автор успел выложить еще две главы. Но, я уже не стану их перечитывать и остановлюсь на разборе одного пролога.  Но знайте, технически глав я прочитала больше.XD 

Кстати, отмечу сразу же, что новая версия книги мне нравится намного-намного больше предыдущей. Исчезли многие спорные моменты, на которые я собиралась обратить внимание. Теперь текст читать намного легче и интереснее. 

Название и аннотация книги вполне могут заинтриговать читателя. Мне понравился и концепт обложки, но вот слоган наверху трудновато разобрать. Возможно, есть смысл поиграть со шрифтом или цветом, чтобы всё было отчётливо видно. 

Сюжет книги вполне в духе японских лайт-новелл, в которых дети и подростки частенько выступают в роли всяких киллеров и т.п. Уверена, многим он придется по душе. Хотя, лично мне чего-то не хватило, чтобы выделить эту историю среди остальных и продолжить чтение. Но тут вспоминаем присказку про фломастеры. 

Теперь пробегусь по тексту. Отмечу, что некоторые пункты носят рекомендательный характер, и я ни на чём не настаиваю.  

1) В этом абзаце  я бы слегка подкорректирова первые предложения.

а. Столько времени прошло, а я помню всё так отчётливо, точно(будто) это произошло лишь вчера. 

б. Я долго не решалась написать об этом. ("Не могла начать писать" наводит на мысль о физической неспособности/ неумении героини писать, что не соответствует действительности.)

2) Местоимение "он", подчеркнутое красным, можно смело убрать. 

3) Числа в художественных текстах лучше писать словами. 

4) Здесь, думаю, опечатка: лишняя частица "не".  И раз уж здесь говорится о прошлом, лучше поставить всё в прошедшее время: представляли/являлись. 

5) Этот отрывок лучше изменить так, чтобы у потенциального читателя не возникло сомнений в том, что организация создана именно Наджимури, а не, к  примеру, рассказчицей. Конечно, по логике-то понятно, что это именно так. Но (знаю по собственному опыту) обязательно найдется тот читатель, которому не до конца всё будет ясно.   

6) Касательно данного отрывка: 

а) В этом абзаце скачет время: то прошлое, то настоящее. Но т.к. речь идет как бы о общеизвестных фактах, которые верны во все времена, можно смело писать всё в настоящем времени: детей считают/ когда не справляются. 

б) "За семью могут не только убить...". Смысл этой фразы недостаточно ясен: детям внушают, что организация - это их семья, и они должны убивать ради нее? Или имеется в виду, что люди склонны жестоко мстить за убитых родственников, поэтому организации выгодно, когда в нее вступают целыми семьями, чтобы в случае чего играть на чувствах и манипулировать скорбящими родственниками? 

7) "Вы видите" лучше заменить на "представьте".

8) "На ней рубашка и черная юбка". А то выглядит так, будто это на рубашке кроме галстука еще и юбка есть. 

9) Тут явно нужно подправить согласование. 

10) В большинстве случаев притяжательные местоимения можно опускать. 

11) Повтора одинаковых или однокоренных слов в одном или соседних предложениях лучше избегать. 

12) Правильно пишется полушутя-полусерьезно.

13) То, что он дворецкий стоит указать раньше. А то кажется, что там еще кто-то вошел в комнату. Кстати, вопрос и по поводу рассказчицы. Читателю так и не раскрывается ни ее имя, ни кто она такая. 

14) Слишком часто повторяется "что" — лучше перефразировать. Например, как-то так: "Разве что... Сегодня она упомянула о  странном чувстве, будто всё происходило не с ней, а с кем-то другим". 

15) Здесь, кажется, не хватает фразы господина.

16) Вопрос уже к самому сюжету. Получается, ушастые – бывшие люди, которые как раз загремели в ту жуткую лабораторию? Стоило бы добавить (хотя, возможно, это откроется в следующих главах), почему стать неко настолько ужасно. Потому что пока создается ощущение, что им намного проще устроиться в жизни, чем обычным людям. А неко-дворецкий так вообще, кажется, наслаждается своей жизнью по полной и ни о чем не переживает. 

Итак, на что следует обращать повышенное внимание: пунктуация, опечатки/ ошибки, повторение однокоренных слов, служебных частей речи и притяжательных местоимений. Именно эти мелкие недочеты встречались в тексте чаще всего, но их легко исправить при простой вычитке.