_ Cạch! - Tiếng cửa mở. Giám thị bước vào bên trong lớp 1-A - Xin lỗi cô và các em học sinh. Cho tôi xin ít phút giới thiệu cho mọi người biết một học sinh mới nhưng có lẽ cũng quen thuộc với một số em học sinh có mặt ở đây. Nào em vào đi! - Giám thị cười dịu, nhìn ra cửa. Một học sinh bé nhỏ bước vào với vẻ lạnh lùng (nhiều người gọi cái này là "chảnh cún" đó) nhìn mọi người bên trong lớp - Đây là Tsukiyama Kenny, em ấy từng học ở trường tiểu học Keika khoảng hai ba năm và trường sơ trung Keika một năm - Giám thị nhìn các học sinh trong lớp vài giây rồi mỉm cười, tỏ ra nguy hiểm - Tôi cho các em biết, sức khoẻ của em ấy không được tốt, vài năm trước em ấy có học tại trường chúng ta em ấy có lần nhập viện phẫu thuật tim gấp sau đó chuyển trường sang Mỹ vừa học vừa trị bệnh. Trước khi trở về trường chúng ta thì em ấy đã có một cuộc phẫu thuật kiểm tra sức khoẻ và hiện giờ thì vết mổ vẫn chưa lành nên các em hãy chú ý giúp đỡ bạn nhé các em! - Nói xong giám thị bước ra khỏi lớp để lại Tsukiyama.
     Vị giáo viên đang dạy lớp 1-A trong tiết này ( tiết toán ) cũng chính là vị nữ giáo viên chủ nhiệm trẻ của lớp 1-A mới vừa chuyển đến dạy ở trường cao trung Keika năm đầu tiên. Cô giới thiệu bản thân cho Tsukiyama rồi cô kêu Tsukiyama chọn đại một chỗ ngồi nào đó còn trống để ngồi. Tsukiyama chọn một chỗ ở cuối lớp ngay góc tường cạnh cửa sổ. Cô nhìn dáng vẻ nhỏ nhắn của Tsukiyama thì sợ rằng cậu bé sẽ không thấy được bảng nhưng Tsukiyama đã chọn chỗ đấy nên cô chẳng làm gì được Tsukiyama. Xong, cô lập tức trở lại việc chính, cô tiếp tục giảng bài và cô cho một bài tập để thử xem sức học của Tsukiyama ra sao. Trong đề toán mà cô đưa ra bao gồm đến 4 ý : dễ, vừa, khó và nâng cao. Nhưng khi Tsukiyama lên giải thì cậu ấy làm một mạch rất nhanh, trình bày rất đẹp, đúng không sai một chỗ nào cứ như đề mà cô đưa ra chỉ đơn giản là "1+1=?".